动画原画设计基础

动画简史介绍主要介绍内容动画发展阶段划分美式动画欧式动画日式动画中国动画传统动画与无纸动画苏州市职业大学计算机工程学院如果要将动画发展史进行阶段划分，可以划分成朦胧期、形成期、探索期、突破期和成熟期几个阶段。苏州市职业大学计算机工程学院所谓的朦胧期是指先人们在石壁上凿刻的静态系列作品，例如，两千年前表现摔跤、舞蹈等连续动作的埃及墙饰，这些作品充分说明动画的意识开始萌芽。苏州市职业大学计算机工程学院十九世纪初出现了一个伟大的变革，那就是英国科学家彼得·罗杰(伦敦大学Peter.Mark.Roget)发现了著名的“视觉暂留”现象。揭示了在快速闪现连续分解的动作时可以产生活动影像的原理，这促使了一些包含活动影像的视觉玩具出现。其中有幻盘、走马盘、西洋镜等等，画有连续动作形象、内圈刻有直条细缝的硬纸圆盘，其中心有可活动的固定转轴，圆盘快速运动时，透过细缝从对面的镜子中便能看到活动起来的物像。这种可供一位观众透过小孔观看的“影片”可以看作是动画的雏形，这一阶段可称为动画的形成期。苏州市职业大学计算机工程学院1877年，雷诺将诡盘与幻灯相结合，研制出“光学影戏机”并取得专利。这个伟大的发明为日后动画能够真正在电影、电视上放映奠定了基础。这个装置由数个转盘组合而成，外加投射光源，大型的圆形转盘内侧装置一圈镜片以折射图片，图片则环绕在圆形鼓状物之间跑动，经由幕后光源的投射和镜片投射，幕布上便可看到活动的影像。雷诺因此成为世界上最早放映动画片的人，他放映的作品有《丑角和它的狗》、《一杯可口的啤酒》等。这些早期的动画已经具备了现代动画的一些基本特点，是动画发展的探索期。苏州市职业大学计算机工程学院1914年，美国人埃尔·赫德发明了透明赛璐璐片，它结束了以往绘制动画时，必须将每一次变化的形象连同不变的背景都要画一遍的繁重工序，为动画影片的大规模生产提供了可能。这里提到的赛璐璐片也称明片，是一种以醋酸纤维为原料的透明度强的薄片。绘制时，可以把活动的形象画在赛璐璐片上，然后再与静止的背景叠放在一起进行逐格拍摄，突破了以往的繁琐制作流程，节省了大量成本，并有效提高了工作效率，这一阶段可称为动画的突破期。苏州市职业大学计算机工程学院美国人温瑟·麦凯创作了代表当时动画艺术最高水平的真人与动画合成的影片《恐龙葛蒂》和第一部以动画形式表现的纪录片《路斯坦尼亚号的沉没》。爱米尔·科尔和温瑟·麦凯的作品是两种完全不同的风格，代表了动画不同的发展走向。两位先驱对后来的动画发展方向具有很深刻的影响。在之后的数十年间，随着大批动画市场如雨后春笋般涌动，无论在技术上和规模上都呈飞速发展，动画走向了真正的成熟期。苏州市职业大学计算机工程学院美国动画发展历程1937～1949年是美国动画片的初步发展时期1937年，迪斯尼公司推出了《白雪公主》，片长达74分钟，这在美国动画片史上是个史无前例的创举，继而推出《木偶奇遇记》、《幻想曲》（第一部使用动画摄制机拍摄的动画片）、《小鹿班比》等动画长片。第二次世界大战爆发后，迪斯尼公司停止了动画长片的拍摄，直到40年代末期才恢复过来。查克·琼斯创作的动画短片如《兔八哥》、《戴飞鸭》(又名《达菲鸭》)等在战争期间非常受欢迎。苏州市职业大学计算机工程学院美国动画发展历程1950—1966年是美国动画片第一次繁荣时期这个时期，迪斯尼公司几乎每年都推出一部经典动画片，如《仙履奇缘》、《爱丽斯梦游仙境》、《小姐与流氓》（第一部宽银幕动画片）、《睡美人》等等。其他的动画制作公司在迪斯尼公司的排挤之下纷纷关门停业，迪斯尼公司成为动画电影业的霸主。苏州市职业大学计算机工程学院美国动画发展历程1967～1988年是美国动画的蛰伏时期

