25-26学年语文(统编版)选择性必修中册课件：第2单元 第6课 (2)为了忘却的记念

记念刘和珍君为了忘却的纪念第二单元第6课(2)为了忘却的记念学习

任务1.概括白莽、柔石的性格特点，分析其人物形象。2.品读重点句子，体会典故作用。3.比较阅读，分析两篇散文抒情特点的不同及其原因。任务预学一、铺垫预学1.文常识记——左联“左联”全称“中国左翼作家联盟”，于1930年3月2日在上海成立。它是一个由文学研究会、创造社、鲁迅先生发起的，由进步青年所组成的文学组织，鲁迅在“左联”成立大会上发表了重要讲话并当选为常委。“左联”倡导无产阶级革命文学，并把马克思主义理论作为工作方针，主张“对旧社会和旧势力的斗争必须坚持、持久，而且要注重实力”。白莽、柔石、冯铿、李伟森、胡也频均参加了这一进步组织。《北斗》是左联的主要刊物。1936年初，为建立文艺界抗日民族统一战线，“左联”自动解散。2.背景提示国民党反动派配合反革命的军事“围剿”，疯狂地进行反革命的文化“围剿”。他们一方面利用反动文人对抗革命文艺运动，另一方面采取查禁书刊、封闭书店，逮捕、拘禁、秘密杀害革命作家等法西斯文化专制主义手段“围剿”左翼文学。1931年1月17日，柔石、白莽等“左联”的五位革命青年作家被捕；同年2月7日，被秘密枪杀于上海龙华，大批“左联”作家被通缉，鲁迅也时刻面临着被捕的危险。但鲁迅毫不畏惧反动派的淫威与屠刀，在闻知柔石等五位青年遇难的消息后立即发表了《中国无产阶级革命文学和前驱的血》《黑暗中国的文艺界的现状》等文章，强烈抗议和深刻揭露国民党反动派的罪行。在烈士遇难两周年的日子里，即1933年2月7至8日，鲁迅用饱蘸血泪的笔，带着无限悲愤的感情写下《为了忘却的记念》这篇纪念文章。3.人物介绍——“左联五烈士”(1)柔石(1902—1931)，原名赵平复，又名少雄，浙江宁海人。祖上几代读书，传至父亲，家景不支，成为小商。柔石至10岁入学，后考入省立第一师范，受五四运动影响，走上文学之路。曾在北京大学旁听鲁迅所授“中国小说史”等课。1928年，与鲁迅创立“朝花社”。中国左翼作家联盟成立时，被推选为执行委员，负责“左联”刊物《萌芽》。1930年，由冯雪峰介绍加入中国共产党。著有短篇小说《疯人》，中篇小说《三姊妹》《二月》等。(2)白莽(1910—1931)，又名殷夫，原名徐祖华，浙江象山人。1927年考入上海同济大学，积极投身反帝爱国斗争运动，是中国左翼作家联盟的发起人之一。殷夫有一个极疼爱他、时任国民党航空署长的哥哥。牺牲前他曾数次入狱，均被哥哥保释而出。他感激哥哥的手足之情，但追求真理坚不屈从。著有诗集《孩儿塔》《伏尔加的黑浪》等。(3)冯铿(1907—1931)，原名冯岭梅，广东潮州人。五卅时期在潮州参加革命活动。1929年加入中国共产党，1930年参加“左联”。著有短篇小说集《铁和火的新生》，中篇小说《重新起来》等。(4)李伟森(1903—1931)，原名李国纬，又名李求实，湖北武昌人。1917年考入武汉高等商业专科学校。“五四”时期，参加领导武汉学生运动。1922年加入中国共产党。1923年参与领导京汉铁路工人大罢工。1924年4月，被派往苏联东方大学学习。1928年任共青团中央宣传部部长兼《中国青年》主编。1930年春，参与上海“左联”的领导工作。著有《小品文杂感集》，译著《朵思退夫斯基》等。(5)胡也频(1903—1931)，原名胡崇轩，福建福州人。少年时当过学徒，后求学于天津大沽口海军学校。1928年，与沈从文在上海《中央日报》共同编辑副刊《红与黑》。1930年，参加“左联”，任“左联”执行委员，兼工农兵文学委员会主席。著有中篇小说《到莫斯科去》，长篇小说《光明在我们的前面》等。二、文本预学1.整体感知，问题引领(1)本文的写作线索是什么？答案

