《商品学基础》（附微课 第2版）-AIGC在商品学课程教学中的应用范例

第第页AIGC在商品学基础课程教学中的应用范例传统教学过程中，商品学课程易面临实物教学资源有限、标准规范枯燥难记、选品决策脱离实践、实务技能体验缺失等困境。AIGC（人工智能生成内容）可生成几乎任何商品的图片、模型和结构解剖图，弥补实物缺失的遗憾；将静态的标准条文转化为互动问答、找错游戏、案例匹配等趣味形式，实现互动式学习；创建虚拟的“商品一生”旅程，让学生以不同角色（质检员、仓管员、采购员等）参与关键决策；基于虚拟市场数据、消费者评论和趋势报告，进行选品分析和决策演练；模拟一个电商仓库、零售市场或质检实验室，让学生在模拟任务中应用知识、锻炼技能，从而帮助教师破解教学难点，实现多模态教学内容创作。一、常用的AIGC工具介绍表1常用的AIGC工具及教学场景工具名称功能应用教学场景DeepSeek长文本处理（最高128KB）、文案创作、多轮对话、逻辑推理、联网搜索等1.自动生成教学PPT大纲：根据要求生成教案和课件大纲，省去一页页制作教学PPT的烦恼；2.编写微课脚本和图表提示词：要想生成课堂适用的图像、视频，可以先生成相关平台适用的画面提示词；3.构建课堂专属案例库：搜集相关教学案例，或者生成虚构但符合逻辑、要求的完整商品学案例，用于课堂分析和讨论；4.文本生成与逻辑梳理：理论解析、案例生成与分析；5.交互式模拟实训：模拟现实决策演练场景等，增强沉浸感；6.思维导图生成器：根据知识点快速生成结构化的思维导图文本框架豆包对话交互、内容创作、多模态生成、语音交互等，互动性强1.生成课堂小测验：根据个性化学习差异，快速生成针对性课堂测验，查漏补缺；2.多角色对话模拟：创建学生在不同情境下，与质检员、采购员等的对话场景，用于课堂情景教学；3.多模态内容生成：生成配套的文案、图片和视频，快速制作教学演示素材；4.教案写作：打造多样化的教学方案讯飞星火多模态能力（文本+语音+图像）突出，语音交互体验佳。主要用于语音识别和语音合成、PPT生成，图表制作功能强大，非常适合课堂演示1.语音互动备课：通过语音快速生成教学内容，提升备课效率；2.数据可视化：生成数据图表，辅助教学成果可视化呈现；3.课件大纲生成：根据知识点快速生成教学PPT大纲和内容要点Kimi长文本处理、联网搜索、精准信息提取、逻辑分析，深度分析行业报告、解读复杂案例、整理知识要点，适合作为学生的个性化研究助手1.深度备课：快速收集和整理学习资源、查找相关理论分析等；2.复杂资料梳理：提取行业报告的核心观点、数据图表和关键结论，生成易于理解的备课摘要；3.梳理学术论文观点、撰写文献综述、生成PPT和教案等文心一言-智慧画图、通义万相、Canva（可画）、豆包、剪映AI等图像与视频生成类文生图、图生图、图生视频、文生视频等，将文本描述转化为图像，极大丰富了教学的视觉呈现方式，让知识变得更具象、更生动为课件、案例补充高质量的图片、视频素材，如特定场景动画制作、案例可视化腾讯智影、百度慧播星、讯飞虚拟人等多模态与数字人工具融合了文本、语音、视觉等多种模态，甚至能生成逼真的虚拟数字人教师，提供更具沉浸感和交互性的学习体验可以定制不同外貌、声音和专长领域的数字人，进行课程讲解、知识科普等。结合语音交互，模拟真实对话场景二、AIGC在商品学基础课程中的主要应用场景（一）智能备课1.教案写作基础的教案一般包括教学目标、教学重点与难点、教学方法、教学准备、教学过程、板书设计等。以“背景+目标+限制条件”的指令模板为例，背景可设定为商品学基础课程教师，目标就是生成教案，限制条件主要是一堂课的时间限制。