2026年山东省春季高考《语文》押题卷及参考答案

年山东省春季高考《语文》押题卷及参考答案本试卷满分120分，考试时间120分钟。考试内容严格参照近三年山东省春季高考《语文》真题题型、分值及高频考点，结合2026年考纲命题趋势，适用于春季高考考生备考练习。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡规定的位置上。2.所有答案均需写在答题卡对应区域，写在试卷上无效。3.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、语言知识与语言表达（共24分）（一）单项选择题（每小题2分，共12分）1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）A.联袂（mèi）龋齿（qǔ）拘泥（nì）脍炙人口（kuài）B.狡黠（xiá）炽热（zhì）狙击（jū）刚愎自用（bì）C.应届（yīng）绯闻（fěi）戏谑（xuè）相形见绌（chù）D.拓片（tuò）濒临（bīn）绯闻（fēi）引吭高歌（háng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.寒暄脉搏明信片迫不急待B.迁徙针砭水龙头墨守成规C.蛰伏弦律挖墙脚蛛丝马迹D.装订松驰入场券声名鹊起3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）随着职业教育的不断发展，技能人才的社会地位________提升，越来越多的年轻人选择投身职业技能学习。（2）春季高考注重考查学生的实践能力，这与职业教育________培养应用型人才的目标高度契合。（3）面对复杂的就业形势，年轻人应________心态，合理规划职业发展，避免盲目跟风。A.逐步着力调整B.逐渐着重调节C.逐步着重调节D.逐渐着力调整4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.我们要牢记“功成不必在我，功成必定有我”的嘱托，脚踏实地，埋头苦干。B.我不知道这条路是否能走通？但我会一直走下去，直到找到答案。C.古人说：“天下兴亡，匹夫有责”。这句话激励着一代又一代中国人砥砺前行。D.这次考试的科目有：语文、数学、英语、专业基础课（电工、电子、机械等）。5.下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“职业技能竞赛”活动，使学生的实践能力和创新意识得到了显著提升。B.能否坚持理论联系实际，是衡量职业教育教学质量高低的重要标准。C.为了防止这类安全事故不再发生，学校加强了安全管理和安全教育。D.他不仅是一名优秀的技能选手，而且是一位负责任的班主任，深受学生爱戴。6.下列各句中，运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A.职业技能是打开就业大门的钥匙，是实现人生价值的阶梯。B.春风像一位温柔的使者，轻轻拂过大地，唤醒了沉睡的万物。C.面对困难，我们不能退缩，不能畏惧，不能放弃——坚持就是胜利。D.时间如流水，转眼间，三年的职业高中生活即将画上圆满的句号。（二）语言连贯与仿写（共12分）7.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（4分）职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，________。________，________，________。________，________，为经济社会发展提供有力的技能人才支撑。①肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责②近年来，我国职业教育取得了显著成就③办学规模不断扩大，办学质量持续提升④但也面临着一些挑战，如师资力量不足、专业设置与市场需求衔接不够紧密等⑤未来，我们要进一步深化职业教育改革⑥优化专业结构，加强师资队伍建设A.①②③④⑤⑥B.①④②③⑤⑥C.②③①④⑤⑥D.②①③④⑥⑤8.仿写句子，要求句式一致，修辞相同，内容贴合职业教育主题。（4分）例句：技能是灯，照亮就业之路；技能是桥，连接梦想与现实。仿写：________________________________________________9.压缩下面一段文字，要求保留关键信息，不超过50个字。