作者与五位青年作家的交往。(2)标题中的“忘却”一词应怎样理解？与“记念”是否矛盾？请谈谈你的观点。答案①“忘却”是“摆脱”“搁置”的意思，同“记念”并不矛盾，“为了忘却的记念”，实际上是指“为了战斗的记念”。②“忘却”是要忘却悲伤，鲁迅不愿意总是沉浸在悲痛之中，要将那无比的悲痛暂时搁置一边，让情绪从始终支配着自己的悲痛中摆脱出来，化悲痛为力量，以更有效的战斗来纪念死者。“记念”是要记住逝者的精神，记住反动派杀害烈士的血债，记住战友为革命而献身的光辉业绩。③标题中的“忘却”和“记念”极具深意，正体现了鲁迅深沉的悲愤和坚韧的战斗精神。2.梳理思路，填写导图本文的材料是片段式的，作者的行文思路是怎样的？熟读课文，圈画出表示事件发展与作者强烈情感的关键语句，填写下面结构导图中的空缺部分。回忆与柔石的交往，顺带写冯铿抒发悲愤之情，揭露社会黑暗任务导学鲁迅纪念馆计划推出线上专题展览“为了铭记的青春——左联五烈士精神展”，现面向中学生招募策展团队。请你作为策展人，结合《为了忘却的记念》文本，通过挖掘白莽、柔石等烈士的精神内核，设计具有感染力的展览内容，唤醒当代青年对革命先驱的敬意与爱国热忱。策展人行动——打造“青春与热血”纪念特辑情境任务分析形象，品读典故与语句活动一档案探秘行——追寻历史温度活动要求：为展厅“人物光影”板块整理文物档案卡，需从鲁迅回忆中提取关键事件与人物特质，帮助人们快速感知烈士形象。1.阅读《为了忘却的记念》第一至四部分，梳理鲁迅与白莽、柔石等人的交往事件，填写下表。任务主题人物事件梳理人物品质白莽①第一次见面是白莽送来载有《彼得斐传》原文的诗集；②第二次见面是鲁迅送他自己藏的两本集子，并作了交谈；③第三次见面是白莽被捕获释后于鲁迅家中相见。爱憎分明，自尊敏感，直率坦诚，勇于追求理想，富有革命精神。人物事件梳理人物品质柔石①合办朝华社，做印本、做杂务，朝华社倒闭后拼命译书还借款；②他视力不好，却会在过马路时因担心鲁迅的安全而走得近；③终于决定改变创作的路子；④介绍冯铿女士给鲁迅认识；⑤鲁迅托柔石带书给白莽；⑥答应做期刊编辑；⑦帮忙带版税合同给书局；⑧在狱中写给同乡的信中还在挂念鲁迅；⑨对失明母亲的拳拳之心。单纯善良，勤勉执着，有“台州式的硬气”，也有点“迂”。2.线上展厅陈列了白莽的译诗手稿(纸页泛黄、修改痕迹密布)，柔石未出版的书稿(扉页题有“献给母亲”)，冯铿的木刻版画《觉醒的女性》，李伟森主编的《列宁青年》油印刊物(复刻)，胡也频的钢笔、《到莫斯科去》创作提纲(主题为“冲破黑暗，追寻光明”)等。请从中选取两件展品，结合人物品质，说明推荐理由，不少于50个字。答案①白莽的译诗手稿。推荐理由：译笔如刀，字句间流淌革命热忱，见证他以外文为剑劈开黑暗的精神锋芒。②柔石的未出版书稿。推荐理由：字字泣血，台州硬气凝于笔端，未竟之愿成永恒丰碑，映照赤子丹心。③冯铿的木刻版画《觉醒的女性》。推荐理由：冯铿以笔为矛，刻画冲破封建枷锁的女性形象；粗犷刀痕下是柔韧不屈的革命意志，“她的体质是弱的”，而斗志是强的。④李伟森主编的《列宁青年》。推荐理由：李伟森以刊物为阵地，传播革命火种；纸张上的激昂文字，见证其“用真理唤醒青年”的信念，凸显革命者“以笔为枪”的先锋精神。⑤胡也频的钢笔、《到莫斯科去》创作提纲。推荐理由：胡也频用钢笔书写无产阶级文学理想，提纲中“冲破黑暗，追寻光明”的主题浓缩了其“以热血践真理”的壮烈人生，呼应鲁迅笔下“永远向前的战士”形象。活动二展馆深度游——解译文字密码活动要求：为提升展览互动性，需在展区设置“文字解码站”，观众可通过扫描“典故时空门”上的二维码来观看典故动画。请阅读文中的相关典故，回答下列问题。3.文中三处用典：写到柔石时，作者想到了方孝孺；讲官厅找寻作者时，引用了《说岳全传》中高僧“坐化”的故事；在全文行将结束时，提到了作者青年时期读向子期《思旧赋》的疑惑。请分析这三处用典的作用。答案(1)方孝孺的典故。①突出了柔石性格中“硬气”和“迂”的特征。