1966年12月15日，伟大的华特·迪斯尼因肺癌去世，迪斯尼公司陷入了困境，美国动画业也进入萧条时期。此时，电视动画逐渐发展起来，汉纳和芭芭拉是电视动画的代表人物，他们创作了电视系列片《猫和老鼠》《辛普森一家》等。整个70年代，只有为数不多的动画片出产，质量也平平。80年代初，老一代的动画家都到了退休的年纪，迪斯尼公司努力培养新人，处于新旧结合时期。苏州市职业大学计算机工程学院美国动画发展历程1989年——至今第二个繁荣时期

1989年，迪斯尼公司推出了《小美人鱼》，获得了极大成功，标志着美国动画片又一次进入繁荣时期，一直持续至2002年。这个时期的代表作品很多，如创造了票房奇迹的《狮子王》、第一部全电脑制作的动画片《玩具总动员》以及可以乱真的《恐龙》等等。20世纪90年代末期，各个大制片公司纷纷涉足动画界，使这一时期的美国动画异彩纷呈。苏州市职业大学计算机工程学院欧式动画特点：简约画风，讽刺和黑色幽默表现形式定格动画黏土动画沙动画

代表国家法国动画英国动画波兰动画（偏重抽象或美术上的表现）

大雨大雨一直下国王与小鸟怪鸭历险记苏州市职业大学计算机工程学院粘土动画特色粘土动画明星华莱士和格罗米特（酷狗宝贝）导演：尼克·帕克NickPark和木偶动画一样，黏土动画是定格动画的一种，它由逐桢拍摄制作而成。一部黏土动画的制作包括了脚本创意、角色设定和制作、道具场景制作、拍摄、合成等过程。黏土动画作品可以堪称是动画中的艺术品。因为黏土动画在前期制作过程中，很大依靠手工制作，手工制作决定了黏土动画具有淳朴、原始、色彩丰富、自然、立体、梦幻般的艺术特色。黏土动画是一种集中了文学、绘画、音乐、摄影、电影等多种艺术特征与一体的综合艺术表现。苏州市职业大学计算机工程学院俄罗斯动画苏州市职业大学计算机工程学院日本动画发展历程

萌芽时期(1917～1945)

下川凹夫制作的《芋川椋（liang）三玄关·一番之卷》(1917)被认为是日本的第一部动画片，也有一说是北山清太郎的《猿蟹和战》(1917)或幸内纯一的《埚(guo)凹内名刁》(1917)，这三人为日本动画的发展做出了启蒙性质的贡献。政冈宪三和他的弟子濑尾光世则完成了日本第一部有声动画片《力与世间女子》(1933)。日本发动侵华战争时，濑尾光世还拍摄了许多美化军国主义、鼓吹侵略的“国策”动画片，如“桃太郎”系列，其中最著名的就是《桃太郎·海上神兵》(1944)。苏州市职业大学计算机工程学院探索时期(1946～1973)

1945年，日本宣布投降。战后，有些人开始制作反战题材的动画片，受到欢迎，影响也较为深远。此外，还有一些业内人士对不同的动画题材进行了大胆的尝试。尤其是大藤信郎，在日本拥有极高的知名度，以他的名字命名的“大藤奖”更成为日本一流的动画片奖项，他拍摄的《鲸鱼》(黑白版：1927；彩色版：1952)成为首部获得国际奖项的日本动画片。这位被称为日本动画界“怪人”的动画家，采用皮影戏的原理和日本独有的千代纸作画，代表作还有《马具田城的盗贼》(1926)、《孙悟空物语》(1926)、《珍说古田御殿》(1928)、《竹取物语》(1961)等。20世纪60、70年代最值得大书特书的是“日本动漫之父”、创立了虫制作公司的手冢治虫的崛起。他的《铁臂阿童木》(1963)、《森林大帝》(1965)、和《原子小金刚》(1963)等把日本动画片提升到一个新的层次。他还拍摄了《展览会的画》(1966)等实验性动画片。