（4分）2026年山东省春季高考语文考试将继续聚焦职业教育特色，围绕语言知识与表达、文学文化常识、现代文阅读、古诗文阅读和写作五大模块命题，注重考查学生的语文应用能力和职业素养，贴合考纲要求和命题趋势。压缩后：________________________________________________二、文学、文化常识和诗文背诵（共15分）（一）填空题（每空1分，共9分）10.我国第一部诗歌总集是《________》，其收录了西周至春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、________三部分。11.议论文的三要素是________、________和论证；小说的三要素是人物、情节和________。12.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）君子博学而日参省乎己，________________。（《荀子·劝学》）（2）________________，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（3）人生如梦，________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（二）单项选择题（每小题2分，共6分）13.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）A.李白，字太白，号青莲居士，是唐代浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。B.鲁迅，原名周树人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》。C.《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗，与《木兰诗》并称为“乐府双璧”。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的剧作家，代表作有《哈姆雷特》《巴黎圣母院》。14.下列有关文化常识的表述，不正确的一项是（）A.“致仕”指官员退休，与“乞骸骨”“告老还乡”意思相近。B.“乡试”是古代科举考试的一种，考中者称为“举人”，第一名称为“状元”。C.“足下”是古代对对方的敬称，多用于同辈之间，相当于“你”。D.“天干地支”是我国古代的纪年法，如“丙午年”中的“丙午”就是天干地支组合。15.下列对古诗文名句的理解，不正确的一项是（）A.“锲而不舍，金石可镂”，强调了坚持的重要性，与职业技能学习中持之以恒的精神相契合。B.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现了范仲淹的家国情怀和责任担当。C.“独学而无友，则孤陋而寡闻”，提醒我们在学习中要善于合作交流，取长补短。D.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写了春天梨花盛开的美景，意境优美。三、现代文阅读（共27分）（一）社科类文本阅读（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成16～18题。职业教育是培养技术技能人才、促进就业创业的重要途径，是推动产业升级、保障经济高质量发展的重要支撑。近年来，我国职业教育改革发展取得显著成效，办学规模不断扩大，办学质量持续提升，为经济社会发展输送了大量高素质技术技能人才。当前，我国正处于产业转型升级的关键时期，对技术技能人才的需求日益迫切。职业教育作为培养技术技能人才的主阵地，必须主动适应产业发展需求，优化专业结构，加强内涵建设，提升人才培养质量。要坚持以就业为导向，深化产教融合、校企合作，推动职业教育与产业发展同频共振，让职业教育真正成为对接产业、服务产业、引领产业的重要力量。职业教育不仅要培养学生的专业技能，还要注重培养学生的职业素养和创新意识。职业素养是技术技能人才的立身之本，包括职业道德、职业态度、职业习惯等方面；创新意识则是技术技能人才适应产业升级、实现个人发展的关键。因此，职业教育要将职业素养和创新意识融入教育教学全过程，注重实践教学，让学生在实践中提升技能、锤炼素养、激发创新。同时，要加强职业教育师资队伍建设。师资队伍是职业教育质量的核心保障，要完善教师培养培训体系，鼓励教师深入企业实践，提升实践教学能力；要引进企业技术骨干担任兼职教师，充实师资力量，实现“双师型”教师队伍建设常态化、制度化。未来，随着职业教育改革的不断深化，职业教育将迎来更加广阔的发展空间，为我国经济社会高质量发展提供更加强有力的人才支撑。