②用明成祖朱棣惨无人道、滥杀无辜的罪行，来暗示国民党反动派杀害革命青年的罪行，是对国民党反动派深刻的揭露和控诉。(2)《说岳全传》中高僧“坐化”的故事。①揭露国民党反动派的滥杀无辜与奸相秦桧没什么两样。②表明自己不会像高僧那样束手待毙，而是“逃走”，以保存实力，继续战斗。(3)读向子期《思旧赋》的疑惑。①从侧面反映对现实深为不满的情绪，以含蓄的笔法，表述对友人的深情厚谊；用简短的笔墨，隐晦曲折地表达自己的哀伤激愤之情。②揭露反动统治的极端黑暗腐朽，以说明在黑暗政治下正直的人是没有言论自由的。4.在互动展墙设计“迷雾文字”版块，观众点击后会浮现鲁迅手稿图片及多层次解析。作为策展人，你需要为相关语句撰写“解码指南”，侧重引导观众体会“简练语言中的炽热情感”。(1)“当时上海的报章都不敢载这件事，或者也许是不愿，或不屑载这件事，只在《文艺新闻》上有一点隐约其辞的文章。”如何理解这句话？答案这句话极概括地叙述了当时上海报刊对五烈士遇害牺牲的四种不同态度：①“不敢”——同情革命者，想刊载以揭露反动派，但怕惹祸；②“不愿”——不想惹是非、担风险，明哲保身；③“不屑”——站在反动派的立场上，充满轻视情绪，认为革命者流血牺牲不值一提；④“隐约其辞”——只有《文艺新闻》巧妙地透露出一些消息。(2)“原来如此！……”感叹号和省略号各有什么作用？句子的深层含意是什么？答案①作用：感叹号表明了作者此时正在挂念狱中的进步青年，却忽然得知他们已被杀害时的震惊；而省略号表明了作者更加复杂的感受，有对反动政府残暴的极度愤慨，也有对青年们遇害的巨大悲伤，因感情过于强烈而无法诉诸言语。②深层含意：反动派竟如此卑劣凶残地对待无辜青年，柔石等这样的好青年竟会遭到如此残酷的杀害。(3)“夜正长，路也正长，我不如忘却，不说的好罢。但我知道，即使不是我，将来总会有记起他们，再说他们的时候的。”如何理解这句话？答案“夜”象征反动统治的黑暗与残酷；“路”指革命者与反动统治作斗争的征途；两个“正长”说明革命者必须进行长期的艰苦斗争；“不如忘却”是指要摆脱悲哀，继续战斗；“总会有记起他们，再说他们的时候的”表达了对革命胜利的坚定信心。活动三文案创作营——传递精神火炬5.学校拟在公众号发布一篇题为“暗夜寻光·青春觉醒”的文章，以宣传此次展览。请你为该文章拟写一则推文导语，需引用课文中的语句(如“夜正长，路也正长”)，呼吁当代青年扫码预约，参观展览。(100字左右)答案(示例)“夜正长，路也正长”，鲁迅笔下的箴言仍在叩击时代。当白莽的译诗手稿、柔石的未刊书稿在展柜中苏醒，当冯铿的木刻刀痕映亮当代青年的瞳孔——这场穿越时空的对话，邀你触摸历史的温度。他们用热血破晓，我们当以勇毅接棒，让觉醒的火种代代相传！扫码预约，让历史照进你的青春。群文阅读重温历史风云，再悟先生情感《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》都是鲁迅为纪念牺牲的进步青年所写的纪念性散文。同是写“不能忘却”的主题，但两篇文章在抒情方式上有着很大的不同，试探究原因。(1)《记念刘和珍君》采用__________的方式来表达为真的猛士们的“呐喊”，而《为了忘却的记念》则是用__________的方式来表达。直白显豁曲折隐晦(2)作者采用不同抒情方式的原因：篇名原因写作背景不同写作时间不同对当局的认识不同《记念刘和珍君》段祺瑞执政府风雨飘摇，伤害请愿青年，造成“三一八”惨案，作者为民发声刘和珍遇害不满两周，作者情绪①__________作者完全没料到“当局者竟会这样地凶残”难以抑制篇名原因写作背景不同写作时间不同对当局的认识不同《为了忘却的记念》②______________正进行反革命文化“围剿”，处于“白色恐怖”时期，作者不敢表露心迹烈士遇害满两周年，作者情绪已由悲愤转为沉静由“他信里有些话是错误的……以为文明至今，到他们才开始了严酷。