2026学年九年级语文上册第二单元第五课第一次月考含答案及解析

2026学年九年级语文上册第二单元第五课第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拮据（jiéjū）感慨（gǎnkǎi）摇曳（yáoyè）B.纠葛（jiūgé）澎湃（péngpài）惩罚（chéngfá）惊愕（jīngè）C.潺潺（chánchán）憔悴（qiáocuì）惩罚（chéngfá）摇曳（yáoyè）D.澎湃（péngpài）惩罚（chéngfá）惊愕（jīngè）纠葛（jiūgé）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。B.“你为什么总是沉默不语？”老师严厉地问道。C.这本书的内容虽然有些枯燥，但是非常实用。D.他不仅聪明，而且勤奋，将来一定会有所作为。3.《敬业与乐业》的作者是（）A.鲁迅B.蔡元培C.叶圣陶D.巴金4.下列对《故乡》中景物描写的分析，不正确的一项是（）A.“萧索的荒村，被秋风吹着，显得更加寂静。”——表现了故乡的萧条。B.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。”——表现了故乡的美丽。C.“海边的沙地都种着芦苇，芦苇丛里藏着许多小船。”——表现了故乡的富饶。D.“远远地望去，那片田野里长满了青草。”——表现了故乡的生机。5.下列对《背影》中父亲形象的分析，不正确的一项是（）A.父亲是一个勤劳、朴实的人。B.父亲是一个慈爱、关心儿子的人。C.父亲是一个固执、不懂变通的人。D.父亲是一个坚强、不屈不挠的人。6.下列对《我的叔叔于勒》中人物形象的分析，不正确的一项是（）A.菲利普夫妇是一个自私、冷酷的人。B.于勒是一个勤劳、善良的人。C.菲利普夫妇是一个虚伪、势利的人。D.菲利普夫妇是一个善良、乐于助人的人。7.下列对《孤独之旅》中景物描写的分析，不正确的一项是（）A.“芦苇荡里，风吹着芦苇，发出沙沙的声音。”——表现了环境的荒凉。B.“天空灰蒙蒙的，像一块脏布。”——表现了主人公的孤独。C.“芦苇荡里，有许多野鸭在游来游去。”——表现了环境的美丽。D.“芦苇荡里，有许多虫子在叫。”——表现了环境的寂静。8.下列对《论语》中名句的理解，不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？”——学习是一件快乐的事情。B.“温故而知新，可以为师矣。”——复习旧知识可以获得新的知识。C.“三人行，必有我师焉。”——每个人都可以成为我的老师。D.“己所不欲，勿施于人。”——自己不想要的，不要强加给别人。9.下列对《孟子》中名句的理解，不正确的一项是（）A.“生于忧患，死于安乐。”——忧愁患难可以使人生存，安逸享乐可以使人死亡。B.“得道多助，失道寡助。”——得道者会得到许多人的帮助，失道者会得到很少人的帮助。C.“锲而不舍，金石可镂。”——只要坚持不懈，就可以把金石雕刻成功。D.“人而无信，不知其可也。”——一个人如果没有信用，不知道他可以做什么。10.下列对《庄子》中名句的理解，不正确的一项是（）A.“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷。”——顺应天地的规律，驾驭六气的变化，自由自在地遨游无穷。B.“吾生也有涯，而知也无涯。”——我的生命是有限的，但知识是无限的。C.“至人无己，神人无功，圣人无名。”——至人没有自我，神人没有功绩，圣人没有名声。D.“道可道，非常道；名可名，非常名。”——可以言说的道，就不是永恒的道；可以命名的名，就不是永恒的名。二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《敬业与乐业》的作者是________，文章的中心论点是________。2.《故乡》的作者是________，文章选自小说________。3.《背影》的作者是________，文章选自散文________。4.《我的叔叔于勒》的作者是________，文章选自小说________。5.《孤独之旅》的作者是________，文章选自小说________。6.《论语》是________的语录，记录了________的思想。7.《孟子》是________的语录，记录了________的思想。8.《庄子》是________的语录，记录了________的思想。9.“学而时习之，不亦说乎？”出自________，意思是________。10.“生于忧患，死于安乐。”出自________，意思是________。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）1.《敬业与乐业》是一篇议论文，作者蔡元培。2.《故乡》是一篇小说，作者鲁迅。3.《背影》是一篇散文，作者朱自清。4.《我的叔叔于勒》是一篇小说，作者莫泊桑。5.《孤独之旅》是一篇小说，作者曹文轩。6.《论语》是孔子的语录，记录了孔子的思想。7.《孟子》是孟子的语录，记录了孟子的思想。8.《庄子》是庄子的语录，记录了庄子的思想。9.“学而时习之，不亦说乎？”出自《论语》，意思是学习是一件快乐的事情。10.“生于忧患，死于安乐。”出自《孟子》，意思是忧愁患难可以使人生存，安逸享乐可以使人死亡。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）1.简述《敬业与乐业》的中心论点。2.简述《故乡》中故乡的变化。3.简述《背影》中父亲的形象。4.简述《我的叔叔于勒》的主题。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）1.阅读下面的文字，回答问题。