16.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.职业教育是培养技术技能人才的唯一途径，对促进就业创业具有重要意义。B.我国职业教育目前已完全适应产业发展需求，为经济社会发展输送了大量人才。C.职业教育既要培养学生的专业技能，也要注重培养其职业素养和创新意识。D.只要加强师资队伍建设，就能提升职业教育质量，推动职业教育快速发展。17.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇点明职业教育的重要地位，为全文论证奠定了基础。B.文章第二段从产业转型升级的角度，强调了职业教育适应产业发展的重要性。C.文章第三段分别论述了职业素养和创新意识的重要性，逻辑清晰，层次分明。D.文章采用“总—分—总”的结构，结尾总结全文，展望了职业教育的发展前景。18.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.产业转型升级对技术技能人才的需求，推动了职业教育的改革与发展。B.深化产教融合、校企合作，是职业教育对接产业发展的重要举措。C.职业素养是技术技能人才的立身之本，直接决定了其职业发展前景。D.“双师型”教师队伍建设，有助于提升职业教育的实践教学水平。（二）科普类文本阅读（共8分）阅读下面的文字，完成19～20题。人工智能（AI）是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。近年来，人工智能技术发展迅速，已广泛应用于各个领域，对人们的生产生活产生了深远影响。在职业教育领域，人工智能技术的应用为职业教育改革注入了新的活力。人工智能可以实现个性化教学，通过分析学生的学习数据，了解学生的学习特点和薄弱环节，为学生制定个性化的学习方案，提高学习效率；可以模拟真实的工作场景，为学生提供沉浸式实践体验，帮助学生快速掌握专业技能，减少实践成本；还可以辅助教师开展教学工作，如自动批改作业、分析学生学习情况，减轻教师的工作负担，让教师有更多精力关注学生的个性化需求。当然，人工智能在职业教育中的应用也面临一些挑战。一方面，人工智能技术的应用需要一定的资金和技术支持，部分职业院校由于资源有限，难以实现人工智能技术的广泛应用；另一方面，人工智能不能完全替代教师的作用，教师的引导、启发和情感交流是人工智能无法替代的，如何平衡人工智能与教师的作用，是职业教育领域需要解决的问题。未来，随着人工智能技术的不断成熟和普及，其在职业教育中的应用将更加广泛、深入。我们要积极探索人工智能与职业教育深度融合的路径，充分发挥人工智能的优势，弥补传统职业教育的不足，推动职业教育高质量发展。19.请简要概括人工智能在职业教育领域的应用优势。（4分）________________________________________________20.结合原文，谈谈人工智能在职业教育应用中面临的挑战及应对思路。（4分）________________________________________________（三）文学类文本阅读（共10分）阅读下面的散文，完成21～23题。#指尖上的匠心在职业技术学校的实训车间里，我总能看到这样一群身影：他们戴着防护手套，眼神专注，指尖在工件上灵活游走，每一个动作都精准而坚定，仿佛在雕琢一件稀世珍宝。他们是职业教育的学生，是未来的技术技能人才，更是匠心的传承者。匠心，是精益求精的执着。实训课上，一位学生正在打磨一个零件，反复打磨，反复测量，直到零件的尺寸误差控制在0.01毫米以内。他说：“师傅告诉我们，技术就是精度，差一点都不行。”这份对精度的极致追求，正是匠心的核心。就像一位老工匠所说，真正的手艺，不是一蹴而就的，而是在日复一日的打磨中，不断完善，不断超越，把每一个细节都做到最好。匠心，是持之以恒的坚守。职业技能的学习没有捷径可走，需要日复一日的练习和积累。有一位学生，为了掌握一项焊接技术，每天在车间练习几个小时，手上磨出了厚厚的茧子，却从未放弃。他说：“我知道，只有坚持下去，才能把技术练扎实，才能成为一名合格的技术工人。”这份坚守，是对职业的敬畏，是对梦想的执着，更是匠心的生动体现。匠心，是勇于创新的勇气。在科技快速发展的今天，传统技艺也需要与时俱进，不断创新。一位学生在学习传统木工技艺的同时，主动学习现代设计软件，将传统工艺与现代设计相结合，设计出了兼具实用性和艺术性的木制品。他说：“传承不是墨守成规，而是在继承的基础上创新，让传统技艺焕发新的活力。”这份创新精神，让匠心有了新的内涵，也让技术技能有了更广阔的发展空间。