2026年四川省雅安市重点学校小升初语文考试试题含答案

2026年四川省雅安市重点学校小升初语文考试试题含答案考试时间：________满分：100分姓名：________一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.炽热（chì）B.胆怯（què）

C.逮捕（dài）D.嫉妒（jì）2、选择题：词语运用（8分）

下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.他做事情总是唯唯诺诺，让人觉得没有主见。

B.这个难题让我百思不得其解。

C.她上课总是专心致志，成绩一直都很优秀。

D.老师讲课生动形象，同学们都感到津津有味。3、选择题：句子练习（8分）

将下列句子改为反问句，最恰当的一项是（

）

A.这些花真美。

B.你怎么能不关心他人？

C.我们难道不应当团结一致？

D.他今天去学校了。4、文学常识填空（6分）

《少年闰土》选自鲁迅的小说《______》，主人公是______。5、名句默写（5分）

请默写《泊船瓜洲》中表达思乡之情的诗句：______，______。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

《北京的春节》一文中，作者描写了老舍笔下______的习俗，表达了对______的热爱和怀念。2、综合运用（9分）

请仿照下面句子的结构，续写一个句子。

例句：书籍是一座随身携带的图书馆，

仿写：______是一面映出真实自我的明镜，三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

下面是一段文字，请根据内容完成阅读理解题。

题目内容：

春天的风，吹绿了大地，也吹醒了小草。小明每天放学后都会去公园散步，他喜欢观察春天的变化，看到蒲公英的种子随风飘散，他感到生活的美好。

1、请概括这段文字的主要内容。（3分）

2、用一个词语形容小明对春天的感受。（3分）

3、文中“蒲公英的种子随风飘散”这个句子用了什么修辞手法？（3分）

4、请你写出一个和“随风飘散”结构相似的成语。（3分）

5、请用一句话说说你对“生活的美好”这个主题的理解。（3分）（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

青蛙是农田里的“害虫克星”。它白天藏在土里，晚上出来捕食昆虫。一只青蛙一天大约能吃掉100多只害虫，是农业生态系统的重要组成部分。

1、青蛙为什么被称为“害虫克星”？（3分）

2、请写出文中划线词语“农田”的近义词。（2分）

3、请用连接词把“白天”和“晚上”连起来，形成时间顺序。（2分）

4、为什么说青蛙是农业生态系统的重要组成部分？（3分）

5、请写出一个说明文常见的说明方法。（2分）（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

《寒食》

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

解释下列加点词的意思：

1、传：2、斜：

3、轻烟：4、五侯：（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

《江畔独步寻花》

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

1、这首诗的作者是______朝的______。

2、诗句“千朵万朵压枝低”中“压”字的使用，体现了怎样的意境？（3分）四、写作（30分）题目内容：

请以“难忘的______”为题，写一篇不少于300字的作文。要求：语言流畅，感情真挚，结构清晰。答案及解析一、基础知识

答案：

1、A

2、D

3、C

4、《故乡》；闰土

5、春风又绿江南岸，明月何时照我还解析：

1、A项“炽热”读音正确；B项“怯”应读qiè；C项“逮捕”应读dài；D项“嫉”应读jí，故D错误。

2、D项“不关心他人”表述不当，应为“应该关心他人”，反问语气不符。

3、C项“难道我们不应当团结一致？”符合反问句的要求。

4、《寒食》作者是唐代的杜甫。

5、“压”字形象地描绘出花枝被压弯的繁盛景象，体现出春天的生机盎然。二、语言积累与运用

答案：

1、书籍是一座随身携带的图书馆

2、自我

3、既……又……

4、因为青蛙能吃掉大量害虫，有助于控制害虫数量。

5、打比方解析：

1、题干体现的是对“春天”或“自然”这种美好的感觉。

2、“传”意为传送；“斜”为倾斜；“轻烟”指袅袅的烟雾；“五侯”指权贵。

3、本诗作者是唐代的杜甫。“压”字生动地写出了繁花压弯枝条的景象，突出春天的繁茂。

4、“既……又……”是常见的时间顺序连接词，用于表示先后关系。

5、“千朵万朵压枝低”形象地表现出花儿盛开、枝头繁重的景象，体现出春天繁盛的意境。三、阅读理解

答案：

1、青蛙每天吃掉很多害虫，是农田里的“害虫克星”。

2、沙漠

3、既……又……

4、因为青蛙能吃掉大量害虫，维持农田生态平衡。

5、打比方解析：

1、说明文常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较等。

2、“压”字体现出春天的生机盎然，花儿繁茂无边的样子。

3、“既……又……”用于表达时间上的先后顺序，句子清晰流畅。

4、本段通过“既……又……”连接“白天”和“晚上”，说明青蛙的活动规律。

5、本诗作者是杜甫