“他身材高大，面色黝黑，穿着一件破旧的棉袄，背着一个大包袱，蹒跚地走在路上。他看起来很疲惫，但他的眼神却很坚定。”（1）这段文字描写的是谁？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？2.阅读下面的文字，回答问题。“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。他决定要用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。”（1）这段文字表达了主人公怎样的思想变化？（2）这段文字运用了哪些修辞手法？（3）这段文字对读者有什么启示？3.阅读下面的文字，回答问题。“他看着远处的故乡，心中充满了思念。他想起小时候在故乡度过的快乐时光，想起故乡的亲人，想起故乡的风景。”（1）这段文字表达了主人公怎样的情感？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字对读者有什么启示？4.阅读下面的文字，回答问题。“他看着眼前的景象，心中充满了愤怒。他想起自己曾经遭受的苦难，想起那些曾经伤害过他的人。”（1）这段文字表达了主人公怎样的情感？（2）这段文字运用了哪些描写方法？（3）这段文字对读者有什么启示？【标准答案及解析】一、单选题1.B解析：A项“憔悴”应读qiáocuì，“拮据”应读jiéjū；C项“惩罚”应读chéngfá；D项“惊愕”应读jīngè。2.D解析：A项应为“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。”；B项应为“‘你为什么总是沉默不语？’老师严厉地问。”；C项应为“这本书的内容虽然有些枯燥，但是非常实用。”。3.B解析：《敬业与乐业》的作者是蔡元培。4.C解析：“海边的沙地都种着芦苇，芦苇丛里藏着许多小船。”——表现了故乡的荒凉。5.C解析：父亲是一个慈爱、关心儿子的人，不是一个固执、不懂变通的人。6.D解析：菲利普夫妇是一个自私、冷酷的人，不是一个善良、乐于助人的人。7.C解析：“芦苇荡里，有许多野鸭在游来游去。”——表现了环境的喧闹。8.A解析：“学而时习之，不亦说乎？”——学习是一件快乐的事情。9.A解析：“生于忧患，死于安乐。”——忧愁患难可以使人死亡，安逸享乐可以使人生存。10.A解析：“乘天地之正，御六气之辩，以游无穷。”——顺应天地的规律，驾驭六气的变化，自由自在地遨游无穷。二、填空题1.蔡元培敬业乐业2.鲁迅呐喊3.朱自清踪迹4.莫泊桑俊友5.曹文轩根鸟6.孔子孔子7.孟子孟子8.庄子庄子9.《论语》学习是一件快乐的事情10.《孟子》忧愁患难可以使人死亡，安逸享乐可以使人生存三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《敬业与乐业》的中心论点是敬业乐业。解析：文章通过论述敬业和乐业的重要性，强调了人们应该认真对待自己的工作，并从中找到快乐。2.《故乡》中故乡的变化是萧条、荒凉。解析：文章通过描写故乡的景物和人物，表现了故乡的萧条和荒凉，以及“我”对故乡的思念和失望。3.《背影》中父亲的形象是一个慈爱、关心儿子的人。解析：文章通过描写父亲为“我”买橘子的情景，表现了父亲对“我”的慈爱和关心。4.《我的叔叔于勒》的主题是批判了当时社会的冷漠和势利。解析：文章通过描写菲利普夫妇对于勒的态度变化，批判了当时社会的冷漠和势利。五、应用题1.（1）这段文字描写的是一位旅行者。（2）这段文字运用了外貌描写和动作描写。（3）这段文字表达了作者对旅行者的敬佩之情。解析：（1）从“他身材高大，面色黝黑，穿着一件破旧的棉袄，背着一个大包袱，蹒跚地走在路上”可以看出，这段文字描写的是一位旅行者。（2）这段文字运用了外貌描写和动作描写。外貌描写：“他身材高大，面色黝黑，穿着一件破旧的棉袄”；动作描写：“背着一个大包袱，蹒跚地走在路上”。（3）这段文字表达了作者对旅行者的敬佩之情。从“他看起来很疲惫，但他的眼神却很坚定”可以看出，作者对旅行者的敬佩之情。2.（1）这段文字表达了主人公从认识到人生的意义不在于索取，而在于奉献的思想变化。（2）这段文字运用了比喻和排比的修辞手法。（3）这段文字对读者有什么启示？启示我们要用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。解析：（1）从“他终于明白了，人生的意义不在于索取，而在于奉献。他决定要用自己的力量去帮助那些需要帮助的人”可以看出，这段文字表达了主人公从认识到人生的意义不在于索取，而在于奉献的思想变化。（2）这段文字运用了比喻和排比的修辞手法。比喻：“人生的意义就像一座金字塔，只有不断地向上攀登，才能到达顶峰。”；排比：“他决定要用自己的力量去帮助那些需要帮助的人，他决定要用自己的知识去帮助那些需要知识的人，他决定要用自己的爱心去帮助那些需要爱心的人。”（3）这段文字对读者的启示是要用自己的力量去帮助那些需要帮助的人。3.（1）这段文字表达了主人公对故乡的思念之情。（2）这段文字运用了心理描写和景物描写。（3）这段文字对读者有什么启示？启示我们要珍惜家乡，珍惜亲情。解析：（1）从“他看着远处的故乡，心中充满了思念。他想起小时候在故乡度过的快乐时光，想起故乡的亲人，想起故乡的风景”可以看出，这段文字表达了主人公对故乡的思念之情。（2）这段文字运用了心理描写和景物描写。心理描写：“他看着远处的故乡，心中充满了思念”；景物描写：“他想起小时候在故乡度过的快乐时光，想起故乡的亲人，想起故乡的风景”。（3）这段文字对读者的启示是要珍惜家乡，珍惜亲情。从“他想起小时候在故乡度过的快乐时光，想起故乡的亲人，想起故乡的风景”可以看出，作者对家乡和亲情的珍惜。4.（1）这段文字表达了主人公对眼前景象的愤怒之情。（2）这段文字运用了心