指尖上的匠心，是精益求精的执着，是持之以恒的坚守，是勇于创新的勇气。在职业教育的沃土上，这些年轻的身影正在用双手雕琢梦想，用匠心诠释担当，他们将带着这份匠心，在未来的岗位上发光发热，为我国的产业发展贡献自己的力量。21.文章围绕“匠心”写了哪三个方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________22.赏析文中画线的句子。（3分）他们戴着防护手套，眼神专注，指尖在工件上灵活游走，每一个动作都精准而坚定，仿佛在雕琢一件稀世珍宝。________________________________________________23.结合全文，谈谈你对“指尖上的匠心”的理解。（4分）________________________________________________四、古诗文阅读（共18分）（一）文言文阅读（共12分）阅读下面的文言文，完成24～27题。君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。24.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）A.学不可以已已：停止B.木直中绳中：符合C.金就砺则利砺：磨砺D.君子生非异也生：通“性”，本性25.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）A.青，取之于蓝而青于蓝B.輮使之然也不如须臾之所学也C.君子博学而日参省乎己锲而不舍，金石可镂D.无以至千里以五十步笑百步26.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。________________________________________________（2）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。________________________________________________27.本文运用了多种论证方法，请列举两种，并结合原文简要分析。（2分）________________________________________________（二）古诗阅读（共6分）阅读下面的古诗，完成28～29题。#劝学诗（宋）朱熹少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。28.这首诗的主旨是什么？请简要概括。（2分）________________________________________________29.赏析“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”两句的表达效果。（4分）________________________________________________五、写作（共36分）（一）应用文写作（10分）30.假设你是某职业技术学校的学生李华，即将毕业，打算应聘某机械设备公司的技术岗。请你根据所学知识，写一封求职信。要求：格式规范，内容充实，语言得体，不少于200字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）议论文写作（26分）31.阅读下面的材料，根据要求写作。匠心，是工匠对自己的产品精雕细琢、精益求精的精神理念；是从业者对职业的敬畏、对专业的执着、对创新的追求。在职业教育快速发展的今天，“匠心”不仅是技术技能人才的核心素养，更是新时代青年成长成才的重要指引。请结合自己的职业学习经历，以“匠心筑梦，技能成才”为话题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理，语言流畅，不少于600字。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案及评分标准（附）（注：参考答案仅为参考，主观题可根据学生实际作答情况酌情给分）一、语言知识与语言表达（24分）（一）单项选择题（12分，每小题2分）1.A2.B3.A4.A5.D6.C（二）语言连贯与仿写（12分）7.A（4分）8.（4分）示例：技能是火，点燃奋斗激情；技能是路，通向成功彼岸。（句式一致、修辞相同、贴合主题，每点1分，语句通顺1分）9.（4分）2026年山东春季高考语文将围绕五大模块命题，注重考查语文应用能力和职业素养，贴合考纲及命题趋势。