2026学年九年级语文上册第五单元基础过关单元检测含答案及解析

2026学年九年级语文上册第五单元基础过关单元检测含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单选题（总共10题，每题2分，总分20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）B.拙劣（zhuōliè）C.愧怍（kuìzuò）D.纨绔（wánkù）2.《故乡》中，闰土的外貌变化最能体现时代对人的摧残，下列描写错误的一项是（）A.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”B.“他身材增加了一倍”C.“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽”D.“手又粗又笨而且开裂，像是松树皮”3.《背影》中，父亲为儿子买橘子时，爬月台的动作最能体现其形象特点，下列分析错误的一项是（）A.“他用两手攀着上面，两脚再向上缩”表现父亲的坚强B.“他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子”体现父亲的笨拙C.“这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了”表现儿子的孝顺D.“我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见”体现儿子的成熟4.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家对“于勒”态度的转变，最能反映的社会问题是（）A.家庭成员之间的矛盾B.资本主义社会的金钱至上C.欧洲贵族阶层的衰落D.个人理想与现实的冲突5.《敬业与乐业》中，梁启超强调“敬业”的重要性，下列说法错误的一项是（）A.“敬业即是责任心”B.“人生在世，须要敬业”C.“乐业即是兴趣”D.“敬业的人一定是乐业的”6.《论教养》中，作者强调“教养”的核心是（）A.文化水平的高低B.社会地位的差异C.言行举止的得体D.经济条件的优劣7.《走一步，再走一步》中，主人公“我”从悬崖上脱险的关键因素是（）A.哥哥的鼓励B.父亲的指导C.自身的勇气D.朋友的帮助8.《短文两篇》中，《行道树》的象征意义是（）A.城市的美化者B.生命的守护者C.知识的传播者D.精神的寄托者9.《综合性学习：天下兴亡，匹夫有责》的主题是（）A.个人与国家的关系B.学习与生活的联系C.爱国主义教育D.社会责任意识10.《口语交际：辩论》的目的是（）A.表达个人观点B.说服对方C.提升语言能力D.解决实际问题二、填空题（总共10题，每题2分，总分20分）11.《故乡》中，闰土的父亲是_______，他给“我”描述了_______的景象。12.《背影》中，父亲穿着_______，戴着_______，蹒跚地爬过月台。13.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家在船上看到“于勒”时，表现出的态度是_______。14.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”是_______，“乐业”是_______。15.《论教养》中，作者认为真正的教养体现在_______和_______上。16.《走一步，再走一步》中，主人公“我”在悬崖上感到_______，最终在_______的帮助下脱险。17.《行道树》中，行道树的形象是_______，象征着_______。18.《短文两篇》中，《囚绿记》的作者是_______，他通过_______表达对生命的尊重。19.《综合性学习：天下兴亡，匹夫有责》中，顾炎武的名言是_______。20.《口语交际：辩论》的技巧包括_______、_______和_______。三、判断题（总共10题，每题2分，总分20分）21.《故乡》中，闰土和“我”的再次见面，体现了作者对美好生活的向往。22.《背影》中，父亲的背影是全文的线索，也是情感的高潮。23.《我的叔叔于勒》中，菲利普一家最终接受了“于勒”的资助。24.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”和“乐业”是相互独立的。25.《论教养》中，作者认为“教养”与“文化水平”完全无关。26.《走一步，再走一步》中，主人公“我”最终选择了放弃。27.《行道树》中，行道树的形象是丑陋的，象征着城市的污染。