苏州市职业大学计算机工程学院1974年，日本动画进入了成熟期

宫崎骏、高田勋（高畑勋）为首的吉卜力工作室则以剧场版动画为媒介，走出了一条完全不同的创作道路，在动画界独领风骚。他们的作品不但剧情、画技与制作达到超一流水准，更重要的是，还深触到人类心灵深处，探讨了人与自然的互动关系。宫崎骏的《千与千寻的神隐》(2001)在柏林国际电影节和第75届奥斯卡颁奖典礼上的摘取桂冠，再度向世人证明了日本动画片的实力。他的其他著名作品还有《风之谷》(1984)、《天空之城LAPUTA》(1986)、《邻居家的豆豆龙》(1988)、《萤火虫之墓》(1988)、《魔女宅急便》(1989)、《童年的点点滴滴》(1991)、《红猪》(1992)、《幽灵公主》(1997)等。苏州市职业大学计算机工程学院苏州市职业大学计算机工程学院日式动画的特点日本动画以“机器人”“美少女”为号召，走出了一条与其他国家不同的动画之路；以感官刺激为主的大制作占领成人市场和青年人市场；强化光影效果和音响效果，以此造成对观众视觉神经的猛烈冲击。苏州市职业大学计算机工程学院

安田朗作品苏州市职业大学计算机工程学院苏州市职业大学计算机工程学院我国动画的发展历程20世纪中国的动漫产业先驱万氏兄弟(万古蟾、万籁鸣、万超尘)开始研究动画制作,第一部中国自制的人画合演出的《大闹画室》就是他们制作的,1936年,中国第一部有声动画《骆驼献舞》问世。1941年，受到美国动画的影响，制作了中国第一部大型动画《铁扇公主》，在世界电影史上，它是名列美国《白雪公主》、《小人国》和《木偶奇遇记》之后的第四部动画艺术片，标志着中国当时的动画水平接近世界的领先水平。

苏州市职业大学计算机工程学院我国动画的发展历程蓬勃发展期（建国到1965年）其中特别值得一提的就是1961~1964年制作的《大闹天宫》。《大闹天宫》可说是当时国内动画的颠峰之作，从人物、动作、画面、声效等达到了当时世界的最高水平。1947年，我国制作了第一部木偶动画《皇帝梦》；1958年，我国拍摄第一部剪纸动画《猪八戒吃西瓜》；1960年，完成了第一部水墨画动画片《小蝌蚪找妈妈》；1962年，第一部折纸动画《一棵白菜》完成。新的动画形式的加入，中国的动画事业也达到了一个顶峰。苏州市职业大学计算机工程学院我国动画的发展历程白银时代（1976~1990）在1978年到1989年的十年间，制片单位制作了219部动画片，例如《哪咤闹海》、《金猴降妖》、《天书奇谭》等优秀作品都是这个时段制作的，而且电视动画片也在这个时候制作，《葫芦兄弟》、《黑猫警长》、《阿凡提的故事》等等给人留下了深刻的印象的作品，从整体上看，这是个比较平均的时代，既有少量全年龄的艺术片，又有大量类似《黑猫警长》这样纯粹给儿童看的主流求教育的动画片，而且制作手法基本沿袭上美影万氏兄弟开创的流派。苏州市职业大学计算机工程学院我国动画的发展历程黑铁时代（1990~）