表2“背景+目标+限制条件”指令模板要素说明示例背景角色/身份定位我是一名商品学基础课程的大学讲师，授课对象为职业院校学生目标具体的任务或目标请以“商品的生产、流通和消费”为主要内容，设计一堂课（45分钟）的详细教案限制条件任务的要求和限制教案需包含教学目标、重点难点、教学方法、教学过程及课后作业。教学过程需包含理论依据、案例分析和课堂讨论三个环节指令示例：我是一名商品学基础课程的大学讲师，授课对象为职业院校学生。请以“商品的生产、流通和消费”为主要内容，设计一堂45分钟的课程教案。要求如下：（1）需包含教学目标、重点难点、教学方法、教学过程及课后作业。（2）教学目标包含知识、技能、素养三维教学目标。（3）教学过程需包含理论依据、案例分析和课堂讨论三个环节。以豆包为例，其“帮我写作”功能中内置“教案”专项模板，输入上述指令后，可快速生成符合课程逻辑的教案框架。若对生成内容不满意，可进一步补充指令优化，如“请将课堂讨论环节设计得更详细，并补充时间分配建议”，直至满足教学需求。图1豆包“教案”功能2.课件PPT制作教案确定后，可借助AIGC快速将其转化为教学课件。复制/下载豆包生成的教案，然后打开讯飞智文或Kimi等的“生成PPT”功能（或类似功能）。图2所示为讯飞智文AI生成PPT界面，可以选择一句话生成PPT、文本生成PPT、文档生成PPT或高级创建。图2讯飞智文生成PPT界面（1）豆包+Kimi。此处以Kimi为例，将豆包生成的教案全文粘贴进去或上传教案文档。AI会首先生成一个PPT大纲，生成的PPT大纲可以根据需求做调整，如对内容进行编辑，或调整某一页的级别或者删除。指令示例：请根据以下教案，为我制作【商品学基础】课程的课件PPT。要求逻辑清晰、重点突出，每页PPT需包含核心要点和简单的视觉化建议（如图标、图表类型）。图3Kimi“PPT助手”界面确认大纲后，可以选择“经典模式生成”或“智能布局生成”（布局更合理，但速度较慢），接着点击“一键生成PPT”，即可生成完整的PPT文稿，如图4所示。生成的PPT文稿可根据需求进行修改美化，并免费导出为PPT或图片。图4Kimi生成结果示例（2）DeepSeek+AiPPT。DeepSeek作为语言模型，其生成的是与“字”有关的内容，如汉字、外语单词、代码等，无法直接生成图片、视频、语音，这就需要借助其他工具一起实现。使用DeepSeek辅助生成PPT主要包括两部分：一是用DeepSeek生成文案内容；二是借助其他AI工具（如AiPPT、WPSAI、ChatPPT等）生成PPT。此处以AiPPT为例进行说明，并重点介绍Markdown格式。Markdown是一种轻量级的标记语言，核心特点在于通过特定标记符号（如#、*）定义文本结构，本质是一种简化版的超文本标记语言。这里我们使用DeepSeek生成相关文字，并将格式明确为“Markdown”，如图5所示。图5DeepSeek输出Markdown格式然后，进入AiPPT官网并选择某种方式登录，登录后单击新增PPT，进入图6所示界面，单击“文档生成PPT”，选择“Markdown”，如图7所示。图6PPT生成方式的选择图7“文档生成PPT”→“Markdown”注意：选择“Markdown”选项，则文本框中粘贴的文本一定要是Markdown格式（利用DeepSeek生成文字时，指令写明为Markdown格式）。生成PPT大纲后，可以调整内容和层级，而后单击“挑选PPT模板”，选择合适的PPT模板并点击确定。