28.《短文两篇》中，《囚绿记》的作者是陆游。29.《综合性学习：天下兴亡，匹夫有责》中，黄宗羲是主要代表人物。30.《口语交际：辩论》的目的是为了争吵，而不是解决问题。四、简答题（总共4题，每题4分，总分16分）31.简述《故乡》中闰土和“我”前后态度的变化及其原因。32.简述《背影》中父亲的形象特点及其对儿子的影响。33.简述《我的叔叔于勒》中“于勒”这一人物形象的象征意义。34.简述《论教养》中作者对“教养”的理解及其重要性。五、应用题（总共4题，每题6分，总分24分）35.阅读下面的材料，回答问题：“一个国家的强大，不仅在于经济和军事，更在于文化的传承和人民的素质。作为新时代的青年，我们应该如何践行‘天下兴亡，匹夫有责’的精神？”（1）请结合《综合性学习：天下兴亡，匹夫有责》的内容，谈谈你对这句话的理解。（2）请结合你的生活实际，谈谈你将如何践行这一精神。36.阅读下面的材料，回答问题：“在辩论中，不仅要表达自己的观点，更要尊重对方的意见。只有通过理性的讨论，才能达成共识。”（1）请结合《口语交际：辩论》的内容，谈谈你对辩论的理解。（2）请结合你的学习经历，谈谈你在辩论中遇到过哪些挑战，以及你是如何克服的。37.阅读下面的材料，回答问题：“行道树是城市的绿色卫士，它们默默无闻地奉献着，净化着环境，美化着城市。”（1）请结合《行道树》的内容，谈谈你对行道树的理解。（2）请结合你的观察，谈谈你所在城市有哪些行道树，以及它们对城市环境的影响。38.阅读下面的材料，回答问题：“在《故乡》中，闰土和‘我’的再次见面，让人感到悲凉。这反映了当时社会的黑暗和人民的苦难。”（1）请结合《故乡》的内容，谈谈你对这句话的理解。（2）请结合你的阅读经历，谈谈你读过哪些反映社会问题的作品，以及它们给你带来的启示。【标准答案及解析】一、单选题1.D（A.憔悴（qiáocuì）应为qiáocuì；B.拙劣（zhuōliè）应为zhuōliè；C.愧怍（kuìzuò）应为kuìzuò；D.纨绔（wánkù）正确）2.A（A项描写的是月夜景色，与闰土的外貌无关）3.B（B项体现的是父亲的关爱，而非笨拙）4.B（菲利普一家对“于勒”态度的转变反映了资本主义社会的金钱至上）5.C（“乐业”是敬业的结果，而非独立的概念）6.C（“教养”的核心是言行举止的得体）7.B（父亲的指导是主人公“我”脱险的关键）8.B（行道树象征着生命的守护者）9.C（主题是爱国主义教育）10.C（目的是提升语言能力）二、填空题11.深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，海边沙地上的西瓜地12.黑布马褂，深青布棉袍13.焦急、失望、恐惧14.责任心，兴趣15.言行举止，待人接物16.恐惧、无助，父亲的17.高大、挺拔，城市的守护者18.陆游，对生命的尊重19.天下兴亡，匹夫有责20.逻辑思维、语言表达、倾听能力三、判断题21.×（体现了社会的黑暗和人民的苦难）22.√23.×（最终拒绝了“于勒”的资助）24.×（“敬业”和“乐业”是相互联系的）25.×（“教养”与“文化水平”密切相关）26.×（最终在父亲的指导下脱险）27.×（行道树的形象是高尚的，象征着城市的守护者）28.×（作者是陆游）29.×（黄宗羲是主要代表人物）30.×（目的是解决问题，而非争吵）四、简答题31.闰土和“我”前后态度的变化：从前，“我”对闰土充满好奇和敬佩；后来，“我”对闰土感到失望和隔膜。原因：社会环境的变迁，阶级的分化，使两人产生了巨大的隔阂。32.父亲的形象特点：关爱儿子、朴实、坚强。对儿子的影响：父亲的形象让儿子感受到家庭的温暖，也激励儿子在困难面前不放弃。33.“于勒”这一人物形象的象征意义：象征着在资本主义社会中，那些被金钱异化、失去尊严的人。34.作者对“教养”的理解：言行举止的得体，待人接物的礼貌。重要性：教养是个人素质的体现，也是社会文明进步的标志。五、应用题35.（1）这句话的意思是，国家的兴衰与每个人都有关系，每个人都应该承担起自己的责任。作为新时代的青年，我们应该努力学习，提高自己的素质，为国家的繁荣富强贡献力量。（2）我将通过努力学习，提高自己的文化水平；积极参与社会活动，增强自己的社会责任感；尊重他人，传播正能量，践行这一精神。36.（1）辩论是一种通过逻辑思维和语言表达，对某一问题进行讨论和争辩的活动。它的目的是通过理性的讨论，达成共识，解决问题。（2）在辩论中，我遇到过观点不被接受、语言表达不清晰等挑战。我通过加强逻辑思维训练，提高语言表达能力，以及虚心听取对方意见，克服了这些挑战。37.（1）行道树是城市的绿色卫士，它们默默无闻