其实是不然的”可知，作者已深刻认识到③_____________国民党反动派当局者的凶残对点练1234567答案题号145答案BAC对一对1234567答案2.(示例)①不言而喻②历历在目③情不自禁1234567答案3.(示例)这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，可以使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。1234567答案6.①东京初识，在同乡会争执，生出憎恶之感；②故乡重逢，饮酒谈心，逐渐相熟相知，友情渐深；③身居异乡，惊闻范爱农溺水身亡，深深哀悼、怀念。1234567答案7.范爱农是一个倔强而执拗、觉醒但贫弱、孤独且痛苦的知识分子。①倔强而执拗。白多黑少的眼球，看人总像在渺视，与“我”争执咄咄逼人，冷峻倔强的外表下是愤慨的心情和几乎不近人情的执拗。②觉醒而贫弱。酒都不喝，急着要去看光复后的绍兴，对革命抱有热情，对时局有清醒的认识却无法改变现实，处境艰难，境况困穷。③孤独且痛苦。为当时黑暗的社会所不容，到处受到轻蔑、排斥和迫害，几乎无地可容，不被别人理解，生活无望，内心孤独苦痛。一、语言文字运用阅读下面的文字，完成1～3题。鲁迅先生反复写刘和珍的“微笑”“和蔼”，让人了解这是一批怎样可爱的青年，段政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家污蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便①________________，什么“暴徒”，什么“受人利用”，无耻谰言都不攻自破。写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的挥舞，②__________。全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致，可以使人预见这场发生在段政府门前的惨案的全景。纵观全文，作者对学生有爱，对段政府有恨，对流言家也有恨，对大众庸人有失望，这些感情混杂在一起，要说又说不出话来。他说不出话来，也许是因为太痛苦、太愤怒，有太多的话不知从何说起；但最终还是要说的，责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，令其③___________要张口说话。1234567答案1.下列句子中的“让”和文中加颜色的“让”，意义和用法相同的一项是A.弟弟小，你是哥哥，让着他点儿。B.这件事让你为难了。C.巾帼不让须眉。D.行李让雨给淋湿了。1234567答案√1234567B项与文中加颜色的“让”均表示“致使”。A项表示把方便或好处给别人。C项表示“亚于；不如(用于否定式)”。D项表示“被”。解析答案2.请在文中横线处填入恰当的成语。1234567答案答案(示例)①不言而喻②历历在目③情不自禁1234567第①处，这里是说段政府和流言家的凶残、下劣，大家都能明白，故可填“不言而喻”。不言而喻：不用说就可以明白。第②处，这里是说枪弹的攒射、棍棒的挥舞就好像出现在眼前，故可填“历历在目”。历历在目：远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情仿佛清清楚楚地重现在眼前。第③处，这里是说责任感、正义感和复仇意识充塞于作者心胸，让作者抑制不住自己的情感，故可填“情不自禁”。情不自禁：抑制不住自己的感情。解析答案3.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可增删少量词语，但不得改变原意。