《传染病及其预防》生物教学课件

第一节传染病及其预防八年级生物人教版下册第八单元第一章1.举例说明传染病的病因，传播途径和预防措施。2.

列举常见的传染病类型。学习目标PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/

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一、常见的传染病肺结核病因结核杆菌手足癣病因皮肤藓菌水痘病因水痘带状疱疹病毒蛔虫病病因蛔虫或蛔虫卵病原体一、常见的传染病细菌真菌病毒寄生虫病原体有哪些种类？二、传染病的概念及特点什么是传染病？

由

引起的、能在

或

传播的疾病。病原体人与人之间人与动物之间传染病的特点传染性流行性小小推理官病毒性眼结膜炎近视眼由外来的致病病毒引起的

具有传染性患者自身眼部结构发生变化引起由于晶状体曲度过大导致不能传染小组讨论：完成P73“资料分析”传染病是如何传播的呢?三、传染病流行的基本环节小组讨论：资料分析（P74）1、分析流感和新冠肺炎的传播途径。

为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻?

为什么老人和小孩更容易患流感？——流感和新冠肺炎主要通过空气中的飞沫来传播。——防止飞沫四溅，从而阻止了病毒的传播。——抵抗力相对较弱，所以更容易患流感。三、传染病流行的基本环节小组讨论：资料分析（P74）2、为什么对新冠肺炎的防控措施更加严格?3、资料2中的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。——新冠肺炎传染性更强，流行更快，危害更严重。——消毒可以杀死人们所有器具上的病原体，阻止了该病的传播。三、传染病流行的基本环节资料1流感患者含有流感病毒的飞沫老人小孩更容易得流感资料2甲肝患者碗筷分开/餐具消毒家人/顾客传染源传播途径易感人群4、传染病在人群中流行要经过哪些环节？小组讨论：资料分析（P74）传染病流行的三个基本环节病原体携带者、传染病患者、受感染的动物空气传播、饮食传播、接触传播、生物媒介传播媒介生物不是传染源！！老人小孩多是传染病的易感人群同时具备能够散播病原体的人或动物病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群传染源传播途径易感人群直击疫情---新冠肺炎流行的基本环节传染源传播途径易感人群新冠肺炎患者、携带者空气传播接触传播人群普遍易感四、传染病的预防措施★确诊患者定点医院治疗★疑似患者隔离★正确佩戴口罩★勤洗手★居家少聚会★家中保持通风★注射疫苗★加强锻炼★作息规律控制传染源切断传播途径保护易感人群新型冠状病毒肺炎之预防判断：分别属于哪一种预防措施？课本75页保护易感人群切断传播途径保护易感人群切断传播途径控制传染源切断传播途径保护易感人群切断传播途径预防以下传染病该怎么做？综合措施与重点措施相结合传染病类型预防措施麻疹和脊髓灰质炎性传播疾病（淋病）蛔虫病预防接种，保护易感人群为重点杜绝性滥交，切断传播途径为重点注意个人卫生，勤洗手，切断传播途径为重点疫情还未结束防控不能松懈

课堂总结

传染病病原体：细菌、病毒、寄生虫等生物。流行三环节预防三措施传染源

传播途径易感人群切断传播途径保护易感人群控制传染源综合措施重点措施相结合.课后练习

1．我国科学家屠呦呦成功研制出治疗疟疾的青蒿素而荣获诺贝尔奖。从预防传染病来看，对疟疾患者及时治疗属于()A．消灭病原体 B．控制传染源C．切断传播途径 D．保护易感人群B2.

下列各种病症中都属于传染病的是（）A.糖尿病、非典型性肺炎、肺结核B.血吸虫病、阑尾炎、近视C.艾滋病、流行性感冒、蛔虫病D.水痘、肺癌、疯牛病课后练习

C3.

人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后可能会感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是 ()A．被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗B．抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C．家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗D．被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫课后练习

D课后练习

4.病例甲，男，57岁，现住金水区丰庆路普罗旺世。2020年1月18日自驾车参加朋友聚餐，就餐人员中有后来被确诊的病例乙，1月26日工作期间由120转运至郑州市中心医院高新区分院就诊，当天转入郑州市中心医院，2月3日确诊。