AiPPT生成后，往往需要就字体、字号及其他细节等进行调整，使画面更美观。注意：讯飞星火、AiPPT等需要付费导出，Kimi、通义千问（阿里云）等可以免费导出，而Kimi调用了AiPPT的功能，因此模板风格存在相似。除了PPT，通义千问还可以导出为PDF、图片、长图等格式。表3生成PPT的其他主流AI工具集合工具名称功能简介GammaApp在线创建PPT的网页版工具，允许用户仅通过输入文本和想法提示，生成高质量PPT。支持嵌入各种多媒体格式，如GIF、视频、网站和图表Tome借助OpenAI的GPT和DALL·E2的AIGC技术，将文本和图像无缝结合，创造出具有动态的视觉故事ChatGPT/MotionGo可以通过聊天的方式一键生成PPT，还可以根据上传的文档生成PPT，且具有动画效果，完成后还可通过自然语言指令进行局部修改ChatGPT+Mindshow使用ChatGPT的文本生成功能生成PPT内容，以Markdown格式输出，再使用Mindshow定制化生成PPT（二）打造趣味课堂商品学课程与生活实践、就业实操联系紧密，是一门应用性极强的课程，教材中的众多理论内容只有灵活运用于实践，才能实现其价值。传统课堂教学中，可能以教师讲授为主，学生实操为辅，且容易陷入案例单一化、反馈滞后性的困局。而利用AIGC工具，教师不仅能便捷打造有趣生动的课堂内容，还能随时随地创设符合需求的场景，学生也能在互动教学中及时得到反馈。1.情境创设激发兴趣有趣的课堂导入能够打造一个好的开端，第一时间激发学生兴趣，让学生带着课堂导入的思考问题学习后面的内容，像串珍珠一样串联起整堂课。因此，我们先要用语言大模型搜索或虚构一个有趣的情境，可用工具如豆包、DeepSeek、讯飞星火等。指令示例：我是一名职业院校【商品学基础】课程的老师，在“酒类、茶类商品的品质与检验”部分，请帮我设计一个有趣、简要的情境作为课程导入，聚焦2～3个典型质检与检验场景，并提出两个启发性的思考问题，让学生带着问题开启一堂课的学习。图8豆包生成课堂导入案例2.案例展示生动化在选定相关情境后，我们可以整理文字，利用上面介绍的工具生成大纲和课件PPT。而除了进行文字展示和讲解，我们还可以搭配有趣的图片，或者直接生成生动的动画视频。又或者，我们可以利用豆包等的“AI播客”功能，生成对话式的、调侃式的播客内容，使枯燥的理论生动化。图9豆包生成场景适配图另外，输入具体的商品信息，AIGC图像生成软件也可以根据要求生成对应的商品图片，实现根据教学要求随时随地创设虚构的商品图。图10豆包生成商品图生成场景适配图后，我们可以将图片粘贴到课件，也可以利用豆包图片右上角的“生成视频”功能，生成该场景的5秒或10秒小视频。注意，利用豆包或其他AI图像软件生成的视频较短，不能直接生成涵盖完成故事的长视频。需将不同的视频片段导入剪辑软件进行剪辑。图11豆包生成视频片段在豆包“新对话”（或腾讯混元）中点击AI播客，上传相关文档（PDF格式），输入要求，系统就能生成一段有意思的播客内容，如下图所示。用户可以根据需求下载音频。图12豆包“AI播客”功能图13腾讯混元“AI播客”功能一堂课完结，教师可以回顾课堂导入中提出的思考问题，把有代表性的回答输入AI，并让AI即时进行点评或给出意见，教师再进行辅助解答。其他学生也可以现场或课下与AI就相关问题进行交流，从而得到及时反馈，解答自己的疑惑，这也是当代学生数字素养教育的重要体现。这里，我们顺便给出在视频剪辑中常见的音视频工具。