90年代各大动画制作厂家开始与国际动画业展开交流与合作，白银时代的那种固有自封的局面停止了，数字生产手段取代了以往的手工绘制方式，大大提高了制作效率，各种体制制作单位的多元化发展，制作的数量有所增加，各种专业和多能人才进入这个行业，便制作数量比以往有较大提高，数量和质量都增加。苏州市职业大学计算机工程学院苏州市职业大学计算机工程学院传统动画与无纸动画无纸动画是在电脑上完成全程制作的动画作品，数字化的存储方式是它的特点。它采用数位板、压感笔、电脑、CG应用软件等共同完成工作流程，其绘画方式与传统的纸上绘画十分接近，因此能够很容易地从纸上绘画过渡到这一平台，同时它可以大幅提高效率、易修改并且方便输出，这些特性让动画的设计与创作工作得到快速普及。苏州市职业大学计算机工程学院第二章基础知识苏州市职业大学计算机工程学院主要学习内容原画的概念掌握动画制作流程前期设计内容中期设计内容后期设计内容认识律表律表的填写及使用认识轨目轨目的编写方式苏州市职业大学计算机工程学院原画原画是指动画创作中一个场景动作之起始与终点的画面（也称关键动态），以线条的模式画在纸上。阴影与分色的层次线也在此步骤时画进去。因此有人译作“key-animetor”或“illustrator”(较少用)。换句话说是指物体在运动过程中的关键动作。在电脑设计中也称关键帧，原画是相对于动画而言。苏州市职业大学计算机工程学院行走的原画(关键动作)苏州市职业大学计算机工程学院原画的产生原画不是所有的动画片中都必须使用的，一些风格较独特的艺术动画片种就不存在原画概念（沙土动画，黏土动画，剪纸动画，皮影等）,它只是在大规模的动画片制作生产中应运而生，为了便于工业化生产，从而独立出来的一项重要工作，其目的就是为了提高影片质量，加快生产周期。苏州市职业大学计算机工程学院原画的产生

(目前普遍认为的一种说法)将原画引入动画制作流程的人是日本漫画之父手冢治虫。而“原画”这个词本身，对中文来说也是个外来语，是来自日语”原画“げんが。原画，是一套动作中的关键帧，决定了动作的走向，节奏，幅度，镜头运动方式，特效处理等一系列制作动画所必须的关键的东西。

苏州市职业大学计算机工程学院原画的风格原画创作是决定动画片动作质量好坏最重要的一道工序。在对原画的理解上大致分为两大类，一种以美国为代表，以迪斯尼公司为典型，在他们的片子中，原，动画的质量水准差距不大，张数较多，原画的概念较弱，一套动作是一气合成的，原，动画不很分明。一种以日本为代表，原，动画的差距较大，因为日本动画通常以叙事为主，讲究情节，不追求动作的流畅性，而是更为重视动作的结果，所以原画的概念就较强。苏州市职业大学计算机工程学院二维动画制作流程苏州市职业大学计算机工程学院三维动画制作流程苏州市职业大学计算机工程学院前期：筹备工作，需要制定动画片的制作风格、制作内容、制作时间及制作管理方式，完成剧本、组建剧组，完成造型、场景和道具设计，完成美术风格设计、动作风格设计、故事板（分镜头）设计、声音形象设计等具体工作。苏州市职业大学计算机工程学院中期：制作素材阶段，包括视觉素材及声音素材。视觉方面，根据前期的准备工作，进行镜头设计稿、分场美术气氛、原画、中间画、动画、背景绘制、上色、特效制作等工作；声音方面，收集音效、角色配音、挑选或创作音乐等工作。苏州市职业大学计算机工程学院后期：组合阶段，把中期制作收集的素材按前期的方案进行组合，制作成成片。包括视觉合成、影片剪辑、声音混录、输出等工作。同时，在动画片制作的整个流程中，还将始终伴随着监管环节，因为很多动画片都是由集体制作，为了避免一些工作中的失误，除了各个步骤由专人负责外，还必须特设监管环节，例如动检。苏州市职业大学计算机工程学院线拍机

对于动画来说，“动”显然是它的特色，要让单幅的原画动起来，就必须通过线拍这一工序。这也是导演看片的地方，在线拍出来的效果上发现不满意的地方也可以立刻修改。线拍机就像一个大型的显微镜，正中是一根一米多高直立着的尺子，接近顶端的地方装有摄像头，在靠近底部的地方一左一右有两盏灯。将完工的原画稿放在镜头下面，一页一页地拍摄下来，再用连接着摄像头的电脑将刚才一页一页的画稿，连续不间断地放出来，那就成了大家比较熟悉的动画。

