黑龙江省鸡东县八年级历史下册 第17课 科学技术的成就（一）教学设计 新人教版

黑龙江省鸡东县八年级历史下册第17课科学技术的成就（一）教学设计新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间设计思路本课以“黑龙江省鸡东县八年级历史下册第17课科学技术的成就（一）”为主题，围绕课本内容，设计了一系列实践活动，旨在让学生通过自主学习、合作探究，深入了解我国科学技术的发展历程和重大成就。教学活动注重培养学生的历史思维能力和实践操作能力，使学生在学习过程中感受科技的力量，激发他们对科学技术的兴趣。核心素养目标本节课旨在培养学生的历史理解、历史思维和历史价值观。通过学习我国科学技术成就，学生能够理解科学技术发展的历史背景和影响，提升对科学技术进步的认识和分析能力。同时，培养学生对科技进步的尊重和热爱，激发他们探索科学奥秘的兴趣，培养科学精神和创新意识。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

八年级学生对我国古代科技有一定的了解，如四大发明等。但他们对近代以来科学技术的快速发展及其对人类社会的影响认识不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对科技成就有着浓厚的兴趣，好奇心强，喜欢探索未知。他们在学习上具有一定的自主学习能力，但合作探究能力有待提高。学习风格上，部分学生喜欢通过实验、实践来学习，而另一部分学生则更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

（1）对近代科技发展的历史背景理解不够深入，难以将科技成就与时代背景相结合；

（2）分析科技成就的影响时，缺乏历史思维和分析能力；

（3）在合作探究过程中，可能存在沟通不畅、分工不明确等问题。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、电子白板。

2.课程平台：历史教学软件、在线历史资源库。

3.信息化资源：科技发展相关的图片、视频资料、历史文献摘录。

4.教学手段：实物展示、角色扮演、小组讨论、思维导图等教学活动。教学过程一、导入新课

（教师）同学们，大家好！今天我们来学习第17课《科学技术的成就（一）》。在上一节课中，我们了解了我国古代的四大发明，那么，在近代以来，我国科学技术又有哪些重大成就呢？让我们一起走进这节课，探寻我国近代科技发展的奥秘。

二、新课讲授

1.近代科技发展的背景

（教师）同学们，近代科技的发展离不开特定的历史背景。请同学们翻开课本，阅读相关内容，思考一下，近代科技发展的背景有哪些？

（学生）……

（教师）很好，同学们已经找到了近代科技发展的背景。主要包括：民族危机的加剧、西方科技的传入、国内科技人才的培养等。

2.近代科技成就的介绍

（教师）接下来，我们来了解一下近代我国的一些重大科技成就。首先，请同学们阅读课本，找出以下科技成就及其简要介绍：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、五四运动、新中国成立等时期的科技成就。

