历史试卷-2026山西多校高三大联考4.23-24（含答案）

高三历史

注意事项：

1.答题前，务必将自己的个人信息填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定

位置。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题

卡上。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

符合题目要求的。

1.下表为我国新石器时代的部分文化遗存。这可用于说明我国

江苏马家浜文化距今约7000—-5800年

长江下游文化区

浙江河姆渡文化距今约7000—5000年

江西拾年山文化距今约6000—4000年

长江中游文化区

湖北大溪文化距今约6500—5300年

河南裴李岗文化距今约8000—7000年

黄河中下游文化区

山东北辛文化距今约7300—6100年

A.区域文化一致性B.多元文化并存性

C.民族文化单一性D.古代文化滞后性

2.据《史记·秦始皇本纪》记载，秦始皇二十八年(公元前219年),泰山刻石：“皇帝临位，作

制明法……治道运行，诸产得宜，皆有法式”,琅琊刻石：“皇帝作始，端平法度……除疑定

法，咸知所辟”;二十九年(公元前218年)芝罘刻石：“普施明法，经纬天下，永为仪则。”据

此可知，秦始皇

A.借刻石宣扬个人伟绩B.消除了地方割据势力

C.重视以法律治理国家D.主张礼法结合治天下

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3.唐代，长安、洛阳城中，宫苑、街衢、坊里都预留大量绿地空间；长安城内的街道两旁遍植槐

树，形成“迢迢青槐街，相去八九坊”的景观。这反映了唐代

A.都城建设融入生态理念B.市民阶层审美趣味提升

C.坊市分离制度走向瓦解D.政府严格管控城市生活

4.南齐谢赫在《画品》中写道：“图绘者，莫不明劝戒，著升沉，千载寂寥，披图可鉴。”到了宋

代，绘画开始朝着“适兴悦情”的方向发展，更多扮演着“装点厅堂”“抒情达意”的角色。这

说明宋代绘画

A.风格受到理学影响B.题材走向多元化

C.技法超越前代水平D.教化功能的弱化

5.康熙年间，大臣在赴西北勘察边务前，常被谕令研读《皇舆全览图》。此图详载关隘、戍台、

交通等要素，康熙帝要求“时时观览，知江山险要”。这表明当时清朝

A.测绘技术领先世界B.构建起完善边防体系

C.管理边疆因俗而治D.强化对西北边疆治理

6.下图为清代陆筠《海角续编》相关记载。这可用于探究

庚申十年(1860年)四月，两江总督何桂清退兵苏州，江苏巡抚徐有壬不纳，遂抵邑翼京门(常熟南门

名翼京门)外，城中震动。

A.太平天国运动战事影响B.鸦片战争期间清廷溃败

C.洋务运动地方筹备困境D.晚清地方督抚势力膨胀

7.1906年，《学部奏定各省教育会章程折》中写道：“窃维教育之道，普及为先。中国疆域广

远，人民繁庶，仅恃地方官吏董率督催，以谋教育普及，戛戛乎其难之也。势必上下相维，官

绅相通，借绅之力以辅官之不足，地方学务乃能发达。”这说明当时

A.科举制阻碍新式教育发展B.学部主张官绅共办教育

C.新政教育普及目标的达成D.清廷直接管控地方学务

8.1925年10月，中共中央执委会扩大会议提出要在政纲中列入解决农民土地问题；1926年

5月，中国共产党领导召开的广东省第二次农民代表大会决议案指出：“农民问题是国民革

命中的一个中心问题，国民革命能否进展和成功，必以农民运动能否进展和成功为转移。”

这体现中国共产党

A.确立了土地革命基本纲领B.独立领导全国农民运动

C.重视农民在革命中的作用D.放弃城市中心革命道路

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9.1948年，上海有人调侃道：“领工资所发的纸币全是崭新的，太不可思议了”。为了给员工