苏州市职业大学计算机工程学院线拍效果演示苏州市职业大学计算机工程学院一般情况下，律表（摄影表）都会有片名栏、镜头号栏、镜头长度栏、动画张数栏、动画设计负责人名栏等。这些一般都在表头或者表格侧边位置，是为了便于分类整理和管理。另外，律表最重要的部分是它的动作要求列、对白音效列、动画要求列（由于动画角色、道具等一般都会涉及到分层，这列通常用字母A、B、C、D……再分出很多列）、还有背景列、摄影要求列等。在每一列的纵向行中，就是原画所要传达给其后工序的“想法意图”，画中间画和后来的拍摄（扫描）都是按照这每些行的“思路”进行的，律表的这些“行”，就是我们常说的“格”，根据播放制式的不同有24格/秒、25格/秒、30格/秒等，一般一张律表会有2、3秒左右，通常一张只画一个镜头。在实际填画律表时，一般遵循一些约定俗成的习惯（如符号等），以便直观表达同时方便其他工作人员理解。律表把原画这一工序与其后的加中间画工作（专业中也叫动画工作）以及拍摄工作有机的串联起来，填画律表是原画工作者必须掌握的基本技能。什么是律表？苏州市职业大学计算机工程学院动作要求对白音效动画要求背景要求摄影要求角色道具苏州市职业大学计算机工程学院

当一位女士从右侧走入画面时，对面走过来一位男士跟着一条狗。那么，我们需要用图层1表示女士的主要动作，用图层2表示男士的主要动作，再用图层3来表示狗的动作。如果当时天正在下着雨，那么我们的图层4就要使用了。如果一辆车恰在此时停下，那么还要使用图层5。ACTIONDIAL54321BGCAMERA1-R1-C1-D1-M1-W222223333344444车停5555566667777…………苏州市职业大学计算机工程学院什么是轨目？轨目：动漫制作中原画（师）用于提示动画人员在中割时的标识，上面标注有关键帧、帧数目和动画中对象运动的速度，动画人员依据标识画出中间画。(也称为速度表，timing)苏州市职业大学计算机工程学院轨目编写方式苏州市职业大学计算机工程学院如何理解动作的起止?如何设计好的连续性动作呢？要抓住动作的起和止，因为无论什么动作都要有起始和结束部分。这也是一套原画中最基本的原画张。动作的完成是有序的，连续的，形成一个运动轨迹。在这条路上的关键位置就是动作的转折点，也就是我们说的原画位置。欲前则后、欲上则下、欲后则前、欲下则上预备—起跳—双脚离地—下落—缓冲苏州市职业大学计算机工程学院练

习1什么是轨目，它的作用是什么？2动画制作流程有哪几个阶段组成？3什么是原画？4什么是律表？5怎样填写律表？6怎样划分轨目？苏州市职业大学计算机工程学院第三章工具准备苏州市职业大学计算机工程学院主要学习内容认识拷贝台并学会使用认识定位尺并学会使用了解动画纸的规格及使用方法认识数位板和压感笔并熟练使用了解Flash动画的工作环境苏州市职业大学计算机工程学院铅

笔绘制动画和原画的首选铅笔：自动铅笔。可以同时准备一些彩色铅笔，用来起稿或绘制图像的阴影等使用（如图3-1所示）。同时，在选用铅笔的软硬程度方面需要十分谨慎，铅笔的软硬程度有很清晰的划分，最硬的是9H铅笔，可以用来创作精细的线条；最软的是9B铅笔，用来创作更粗、更浓的线条。而原画和动画创作通常使用的是2B的软铅笔，才会达到比较满意的绘制效果。因为过硬的铅笔很容易留下笔痕，影响扫描效果。苏州市职业大学计算机工程学院拷

贝

台拷贝台也常称作透光台，是动画绘制的专用工具。该装置主要由一个日光管、玻璃台面和一个电源开关组成。工作人员绘制动画时，需要将多张动画纸叠在一起，为了看清楚每一张画面的变化，必须打开灯，让线条透过玻璃板清晰地显现苏州市职业大学计算机工程学院定

