25-26学年语文(统编版)选择性必修下册课件：第1单元 第4课 (1)望海潮

望海潮扬州慢第一单元

第4课晨读时分悦记——积土成山风雨兴焉1.成语积累(1)黍离之悲：故国残破的悲思。例：当他站在坍塌的老城墙遗址前，望着荒草掩映的残砖碎瓦，心中不禁涌起一阵黍离之悲，为这座古城的沧桑变迁而唏嘘。(2)民生凋敝：社会穷困，经济衰败，人民生活极端困苦。例：连年的战乱让这片土地满目疮痍，农田荒芜、市集萧条，民生凋敝的景象让每一个路过的人都揪心不已。(3)民不聊生：人民没办法生活。例：官府横征暴敛，加上灾荒不断，百姓流离失所、卖儿鬻女，整个州县陷入民不聊生的绝境。(4)披星戴月：形容早出晚归，辛勤劳动，或昼夜赶路，旅途劳顿。例：为了赶在秋收前播完最后一垄麦子，老张夫妻俩每天披星戴月地劳作，粗糙的手掌上磨出了层层老茧。(5)美轮美奂：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。例：故宫太和殿在晨光中尽显威严，金黄的琉璃瓦、朱红的廊柱与精美的雕梁画栋相得益彰，堪称美轮美奂的建筑杰作。2.文言实词识记(1)逼①迫近，靠近例：鸡健进，逐逼之。(《促织》)②胁迫，逼迫例：逼迫兼弟兄。(《孔雀东南飞并序》)③非常例：细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。(《促织》)(2)堪①经得起，忍受例：更那堪，冷落清秋节！(《雨霖铃》)②能够，可以例：如今有谁堪摘？(《声声慢》)③胜任例：不堪吏人妇。(《孔雀东南飞并序》)3.关于“扬州”的诗句(1)故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白《送孟浩然之广陵》(2)娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。——杜牧《赠别》(3)青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？——杜牧《寄扬州韩绰判官》(4)萧娘脸薄难胜泪，桃叶眉尖易觉愁。天下三分明月夜，二分无赖是扬州。——徐凝《忆扬州》一曲相思寄柳永远逝了繁华春梦，时光就像你写的诗词，永不停息地流传。我手捧宋词，晓风残月，杨柳依依，一丝轻风掠过，几缕烟雨偏离，飘过纱窗，带我梦回宋朝。朦胧的视野，恍惚出现了当年才子佳人的情景，柔情似水，浅浅哀愁。一个白衣秀才挥毫写词，几个青楼女子轻抚琵琶弹唱，何等浪漫，他们共同演绎那一个时代的悲欢离合。穿越历史的走廊，你的风流与才情恰到好处地震撼了我柔软的心，你委婉的腔调、柔美的词作一并掷入我的冰心，让寒冷的夜如此的明净。在孤独的求学旅途中，你的诗词便成了我精神上的慰藉，在枯燥的生活中，红袖添香。于是我常在无人知晓的角落，静默着，静默着，读柳词，沉醉在那一个繁荣的宋代，仿似看见一个多情少年在细雨微风中吟诵，“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，“纵有千种风情，更与何人说”。从那时起，我就想成为一个像你一样有才华有抱负的人。也是从那时起，我对江南美景有了最初的向往，眼前分明是三秋桂子、十里荷花的清香。从那时起，我常想泛游于碧波荡漾的江南柔水中，看风雨乱新荷，还有那经年古畔的往昔，涟漪泛起；烟花杨柳，小桥流水。你来的时候赤朴纯真，去的时候也空空如也。一介布衣，失落潦倒，然古往今来浩瀚沉重的历史画卷中，真正的文人又何谈寂寞与伤感？你本有凌云的才华，你亦想出入君王伴，指点江山，金榜题名，使天下皆知。你也曾想为国出力，一洒英雄血。无奈皇帝一句“何须浮名”，将你远远地推去了。性情率真的你注定不是一个政治家。但幸好，你没有走进那一座金碧辉煌的宫殿，要不然漫长的历史又要少了一位杰出的词人，多了一位平平庸庸的小官，我们关于爱情的某一种心绪就没有人能写得如此细腻而深情。尽管落魄如你，但历史自会作出公正的评价。不经意间你开婉约词先风，流芳百世，成为后人永远惦念的印痕。就是这么一个在当时没有功名，被迫填词，放荡在勾栏瓦肆的词人，在我的眼中却高大伟岸得像山，在我的心中，那些诗词早已抚平了弱弱的心事。你的魅力与多情也如同月光星尘，永远绽放光辉，照耀历史的天空。因你，我的人生却更加无悔与精彩，我会用我自己的方式追随着你。柳永，就让我寄一曲相思来怀念你吧，以此纪念宋词日日夜夜以来对我的影响。(有删改)美读——半亩方塘天光云影赏析