（学生）……

（教师）同学们找得很好。接下来，我将逐一为大家介绍这些时期的科技成就。

（1）洋务运动：洋务运动是我国近代科技发展的重要起点。在这个时期，我国引进了西方的先进科技，如机器制造、造船、炼钢等。

（2）戊戌变法：戊戌变法时期，我国开始进行科技教育改革，培养了一批科技人才，如詹天佑、严复等。

（3）辛亥革命：辛亥革命后，我国科技事业得到了进一步发展。在这个时期，我国成功研制出第一台蒸汽机车、第一艘轮船等。

（4）五四运动：五四运动后，我国科技事业迎来了新的发展机遇。在这个时期，我国科技人才纷纷涌现，如钱学森、邓稼先等。

（5）新中国成立：新中国成立后，我国科技事业取得了举世瞩目的成就。在这个时期，我国成功研制出原子弹、氢弹、人造卫星等。

3.近代科技成就的影响

（教师）同学们，了解了这些科技成就，接下来我们来思考一下，这些成就对我国社会发展产生了哪些影响？

（学生）……

（教师）同学们说得很好。近代科技成就对我国社会发展产生了深远的影响，主要包括：推动了社会生产力的发展、提高了国家综合国力、促进了民族觉醒和民族复兴等。

三、课堂活动

1.角色扮演

（教师）为了让大家更深入地了解近代科技成就，接下来我们进行一个角色扮演活动。请同学们分组，每组选择一个科技成就，扮演相关人物，展示该成就的研制过程和影响。

（学生）……

（教师）同学们的表演非常精彩，让我们感受到了近代科技成就的魅力。

2.小组讨论

（教师）接下来，请同学们以小组为单位，讨论以下问题：近代科技成就对我国社会发展有哪些积极影响？我们应如何继承和发扬这些成就？

（学生）……

（教师）同学们的讨论非常热烈，大家提出了很多有价值的观点。

四、课堂小结

（教师）同学们，通过今天的学习，我们了解了近代我国科技发展的历程和重大成就。这些成就不仅推动了我国社会的发展，也为世界科技发展做出了贡献。希望大家能够珍惜今天的科技成就，努力学习，为我国的科技事业贡献自己的力量。

五、布置作业

（教师）同学们，今天的作业是：结合课本内容，撰写一篇关于近代我国科技成就的短文，谈谈你对这些成就的理解和感悟。

（学生）……

（教师）好的，今天的课就上到这里，希望大家课后认真完成作业，下节课我们再见！拓展与延伸六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国近代科学技术史》：这本书详细介绍了我国近代科学技术的发展历程，包括科技成就、科技人物和科技政策等，有助于学生更全面地了解我国科技发展的历史背景。

-《科技改变世界》：这本书以科技发展的视角，讲述了科技对人类社会产生的深远影响，可以让学生认识到科技的重要性。

-《近代中国科技发展大事记》：这是一本简明扼要地记录了我国近代科技发展重要事件的书籍，适合学生快速了解近代科技发展的脉络。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以查阅相关历史资料，了解我国近代科技发展的具体事件和人物。

-通过观看纪录片或电影，如《钱学森》、《邓稼先》等，感受科学家们为我国科技事业做出的贡献。

-组织学生参观科技博物馆或科技展览，亲身体验科技的魅力，激发学生对科技的兴趣。

-开展小组讨论或辩论活动，让学生就科技发展对社会的影响展开讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

-鼓励学生关注当前科技热点，如人工智能、量子计算等，了解科技发展的最新动态，拓宽视野。

3.知识点拓展：

-探究近代科技发展的原因，如政治、经济、文化等多方面因素。

-分析近代科技成就的特点，如实用性、创新性、国际影响力等。

-研究近代科技发展对我国现代化进程的影响，如工业化、城市化、信息化等。

-比较我国近代科技发展与世界其他国家科技发展的异同。

-思考科技发展对人类未来的影响，如环境、伦理、安全等问题。课堂小结，当堂检测课堂小结：

同学们，今天我们共同学习了第17课《科学技术的成就（一）》，通过这节课的学习，我们了解了近代以来我国科技发展的历程和重大成就。我们认识到，近代科技的发展离不开民族危机的加剧、西方科技的传入、国内科技人才的培养等多方面因素。从洋务运动到新中国成立，我国科技事业取得了举世瞩目的成就，这些成就不仅推动了社会生产力的发展，提高了国家综合国力，也促进了民族觉醒和民族复兴。

当堂检测：

1.请同学们回忆并列举出近代我国科技发展的几个重要时期及其代表性科技成就。

2.思考并简述近代科技成就对我国社会发展产生了哪些积极影响。

3.结合所学，谈谈你对科技发展重要性的认识。教学反思这节课下来，我觉得整体效果还是不错的。首先，我发现同学们对近代科技成就的兴趣挺高的，课堂氛围活跃，大家都能积极参与讨论。特别是角色扮演和小组讨论环节，同学们表现得非常投入，这让我感到很欣慰。

不过，在教学过程中，我也发现了一些问题。比如，在介绍科技成就时，我发现有些同学对于这些成就的历史背景和影响理解还不够深入。这说明我在讲解时可能没有做到很好地引导学生深入思考，今后我需要在这方面多下功夫。

另外，我发现有些同学在讨论问题时，表达自己的观点时不够清晰，这可能是因为他们的历史思维能力和表达能力还有待提高。在接下来的教学中，我会尝试设计更多锻炼他们历史思维和表达能力的教学活动。板书设计①近代科技发展的背景

-民族危机加剧

-西方科技传入

-国内科技人