位

尺定位尺，有时也被称为定规尺，还有人把它称为定位钉，没有刻度，也是动画绘制的专用工具之一，它需要与动画纸一起使用，固定动画纸以防纸张在绘制的过程中移位，对于从事动画创作的人而言，是必不可少的。定位尺有铜制，铁制，合金珞铁制成，上备有两个矩形凸点和一个圆形凸点，与动画纸上的位置保持一致，动画纸可以直接安装到定位尺的相应位置，以便创作苏州市职业大学计算机工程学院安

全

框规格框也称为安全框，它与镜头相关，在构图阶段已经确定，具体地说，它是在动画创作过程中当镜头发生变化时可以作为动画施工依剧的比例安全框，它提供拍摄画面的有效标准范围。动画片中使用的画面规格框，一般是按照电影银幕和电视荧屏而设计，国际上的统一比例是3×４或16×9，目前所用的动画规格板其材料为透明赛璐璐片，上面均印有从小到大的12个规格框线，苏州市职业大学计算机工程学院《两只小孔雀》的镜头变化

苏州市职业大学计算机工程学院《鹿女》的镜头变化苏州市职业大学计算机工程学院数位板的工作原理：板内有一块电路板，上面有横竖均衡排列的线条，将数位板切割成一定数量的正方形，板面上方产生均衡的纵横交错的磁场，笔尖在数位板上移动的时候，切割磁场，从而产生电信号，通过多点定位，数位板芯片就可以精确的确定数位板笔尖的位置。数位板的主要参数有压力感应、坐标精度、读取速率、分辨率等等。苏州市职业大学计算机工程学院软件环境Flash是一款十分方便易学且高效的动画制作软件平台，从早期的Flash1.0开始经过多年的磨砺，逐步更新换代，在功能和性能方面日臻完善。Flash软件有着非常优越的特点，以矢量图的方式进行绘制，占用空间小，且不会失真，可以实现多种动画特效。能将一帧帧的静态图片在所要求的时间内连续播放，形成逼真的动态过程。支持ActionScitp的对象和流程控制，具有跨平台的特性。目前，Flash应用的领域涉及娱乐短片、片头、广告、MTV、游戏、应用程序开发等多方面。是广大动画爱好者和动画设计人员首选的软件设计平台。苏州市职业大学计算机工程学院菜单栏时间轴舞台属性面板工具箱苏州市职业大学计算机工程学院工具介绍苏州市职业大学计算机工程学院帧普通帧关键帧苏州市职业大学计算机工程学院练习1.熟悉原画工具的使用；2.运用拷贝台进行简单角色和动作描摹；3.熟悉软件环境；4.运用数位板和压感笔完成简单角色的绘制；苏州市职业大学计算机工程学院第四章中割苏州市职业大学计算机工程学院主要学习内容中割的概念线条的表现中间线条理解什么是中间画中间画的绘制苏州市职业大学计算机工程学院中间线条中间线条是指任意两根线条中间位置的线条。苏州市职业大学计算机工程学院中间线条的绘制要求“准”的要求指复描形象时，要与原来的画面一模一样，准确无误。不可以走形、漏线，线条必须明确，严忌模糊不清。“挺”的要求指线条要有力，不能出现抖动，不能有虚线或双线。“匀”的要求指线条必须均匀，粗细要一致，力求画面线条的统一。“活”的要求指线条要流畅，有生气，体现美感。苏州市职业大学计算机工程学院中间线条绘制的常见错误苏州市职业大学计算机工程学院中间画的绘制方法苏州市职业大学计算机工程学院错误的中间画苏州市职业大学计算机工程学院对

位

法对位法就是一种十分有效的绘制中间画的方法。对位法也称对洞眼，这种办法非常实用，尤其当两张原画所要表现的距离较远时使用对位法绘制中间画方便快捷。具体操作思想是利用每张动画纸的三个定位孔，需按照动作的运动规律进行调整。苏州市职业大学计算机工程学院对位法与Flash软

