2026年2026春四年级语文下册第三单元情景测试卷1新版

四年级下册语文情景测试卷时间：90分钟满分：100分题号诗歌是文学宝库中的瑰宝，影响着一代又一代人。荣德小学开展了“集优美诗歌，品语言魅力”的活动，让我们一起来参加吧!活动一：诗歌见面会徜(chángcáng)徉(yàngyáng)在诗歌的世界里是多么浪漫(mànmǎn)的一件事啊!在诗歌之中，我们能看到①jìjìng夜空中的②fánxīng点点。在③méng1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)2.根据拼音和语境，依次写上正确的词语。(6分)1.下面词语中，“风雨”的意思和其他三项不同的一项是()A.风雨同舟B.风雨不透C.风雨大作D.风雨交加2.对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(反问)B.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(拟人)C.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。(比喻)D.看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。(拟人)3.下列说法不正确的一项是()A.屈原是一位关心民生疾苦的诗人，被称为“诗圣”。B.韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。C.东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。D.龚自珍是清代诗人，代表诗作有《己亥杂诗》等。活动二：诗歌分享会三典典收集了一些优美的诗句，想要仿写，请你帮他完成下面的练习。(10分)1.诗歌，它若一场春雨，滋润了我们平淡的生活；诗歌，它如一团点燃了我们澎湃的激情；诗歌，它。(3分)2.那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊!那夜幕的黑，黑得;那荷花的白，白得; 3.读一读下面的小诗，注意加点的部分，再仿照着写一写。(3分)春天的早晨，怎样的可融冶的风，飘扬的衣袖，四四年级(1)班举行了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动，请你来参与。(10分)1.【学做编辑】下图是同学们制作的诗歌集的目录。(4分)春天的歌龙一鸣雪在大地陈晓东(1)这本诗歌集分类的角度是()(2)给这本诗歌集起一个合适的名字：o2.【我做编辑】我来制作一本诗歌集。(6分)(1)如果编辑一本《中国文人诗歌集》,你不会选下面哪位作家的作品?()A.叶赛宁B.冰心C.艾青D.王冕(2)如果编辑一本有关“母爱”的现代诗歌集，可以入选的一项是()A.冰心《繁星(七一)》B.戴望舒《在天晴了的时候》C.孟郊《游子吟》D.老舍《母鸡》(3)制作一本小诗集，正确的顺序是()①给小诗集取名②编排哪些内容③怎么编排④制作封面和目录五走进课文里的诗歌，根据课文内容填写。(11分)1.诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。“月明的园中， ”是冰心奶奶永不漫灭的回忆。“哪一次我的思潮里 ”是冰心奶奶热爱的那片大海。“突然一阵风， ,所有的绿就整齐地……”是春天那充满生机的绿色。2.诗歌像阳光般照亮了我们的生活，美学大家朱光潜曾说：“ , 。”诗人艾青则认为：“诗是人类 。”英国诗人华兹华斯认为：“诗是强烈感情的,O活动三：诗歌赏析会1.这两节诗选自苏联诗人的抒情诗《》。(2分)2.这两节诗分别是写()中的白桦和()中的白桦，表现了白桦A.朝霞B.金晖C.挺拔、高洁D.高傲A.“玉立”一词写出白桦外形挺拔、气质不凡的特点。B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒，又通体银白。C.“玉立”一词突出了静静挺立的白桦有一种特别的美感。4.从字里行间，我们可以体会到诗人对白桦的之情。(2分)七文学阅读与创意表达。(12分)春的消息(节选)1.这首诗押“”韵，用“”圈出第三节诗的韵脚。(3分)“春的消息”指什么?阅读诗歌，把思维导图补充完整。(3分)第一节：风摇绿树的枝第一节：风摇绿树的枝条，水漂白鸭的羽毛第三节：春的消息第四节：第二节：人们换上春装3.画“”的句子应该用的语气朗读。(A.惊奇B.渴望和欣喜)(填序号)(2分)4.这首诗描写了情趣盎然的春天，表达了作者之情。(1分)诗的最后用省略号结尾.说明还有春的消息没写。你眼中春的消息还有哪些呢?写一写。(3分)八习作。(30分)活动四：诗歌创作会请以“妈妈的爱”为题，创作一首诗歌，可以写一件具体的事情，也可以直接抒发感情。字数不限，不少于5行，注意格式。2.①寂静②繁星③朦胧④藤萝⑤花穗⑥潇洒二、1.A2.C3.A三、示例：1.火焰似一片鲜花芬芳了我们多彩的人生2.透彻纯洁而那沙滩的黄又是黄得多么耀眼啊3.秋天的田野，/怎样的繁华呢!/火红的枫叶，/饱满的稻穗，/飞扬的神采。四、1.(1)B(2)示例：《四季之歌》五、1.藤萝的叶下母亲的膝上没有你波涛的清响好像舞蹈教练在指挥按着节拍飘动在一起2.诗和音乐一样生命全在节奏向未来所寄发的信息诗给人类以朝向理想的勇气自然流露它源于宁静中