本文写出了柳永词对自己的影响，溢满倾慕之情，同时也表达了对柳永虽有凌云才华却没有功名的惋惜。全文语言优美，以第二人称行文，情感抒发得真挚而热烈。1.课内素材(1)柳永适用主题淡泊名利、逆境成才、生命高度等。运用示例

良田千顷，不过一日三餐；广厦万间，不过一榻之眠。浮世有名利万千，但唯有淡然，方能不为名利所滞，坚定不移地朝着理想前进。陶渊明不为五斗米折腰，辞官归隐，在田园生活中找到了另一种人生。“忍把浮名，换了浅斟低唱。”柳永放荡不羁，舍弃浮名，成为词坛上璀璨的明珠。他们虽然舍弃了眼前的名利，却看到了更广阔的世界，在另一个方向上创造了更辉煌的成就。活用——源头活水下笔有神(2)姜夔适用主题家国情怀、文人风骨、认真、坚持等。运用示例

宋金对峙，南宋自盛世走来，早已满城风雨。一曲《扬州慢》，是姜夔为支离破碎的国家写下的挽歌，是一种儿女情长之外更浓烈、更博大的家国情怀：打马走过当年十里繁华的扬州城，走上杜牧踏过的二十四桥，却已是“荠麦青青”“废池乔木”，空荡而荒凉。战争的洗礼，鲜血的浸润，历史以一种将近野蛮的方式唤醒了江都沉睡的灵魂，山河沦丧，繁华散尽，唯余孤月无声挂空城。2.时新素材“强制下班”引领职场新风，“反内卷”迈出坚实步伐近期，大疆、海尔、美的等知名企业纷纷推出“反内卷”举措，引发社会广泛关注与热议，一场职场“反内卷”的变革正悄然拉开帷幕。大疆开启“不准加班”行动，强制员工晚9点下班。届时，主管和HR会分三轮进行“清场式”赶人，若有员工未提前申请便留下加班，还会让HR为难。这一规定迅速引发网友热议，不少人对大疆保障员工休息时间的做法表示赞赏。与此同时，海尔也坚决抵制无效加班，反对“形式化出勤”。其内部发布通知，全面落实双休制，所有部门周六禁止员工无故来公司，食堂也不提供餐食。若有特殊情况需加班，必须提前一周审批，且工作日加班不得超过3小时/天。这一举措旨在提升员工工作体验，营造健康的工作氛围。美的同样积极践行“反内卷”，明确“六条禁令”，其中“严禁下班时间开会、形式主义加班”尤为引人注目。美的内部沟通严禁使用PPT(除特定情况外)，严禁他人代写材料，减少微信群内形式主义行为，还倡导管理者带头使用数字化看板，简化工作流程，提高工作效率。适用主题反对内卷、提高效率、创新活力等。运用示例

有担当的企业要将员工权益放在重要位置，积极营造良好工作环境。大疆开启“不准加班”行动，强制员工晚9点下班，主管和HR进行“清场式”赶人，保障员工休息时间；海尔抵制无效加班，落实双休制，严格限制加班时长，从多个方面提升员工工作体验；美的严禁下班时间开会、形式主义加班，简化工作流程。这些企业意识到，员工是企业发展的核心力量，过度加班会损害员工的身心健康，不利于企业长远发展。通过推出“反内卷”措施，彰显对员工权益的尊重与维护。企业当以此为榜样，肩负起保障员工权益的责任，如此才能留住人才，增强企业凝聚力，实现可持续发展。(1)望海潮学习

任务1.品味词中富有表现力的词句，赏析铺陈和点染等表现手法。2.感受宋初杭州物阜民丰的盛景，理解词人的写作目的。任务预学一、铺垫预学1.文常识记——慢词慢词，是宋词的主要体式之一，它与小令同是宋代词人最为常用的曲调样式。慢词的名称从“慢曲子”而来，指依慢曲所填写的调长拍缓的词。宋初的词主要是小令，在柳永以后，长篇的慢词才开始流行，《望海潮》是其中的代表作。2.作者简识柳永(约987—约1053)，北宋词人。字耆卿，原名三变，排行第七，景祐元年(1034)进士，官至屯田员外郎，因此世称柳七、柳屯田，崇安(今属福建)人。柳永生于“太平时，朝野多欢”的年代，但是，他碰上了号称“留意儒雅，务本向道”的宋仁宗，宋仁宗认为他“好为淫冶讴歌之曲”，只能去“填词”，从此柳永便打出“奉旨填词柳三变”的招牌，无所顾忌地“纵游娼馆酒楼间”，从而成为中国历史上第一位专业词人。柳永是长调(慢词)的倡导者，他通晓音律，其词多为描绘城市风光和歌伎生活之作，“尤工于羁旅行役”之题。柳永创作的慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，因而风行天下，所谓“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。他的《乐章集》存词二百一十多首。代表作有《雨霖铃》《八声甘州》等。3.背景提示柳永年轻时从家乡福建崇安前往开封应试，路过杭州时拜谒了担任两浙转运使的旧交孙何，并写了《望海潮》一词赠给他，希望得到他的引荐。因此有人认为这是一首投赠之作，充分体现了柳永“以景喻德，不著痕迹”的干谒智慧。然而，词中描写景物多于表达投赠之意，也可将它视作描写杭州风景的词作。二、文本预学(一)整体感知，问题引领1.阅读《望海潮》，结合注释梳理重点字词句，并概括上下片的主要内容。词句解释加颜色字或翻译句子①东南形胜