件中的洋葱皮工具洋葱皮工具苏州市职业大学计算机工程学院练习1按照本章对中间线条的要求进行各种线条的练习。练习内容可包括直线、折线、曲线、圆等。2完成本章例题中的五星变形的中间画。3完成本章例题中的小女孩与乌龟握手的中间画。苏州市职业大学计算机工程学院第五章时间、空间苏州市职业大学计算机工程学院主要学习内容掌握空间的概念掌握时间的概念理解时间与空间的关系理解弹性运动理解弧形运动苏州市职业大学计算机工程学院时

间时间指一部影片中完成某一动作时所需要的时间长度，即该动作所占胶片的长度。动画的时间是固定的，动画片中的单位通常以“秒”、“格”为单位，1秒=24格（电影）或25格（电视）。一秒钟的动作占据24格，半秒钟占据12格。如果“一拍一”，每秒钟需要24张画面，如果“一拍二”，每秒钟则需要12张画面。一般，一部十分钟左右的动画片切100-200个镜头，因此计算一个镜头所占的时间或说动作的时间长度非常重要。苏州市职业大学计算机工程学院时间的描述方式苏州市职业大学计算机工程学院时间点（timing）苏州市职业大学计算机工程学院弹

性

运

动当物体受到力的作用时，其形态和休积会发生改变，这种改变即为物理学上的“形变”。物体在发生形变时，会产生弹力，形变消失时，弹力也随之消失。苏州市职业大学计算机工程学院空

间指一个动作的幅度，即一个动作从开始到终止之间的距离，以及活动形象在每一张画面之间的距离。动画设计人员通常将动作幅度稍做夸张，增强动画片的效果。通常以空间幅度进行说明，空间幅度是指物体在时间序列中的疏密关系，包括水平、纵深距离的表现。苏州市职业大学计算机工程学院行走的空间透视变化苏州市职业大学计算机工程学院

时间与空间的关系理解时间和空间的关系是动画的关键。动画必须强调运动对象在时间点上占有空间的跨度。动画是时间的艺术，并不是说动画仅是一个时间过程，而是指动作在某个时间点上如何表现，包括在什么地方应该停顿、在什么时间点物体形态将发生变化以及形态在时间点上的疏密变化等等。苏州市职业大学计算机工程学院弧

形

运

动弧形运动在绘制细节上要注意运动速度上的变化。，注意弧形的柔滑与优美形态，运动推进方向及力的消失快慢。大胆运用挤压和变形使这个动作更加生动。苏州市职业大学计算机工程学院练习在Flash中，将钟摆的运动轨迹设计成过渡帧动画，并仔细观察运动细节。再根据运动规律调整动画在不同阶段的播放速度，继续观察运动视觉效果，并进行讨论。在Flash中，将弹跳小球的运动轨迹设计成过渡帧动画，并仔细观察运动细节。再根据运动规律调整不同阶段的播放速度，继续观察运动视觉效果，并进行讨论。在弹跳小球的运动轨迹中添加形变细节，观察动画效果。苏州市职业大学计算机工程学院第六章角色动态苏州市职业大学计算机工程学院主要学习内容男性的动态设计女性的动态设计四足动物的动态设计禽类的动态设计鱼类的动态设计苏州市职业大学计算机工程学院在绘制动态线时应注意（1）动态线是由动作变化产生，它是外形上最明显、衣服与身体贴得较紧的部位。（2）画动态线时，须关注关键的动势和动态的重心。（3）在每个动作中，主要的动态线仅有一条，其他的是动态辅助线。（4）抓住角色各个关键部位的结构关系，如头与肩、手臂与躯干、骨盆与腿、大腿与小腿的关节和小腿与脚的结合处。苏州市职业大学计算机工程学院动态线欣赏苏州市职业大学计算机工程学院人物角色的动态（男）由于生存环境的不同，使他具有了一些非人类的细节变化。不仅包括眼神、嗅觉、嘴角这些细微变化，同时还有手脚的运用变化。该角色的表情刻画和动作细节如下组图，请大家仔细观察。苏州市职业大学计算机工程学院人物角色