文明礼仪从我做,小学主题班会课件

文明礼仪从我做,小学主题班会课件班级：______日期：______目录一、文明礼仪从我做二、文明礼仪从我做三、文明礼仪从我做四、文明礼仪从我做一、文明礼仪从我做HAPPYLEARNING&GROWING1.礼仪之花在校园绽放1在课堂上，我们用礼貌用语与同学交流，如“请”、“谢谢”、“对不起”，让学习氛围更和谐。2在操场奔跑时，我们注意安全，不奔跑追逐，保持队形，让运动更有序。3在社团活动中，我们尊重他人，主动帮助有困难的同学，让集体更温暖。2.礼仪小故事：小明的第一次礼貌1小明在教室里不小心碰倒了同学的书，他立刻说：“对不起，我错了！”2同学们纷纷向他道歉，小明也主动道歉，大家关系更融洽。3这个故事告诉我们：礼貌是人际交往的桥梁，也是我们成长的礼物。3.礼仪小行动：从我做起1我们可主动问好，说“你好”、“再见”，让校园更温暖。2我们可遵守规则，如排队、安静、不乱扔垃圾，让校园更整洁。3我们可帮助他人，如扶老人、递东西、主动让座，让校园更友善。4.礼仪小挑战：文明礼仪大闯关1我们可参加文明礼仪比赛，展示我们的礼貌行为。2我们可设计礼仪小剧场，表演文明礼仪故事。3我们可制作礼仪小卡片，分享文明礼仪知识。二、文明礼仪从我做1.礼仪之花在校园绽放1在课堂上，我们用礼貌用语与同学交流，如“请”、“谢谢”、“对不起”，让学习氛围更和谐。2在操场奔跑时，我们注意安全，不奔跑追逐，保持队形，让运动更有序。3在社团活动中，我们尊重他人，主动帮助有困难的同学，让集体更温暖。2.礼仪小故事：小红的礼貌时刻1小红在食堂排队时，主动让座给老人，大家夸她有礼貌。2她在课间主动帮助同学整理书包，大家称赞她乐于助人。3这个故事告诉我们：礼貌是成长的勋章，也是我们值得骄傲的品质。3.礼仪小行动：从我做起1我们可主动问好，说“你好”、“再见”，让校园更温暖。2我们可遵守规则，如排队、安静、不乱扔垃圾，让校园更整洁。3我们可帮助他人，如扶老人、递东西、主动让座，让校园更友善。4.礼仪小挑战：文明礼仪大闯关1我们可参加文明礼仪比赛，展示我们的礼貌行为。2我们可设计礼仪小剧场，表演文明礼仪故事。3我们可制作礼仪小卡片，分享文明礼仪知识。三、文明礼仪从我做做文明学生·创和谐校园1.礼仪之花在校园绽放1在课堂上，我们用礼貌用语与同学交流，如“请”、“谢谢”、“对不起”，让学习氛围更和谐。2在操场奔跑时，我们注意安全，不奔跑追逐，保持队形，让运动更有序。3在社团活动中，我们尊重他人，主动帮助有困难的同学，让集体更温暖。2.礼仪小故事：小刚的礼貌成长1小刚在课堂上不小心碰倒了同学的文具，他立刻说：“对不起，我错了！”2同学们纷纷向他道歉，小刚也主动道歉，大家关系更融洽。3这个故事告诉我们：礼貌是人际交往的桥梁，也是我们成长的礼物。3.礼仪小行动：从我做起1我们可主动问好，说“你好”、“再见”，让校园更温暖。2我们可遵守规则，如排队、安静、不乱扔垃圾，让校园更整洁。3我们可帮助他人，如扶老人、递东西、主动让座，让校园更友善。4.礼仪小挑战：文明礼仪大闯关1我们可参加文明礼仪比赛，展示我们的礼貌行为。2我们可设计礼仪小剧场，表演文明礼仪故事。3我们可制作礼仪小卡片，分享文明礼仪知识。四、文明礼仪从我做快乐运动·均衡饮食·阳光心态1.礼仪之花在校园绽放1在课堂上，我们用礼貌用语与同学交流，如“请”、“谢谢”、“对不起”，让学习氛围更和谐。2在操场奔跑时，我们注意安全，不奔跑追逐，保持队形，让运动更有序。3在社团活动中，我们尊重他人，主动帮助有困难的同学，让集体更温暖。2.礼仪小故事：小花的礼貌成长1小花在食堂排队时，主动让座给老人，大家夸她有礼貌。2她在课间主动帮助同学整理书包，大家称赞她乐于助人。3这个故事告诉我们：礼貌是成长的勋章，也是我们值得骄傲的品质。3.礼仪小行动：从我做起1我们可主动问好，说“你好”、“再见”，让校园更温暖。2我们可遵守规则，如排队、安静、不乱扔垃圾，让校园更整洁。3我们可帮助他人，如扶老人、递东西、主动让座，让校园更友善