表4AI音频工具集合工具名称功能简介剪映抖音官方剪辑工具，内置AI配音，方便快速为视频配音必剪强大的视频剪辑工具，支持语音合成，为视频添加解说词和旁白魔音工坊音频编辑软件，提供文字转语音、语音合成、音频剪辑等功能，适用于广播、电视、广告等媒体制作讯飞听见科大讯飞推出的语音转文字及多语种翻译软件，也提供语音合成功能，可以将文字转换为自然流程的语音，或者将音视频转换为文字表5AI视频编辑工具集合工具名称功能简介剪映抖音官方剪辑工具，移动端和PC端均支持，拥有强大的AI剪辑功能，如一键成片、图文成片、营销成片等快剪辑强大的视频剪辑工具，支持在线去水印、录屏录音等功能，有AI数字人、智能去字幕等工具一帧秒创一站式智能AI内容生成平台，提供文字续写、文字转语音、文生图、图文转视频等服务犀牛剪辑专业的AI智能剪辑，界面简洁适合新手，支持批量生成短视频我们以剪映中的“AI文字成片”功能（付费使用），介绍一键生成长视频。用户可以利用AIGC语言大模型生成课堂导入案例，整理文字/脚本，然后复制文本到剪映AI文字成片，继而生成视频。生成完毕后，点击右上角的“全局设置”，可以更改画面、配音、音乐等。整体设置完毕后，点击右上角的“更多编辑”，即可进入常规剪辑页面进行细节调整。图14剪映“AI文字成片”界面图15剪映“AI文字成片”结果示例（三）图表内容生成器商品学课程以文字讲述为主，教材中大量篇幅的内容都是纯文本。学生可能因此产生畏难情绪，觉得文字太枯燥、乏味。如果能将文字理论转化为图表展示，不仅形象直观，而且归纳性更强，便于学生建立系统性思维。比如教材以大段文字列举了多种消费理论，我们就可以利用DeepSeek将其转化为知识流程图。比如输入提示词：商品学课程中，消费理论通常划分为“绝对收入消费理论、相对收入消费理论、生命周期消费理论、永久收入消费理论、消费者行为理论”等类别。请简要概括每一类的关键内容，生成直观的流程图，以html格式输出。这样，系统会输出html格式的代码，点击“运行”，即可得到相关图表。图16利用DeepSeek输出图表（四）打造课堂专属案例库AIGC将帮助我们构建一个动态更新、深度解析、即取即用的智能化教学案例库，让最新鲜、最经典的行业案例第一时间跃然课堂上。1.提示词设计与案例检索在如何写好提示词方面，CRISPE框架的完备性较高，比较适合编写提示词模板。其介绍如下。表6CRISPE框架介绍缩写英文释义含义CRCapacityandRole（能力与角色）你希望AI扮演怎样的角色，拥有什么能力IInsight（洞察力）背景信息和上下文SStatement（指令）你希望它做什么PPersonality（个性）你希望它以什么风格、方式、格式回答你EExperiment（尝试）要求它为你提供多个回答表7使用CRISPE框架的示例缩写英文释义含义CRCapacityandRole（能力与角色）你现在是讲授商品学基础课程的教授，擅长以生动有趣、贴近生活的例子讲述枯燥的理论IInsight（洞察力）现在你准备讲授“粮油副食品的品质与检验”相关内容，帮助学生理解检验流程与品质标准SStatement（指令）请列举能够说明我国现行生鲜产品、乳品的品质与检验的典型案例，通俗介绍以帮助学生理解PPersonality（个性）注意你的教学对象是职业院校学生，课程内容要紧密联系就业岗位实操EExperiment（尝试）请至少列出2个具有代表性的案例，案例情节尽量完整将所有元素组合到一起，我们便得到了下面的提示词。提示词示例：你现在是讲授商品学基础课程的教授，擅长以生动有趣、贴近生活的例子讲述枯燥的理论。