发工资，很多公司准备钱币时不是去银行，而是组织员工直接将卡车开到造币厂直接领钱

币。这一局面的出现主要原因在于

A.国民政府滥发纸币导致通胀B.上海金融体系彻底瓦解

C.企业试图降低工资发放成本D.解放战争阻断物资流通

10.下图为1953年画家钱大昕创作的年画《选好人办好事》。该作品

A.凸显了工业建设成就显著B.彰显了社会主义文化繁荣

C.反映了农业合作化的热潮D.展现了基层民主选举风貌

11.阿富汗坎大哈出土不少希腊文的铭文，其中最著名的一份铭文是约公元前260年印度阿

育王颁布的诏令，诏令以希腊文和阿兰文双语铭刻在石碑之上。这可佐证

A.希腊语成为印度官方语言B.阿育王推动希腊化改革

C.亚历山大远征的影响深远D.佛教借助文字向外传播

12.《一千零一夜》的《尔辽温丁·艾彼·沙蒙特的故事》里，哈里发收礼后赏赐尔辽温丁官

服，委任其为巴格达商界领袖，总督接通知后命令官员尊重与服从他；《商人阿里·密斯里

的故事》中，阿里·密斯里成为巴格达巨商，名声传至宫中，国王先派人请他，后招为驸马

并委任宰相之职。这说明阿拉伯帝国

A.君主专制制度强化B.商人社会地位较高

C.商品经济走向衰落D.官员选拔标准单一

13.学者房龙在《西洋史大纲》中写道：许多巨人“不再集中他们的思想与他们的才力于来世

天堂上的存在了。他们竭力想建设他们的天堂在这一个地球上，并且老实说，他们的成功

是很多的”。据此可知，该学者

A.倡导复兴古希腊文化B.批判宗教神学的僵化

C.肯定人文主义的价值D.强调科学技术的作用

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14.下图为1793年英国画家威廉·利德摩尔·比格创作的油画《农舍内景：沏茶老妪》。油画

中一位老妪独自坐在里屋椅子上，正在等待水被烧开，沏茶用。旁边桌子上已经准备好茶

具，包含一只陶瓷茶壶，一套杯碟，一个茶叶罐和一个糖碗。这可用于佐证

A.中国瓷器垄断英国市场B.茶叶成为英国主要商品

C.工业革命改善农村经济D.商品流动改变生活习俗

15.1917年墨西哥宪法规定：政府可对教会进行法律规定的干预；教会不得具有获得、拥有经

营不动产的资格；世俗教育应完全不受任何宗教教义的影响。这些规定旨在

A.维护国家主权独立B.确立世俗政权主导地位

C.阻断外来文化渗透D.推动全国教育的世俗化

16.下表为欧美国家有关二战的历史叙事。这说明

美国和西欧国家以纳粹大屠杀为中心的“自由和解放叙事”

苏联/俄罗斯以伟大卫国战争为中心的“抵抗和胜利叙事”

东欧国家以《苏德互不侵犯条约》为中心的“双重压迫叙事”

A.历史解读具有多元特征B.二战历史真相无从考证

C.国家利益主导历史书写D.各国史观完全相互冲突

二、非选择题：本题共4小题，共52分。

17.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料明代之前，受到交易规模的限制，粮食交易仍主要发生在区域内的集市中。当时除

官府征收的粮食以漕粮的方式长途运输，粮食并没有像盐、铁、茶叶以及丝绸等商品一样

成为大宗长途贩运的商品。各地的粮食短缺主要通过区域内的粮食调剂予以补充，灾荒

等特殊时期的粮食短缺则主要依赖官府主导的调剂体系，较少通过市场化的粮食跨区域

流动来实现。

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明代，江浙地区种植结构从粮食种植转向获利更多的蚕桑等产业，造成国内粮食市场

供给出现较大缺口，促使其他粮食产区加大粮食供应，使得全国形成规模较大的缺粮区和

余粮区，余粮区粮食的商品化已成必然趋势。面对这种区域性的短缺，官府通过降低税收

甚至免税的方式来鼓励商人贩运粮食。粮食逐渐成为国内长途贸易的重要商品，开始“由

产品与收入的交易转化为小生产者之间的交换”,从农家集市交易的商品成为市镇等高层

次商品交易市场和长途贩运的商品。

——摘编自胡明《明清时期粮食长途贩运与运量研究——以河南为例的考察》

(1)根据材料并结合所学知识，概括明代之前粮食市场的格局。(6分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析明代粮食长途贩运兴起的原因。(6分)

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18.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料延安在中共中央进驻后被赋予文化政治意涵。1938年，作家陈学昭访问延安时感

慨：“我想我所喜欢于延安街上的，是民主与自由的空气吧。”诗人何其芳在《我歌唱延安》

中说延安的空气是“自由的空气，宽大的空气”。中共中央机关报《新中华报》发表的文章

《山中一夜》将延安称为“革命的圣地”,亦有国际观察者将延安描述为“中国青年心目中

的圣地麦加”。1944年，陈毅创作的《延安宝塔歌》中有“延安有宝塔，巍巍高山上。高耸

入云端，塔尖指方向。红日照白雪，万众齐仰望”。1945年，黄炎培在其撰写的《延安归

来》中建构延安的民主政治形象，在国统区引发广泛关注。在世界范围内，众多域外作家、

记者通过自己所见所闻“合力”建构延安。例如，斯诺的《红星照耀中国》、彼得·弗来敏

的《红色的延安》、哈里森·福尔曼的《来自红色中国的报告》等。这些以“红色中国”为主

基调的书籍都将延安与“红色”联系起来。据统计，抗战时期被命名为“小延安”的地方约

有50多处。太行山小常村因“群众是革命的群众，敌后斗争和交通线的工作都做得很出

色”,被当地首长赞扬为“小延安”;在敌占区和国统区，一些民众也将与延安有联系、群众

革命热情高涨的地方称为“小延安”。

——摘编自王军峰《记忆与政治的互动：延安精神的话语建构及扩散》

(1)根据材料并结合所学知识，说明抗战时期延安被赋予的文化政治意涵及建构途径。

(8分)