（关键信息齐全，不超过50个字，酌情给分）二、文学、文化常识和诗文背诵（15分）（一）填空题（9分，每空1分）10.诗经；颂11.论点；论据；环境12.（1）则知明而行无过矣（2）无边落木萧萧下（3）一尊还酹江月（易错字写错不得分）（二）单项选择题（6分，每小题2分）13.D（《巴黎圣母院》是雨果的作品）14.B（乡试第一名称为“解元”，状元是殿试第一）15.D（描写的是冬天雪景）三、现代文阅读（27分）（一）社科类文本阅读（9分，每小题3分）16.C17.C（第三段论述的是职业素养和创新意识融入职业教育的重要性，并非分别论述两者的重要性）18.C（“直接决定”过于绝对）（二）科普类文本阅读（8分）19.（4分）①实现个性化教学，提高学习效率；②模拟真实工作场景，提供沉浸式实践体验，减少实践成本；③辅助教师开展教学工作，减轻教师负担。（每点1分，答全得4分，意思对即可）20.（4分）挑战：①部分职业院校资源有限，难以广泛应用人工智能技术；②难以平衡人工智能与教师的作用（人工智能无法替代教师的引导、启发和情感交流）。（2分）应对思路：①加大对职业院校的资金和技术支持，推动人工智能技术普及；②探索人工智能与职业教育深度融合的路径，充分发挥人工智能优势，同时重视教师的核心作用。（2分，意思对即可）（三）文学类文本阅读（10分）21.（3分）①匠心是精益求精的执着；②匠心是持之以恒的坚守；③匠心是勇于创新的勇气。（每点1分，意思对即可）22.（3分）运用动作描写和神态描写（1分），生动形象地写出了职业学校学生实训时的专注和动作的精准（1分），表现了他们对技术的敬畏和精益求精的匠心（1分）。23.（4分）“指尖上的匠心”指职业技能学习者和从业者身上体现出的精益求精、持之以恒、勇于创新的精神（2分）；这种匠心是他们打磨技能、实现梦想的支撑，也是传承技艺、推动产业发展的重要力量（2分），体现了对职业的敬畏和对梦想的执着（意思对即可）。四、古诗文阅读（18分）（一）文言文阅读（12分）24.C（砺：磨刀石）（3分）25.C（C项均为连词，表递进；A项，从/比；B项，代词，它/助词，的；D项，用来/凭借）（3分）26.（4分）（1）君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就能智慧明达并且行为没有过错了。（“博学”“参省”“知明”翻译准确各1分，语句通顺1分）（2）雕刻一下就放弃，即使是腐朽的木头也刻不断；不停地雕刻，即使是金石也能雕刻成功。（“锲”“舍”“镂”翻译准确各1分，语句通顺1分）27.（2分）示例：①比喻论证，如用“青出于蓝”“冰寒于水”比喻学习可以提高自己，形象生动地论证了学习的重要性；②对比论证，如用“骐骥一跃”与“驽马十驾”对比，突出了坚持的重要性。（列举两种论证方法，各1分，结合原文分析合理即可）（二）古诗阅读（6分）28.（2分）告诫年轻人要珍惜时光，努力学习，莫虚度光阴（意思对即可）。29.（4分）运用对比和比喻的修辞手法（1分），将“春草梦”与“梧叶秋声”对比，以“春草梦”比喻美好的青春时光，以“梧叶秋声”比喻时光流逝（1分），生动形象地写出了时光飞逝、转瞬即逝的特点（1分），劝诫年轻人要珍惜光阴，勤奋学习（1分）。五、写作（36分）（一）应用文写作（10分）30.评分标准：格式规范（称谓、问候语、正文、祝颂语、落款、日期齐全，2分）；内容充实（介绍个人基本情况、专业技能、求职意愿，2分）；语言得体（符合求职信语气，2分）；语句通顺（2分）；字数达标（不少于200字，2分）。酌情扣分，不符合格式或内容空洞者酌情降分。示例：求职信尊敬的某机械设备公司招聘负责人：您好！我是某职业技术学校机械设备专业的应届毕业生李华，看到贵公司招聘技术岗的信息后，我怀着真诚的意愿前来应聘。在校期间，我系统学习了机械设备的安装、调试、维修等专业知识，掌握了相关的操作技能，在实训课上多次获得优秀成绩，能够熟练操作各类机械设备。同时，我注重提升自身职业素养，做事认真负责、精益求精，具备较强的团队协作能力和问题解决能力。我深知贵公司在机械设备领域的影响力，也十分认同贵公司的发展理念。我渴望能加入贵公司，将所学知识运用到实际工作中，不断提升自己，为公司的发展贡献力量。恳请贵公司给予我一个展示自己的机会，我将以饱满的热情和严谨的态度投入到工作中。感谢您的阅读，期待您的回复！此致敬礼！应聘人：李华2026年X月X日（二）议论文写作（26分）31.评分标准：论点明确（紧扣“匠心筑梦，技能成才”，2分）；论据充分（结合自身职业学习经历，有具体事例，4分）；论证合理（论证思路清晰，论证方法恰当，6分）；语言流畅（4分）；字数达标（不少于600字，2分）；结构完整（4分）；立意深刻（4分）。酌