②菱歌泛夜

③异日图将好景

④异日图将好景

⑤怒涛卷霜雪翻译句子：⑥重湖叠清嘉翻译句子：地理形势飘荡描绘助词，用于动词之后，无实义汹涌的波涛卷起如霜似雪的白色浪花西湖与重重叠叠的山岭非常清秀美丽上片主要内容：_________________________________________________下片主要内容：_________________________________________________杭州的美丽和繁华。西湖美景和杭州人民和平宁静的生活景象。描写角度相关词句景物特点词人情感地理位置东南形胜，三吴都会①⑩②③繁华由来已久④烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家⑤⑥⑦钱塘江大潮的壮美，西湖景致的秀美宜人⑧a.市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢b.羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃⑨2.《望海潮》一词描绘了杭州的都市生活景象，试分析词人是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了词人怎样的情感，然后填写下表。

东南重地，交通要道历史渊源钱塘自古繁华市井风貌

建筑、设施极其美观，人口密集自然景观a.云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯b.重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花百姓生活

处处笙歌，百姓安居乐业，老少都心情愉悦

对杭州美景的赞美，对杭州人民生活富裕的羡慕(二)内容结构，导图呈现请在理解全词内容的基础上，填出下面结构导图中的空缺部分。繁华潮涌图安定任务导学假设你是“宋代临安风物研究会”的一位青年学者，受委托设计一套主题为“北宋之杭州”的盲盒。需要从柳永《望海潮》中提取“自然地标、市井生活、官民图景”等核心符号，拟写盲盒设计文案并阐释其文化价值，还原词作中的北宋杭州的风貌。情境任务“北宋的杭州”盲盒开发描绘《望海潮》市井万象，重构北宋杭州人文图谱活动一城市符号考古——积累盲盒素材库任务主题1.为了更好地设计盲盒，你首先要提取关键词作为核心符号并分类，为盲盒设计提供素材库。请阅读《望海潮》，填写下表。符号类别核心符号文化内涵解读自然地标钱塘(钱塘江)、重湖(西湖)、桂子、荷花杭州地理优势与生态经济(如“三秋桂子”是经济作物与文化象征)市井生活①宋代商业繁荣声音记忆羌管、菱歌、箫鼓②社会镜像③④

雅俗文化融合(西北乐器与江南民歌并存)市列珠玑、户盈罗绮千骑拥高牙、钓叟莲娃

官民和谐(官吏威仪与百姓闲适共生)活动二给城市符号“写说明书”——盲盒文案设计2.你在活动一的素材库中，选择了四个城市符号作为盲盒人物设计的对象，请为你选择的符号设计盲盒名称和盲盒配文。要求：盲盒配文中要借盲盒人物，运用原词语句嵌入艺术手法进行分析。对应符号盲盒名称盲盒配文钱塘江钱塘潮音师他腰间铜铃随潮声震动，文书里夹着柳永草稿：“云树绕堤沙”铺陈出堤岸蜿蜒，“怒涛卷霜雪”以雪喻潮，两笔勾出形胜之险。市列珠玑珠玑巷掌事①

她总说柳永最会以小见大：“市列珠玑”不过三尺柜台，却能让人想见整条御街的“竞豪奢”，这招叫“一粒沙里看繁华”。对应符号盲盒名称盲盒配文十里荷花荷田采莲娃②千骑拥高牙③孩子们模仿官吏巡城，竹马上挂着“夸官”小旗——柳永用“归去凤池夸”收尾留白，不说“夸什么”，却让满街珠玑、十里荷花都成了“夸点”，妙在“不写之写”。

她采莲时哼的小调，暗合柳永“点染”技法：先点“重湖叠清嘉”，再染“三秋桂子，十里荷花”定色，染“羌管弄晴，菱歌泛夜”添声，让西湖从画里活成诗。巡城竹马郎知识链接——点染手法点染手法是点明主旨情感，用景物、细节等渲染铺陈以强化意境的写作手法，如马致远《天净沙·秋思》中的“断肠人在天涯”是点，点明了客居异乡的游子日暮途穷、离愁肠断的心境，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是染，借众多秋天意象渲染旅途黄昏萧条、寂寞、悲凉的氛围。活动三从盲盒手法看柳永