(2)根据材料并结合所学知识，简析抗战时期延安被赋予文化政治意涵的意义。(6分)

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19.阅读材料，完成下列要求。(14分)

材料

1995年党中央、国务院发布《关于加速科学技术进步的决定》,提出实施“科教兴国”发展战略

相继出台技术创新工程、科技成果转化相关法律及科技体制改革文件，推动企业成为技

1996年

术创新主体，强化市场机制作用，加速科技成果市场化转化

1998年启动973计划，科技工作重心向国民经济建设主战场转移

发布《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006—2020年)》,首次提出“自主创新”,明

2006年

确建设创新型国家目标，完善知识产权相关法律体系

中共中央、国务院印发《关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》,聚焦

2012年

原创成果不足、关键技术自给率低等问题，深化科技体制改革

2014年习近平总书记强调推进自主创新，破除体制机制障碍

2016年国务院印发《国家创新驱动发展战略纲要》,确立世界科技强国“三步走”战略

2019年国家部署“信息技术应用创新工程”,提出“2+8”安全可控体系

2020年党的十九届五中全会和“十四五”规划纲要强调科技自立自强

党的二十大报告明确加快实施创新驱动发展战略，实现高水平科技自立自强，坚决打赢

2022年

关键核心技术攻坚战

——摘编自周代数、郭腾达、苏牧《迈向科技自立自强：改革开放以来

中国创新赶超的范式嬗变》

(1)根据材料并结合所学知识，概括20世纪90年代以来我国科技发展战略的特点。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识，说明20世纪90年代以来我国科技发展战略的影响。(6分)

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20.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料

1810—1825年拉丁美洲独立战争

1814—1815年维也纳会议

1829年乔治·斯蒂芬森的机车火箭号达到时速45公里

1833年英国颁布《工厂法》限制纺织厂雇佣妇女和儿童

1848年马克思与恩格斯发表《共产党宣言》

1859—1869年苏伊士运河开凿

1864—1871年德国统一

1884—1885年柏林会议

1885年印度国民大会党成立

1898年美西战争

——摘编自[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒《新全球史·文明的传承与交流》

根据材料并结合所学知识，就对“19世纪的世界”的认知写一篇历史短文。(要求：论题明

确，史论结合，逻辑严谨，表述准确)

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SHAX202604

高三历史·答案

1～16小题，每小题3分，共48分。

1.B2.C3.A4.D5.D6.A7.B8.C9.A10.D

11.C12.B13.C14.D15.B16.A

17.(1)格局：以区域内集市交易为主；未成为大宗长途贩运商品(或长途贩运不发达);区域粮食短缺依靠内部调

剂和政府主导调剂；交易规模小。(6分，言之成理即可)

(2)原因：经济结构变动；余粮区粮食商品化趋势推动；官府政策鼓励；商品经济发展；交通运输条件的改善；

商帮群体的积极参与。(6分，言之成理即可)

18.(1)文化政治意涵：民主自由的象征；革命圣地与抗战灯塔；革命方向的指引；民主政治的典范；红色政权与中

共符号。(4分，言之成理即可)

途径：国内知识分子与民主人士书写；中共官方话语建构；国际观察者与记者报道；民众口碑相传。(4分，言

之成理即可，

(2)意义：增强中国共产党内部凝聚力；扩大国际影响力；动员民众参与抗战；构建民主政治典范；促进革命文

化的传播；奠定革命精神根基。(6分，言之成理即可)

19.(1)特点：国家指导；战略规划具有持续性与递进性；政策法规的配套性与完善性；创新主体多元化；聚焦经济

建设，注重成果转化；创新导向逐级提升，自主意识凸显。(8分，言之成理即可)

(2)影响：提升国家科技实力；完善科技创新体系；推动产业升级与转型；增强经济竞争力；促进就业与人才培

养；保障科技安全；保障国家战略安全，助力民族复兴；提升中国国际影响力；为其他发展中国家提供了借鉴和

参考。(6分，言之成理即可)

20.示例1:

19世纪：风云变幻与多元发展的世界

19世纪的世界，呈现出风云变幻与多元发展的复杂图景。

政治领域，民族解