现在你准备讲授“粮油副食品的品质与检验”相关内容，帮助学生理解检验流程与品质标准。请列举能够说明我国现行生鲜产品、乳品的品质与检验的典型案例，通俗介绍以帮助学生理解。注意你的教学对象是职业院校学生，课程内容要紧密联系就业岗位实操。请至少列出2个最具代表性的案例，案例情节尽量完整。在发现实时热点与备选案例上，豆包、DeepSeek、Kimi等众多工具都可以实现联网搜索，快速锁定值得在课堂上讨论的案例。用户可以多尝试不同的平台，从中选出最优的结果。图17豆包寻找或生成案例2.案例优化与分析面对生成的结果，我们可以选择最适合的案例进行深度探索与剖析，生成可用于课堂讲解的结构化内容。工具方面，DeepSeek强于推理与结构化输出、Kimi可上传相关报道文件进行深度分析。提示词示例：作为讲授商品学基础课程的教授，你将选定【××】案例，用于讲解“××”相关知识。请基于【给出文档】，查找并梳理相关资料，并生成一份教学用的案例摘要。严格按照以下格式输出：【罗列输出要求】AIGC强大的联网搜索和深度分析功能，能够实现从案例搜索、分析报告到教学应用的全流程闭环。而当找不到完全合适的现实案例时，我们还可以“创造”一个，即生成一个完全虚构但高度逼真、完美契合特定知识点的教学案例。（五）高度仿真与模拟实操AIGC的强大模拟能力，能让学生在高度仿真的场景中，扮演不同角色，直面真实挑战。在角色扮演方面，豆包、DeepSeek、ChatGPT等都是不错的选择。利用AIGC工具，学生可以随时随地创建特定练习情境，帮助实现理论知识落地实操，并让AI扮演助教给出针对性反馈。比如模拟采购员与供应商就商品质量进行谈判；扮演消费者咨询商品标签信息。图18DeepSeek写作仿真模拟提示词图19豆包仿真模拟（六）拓展教学资源当需要查找相关规范、文件、分析报告时，Kimi与秘塔搜索的结合能发挥巨大作用。首先，利用秘塔搜索广泛收集与主题相关的资料，包括行业标准、成功案例、专业分析等。搜索结果可以免费导出为PDF、Word等。如果要提炼、写作相关分析，将收集到的资料导入Kimi，就能对这些资料进行分析、整合和提炼。它能够帮助你梳理思路，提取关键要点，构建报告的框架。同时还可以根据你的要求进行语言润色，使报告的表达更加准确、流畅。例如，要想详细了解相关理论的背景、发展路径等，实现深度备课，就可以利用AIGC工具快速查找相关文件并分析，而后利用Kimi等优秀的长文本分析工具进行文档的分析提炼，进而有针对性获得自己想要的内容。图20秘塔搜索查找分析文档（七）知识点测评和总结学生经常面临的挑战之一就是如何巩固所学知识，并有效评估自己的掌握情况。传统方法通常依赖固定题库，难以针对个人情况进行调解。AIGC工具则可以提供智能化的知识点测评，帮助学生精准查漏补缺。（1）生成个性化测试题：根据学习情况生成适合的测试题目，支持关联分析和逻辑推理。提示词模板：作为职业院校【商品学基础】课程的老师，请为【】部分内容，生成分层随堂测试题，要求如下。1.按【基础—应用—拓展】三级设计：基础题包括3道选择题，覆盖核心概念（标注※重点）；应用题包括2道案例分析题，须关联课程案例；拓展题为1道开放论述，结合学科前言热点。2.标注认知层次与【预估耗时】，输出为题目列表+答案要点。（2）提供详细答案解析：不仅给出答案，还提供详细的错题解析和相关知识点强化建议。提示词模板：作为【商品学基础】的老师，请基于【上传文件】，对文件内容进行智能审阅，要求：1.核心要求：允许同义答案和简洁表述，如【】；支持部分得分，如【】。2.输出格式：逐题标注对错及错误点分析；生成班级高