123456答案(示例)这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，可以使人想见这场发生在段政府门前的惨案的全景。7答案1234567画波浪线的句子有两处语病：一是“全景式的描写远比这样的特写镜头更为细致”不合逻辑，应该是特写镜头更细致，应改为“这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致”；二是“可以使人预见这场发生在段政府门前的惨案的全景”不合逻辑，应将“预见”改为“想见”。解析答案二、练透一点——散文的情感阅读下面的文字，完成文后题目。范爱农鲁迅在东京的客店里，一天早晨，辟头就看见一条从中国来的电报，大概是：“安徽巡抚恩铭被JoShikiRin刺杀，刺客就擒。”大家一怔之后，便研究这刺客是谁。这是徐锡麟，他留学回国之后，在做安徽候补道，办着巡警事务，正合于刺杀巡抚的地位。不久，秋瑾姑娘在绍兴被杀的消息也传来了，徐锡麟是被挖了心，给恩铭的亲兵炒食净尽。人心很愤怒。1234567答案照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听到，他叫范爱农，是徐伯荪[注]的学生。我非常愤怒了，觉得他简直不是人，自己的先生被杀了，连打一个电报还害怕，于是便坚执地主张要发电，同他争起来。1234567答案从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次；第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。然而这意见后来似乎逐渐淡薄，到底忘却了，我们从此也没有再见面。直到辛亥革命的前一年，我在故乡做教员，大概是春末时候罢，忽然在熟人的客座上看见了一个人，互相熟视了不过两三秒钟，我们便同时说：——“哦哦，你是范爱农！”“哦哦，你是鲁迅！”1234567答案不知怎地我们便都笑了起来，是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样，然而奇怪，只这几年，头上却有了白发了，但也许本来就有，我先前没有留心到。他穿着很旧的布马褂，破布鞋，显得很寒素。谈起自己的经历来，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。现在是躲在乡下，教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷，所以也趁了航船进城来。他又告诉我现在爱喝酒，于是我们便喝酒。从此他每一进城，必定来访我，非常相熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话，连母亲偶然听到了也发笑。1234567答案到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长……在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。1234567答案我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。我疑心他是自杀。因为他是浮水的好手，不容易淹死的。夜间独坐在会馆里，十分悲凉，做了四首诗，现在只记得一首里的六句，起首四句是：“把酒论天下，先生小酒人。大圜犹酩酊，微醉合沉沦。”中间忘掉两句，末了是：“旧朋云散尽，余亦等轻尘。”1234567答案后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。一天，几个新的朋友约他坐船去看戏，回来已过夜半，又是大风雨，他醉着，却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他，也不听，自己说是不会掉下去的。但他掉下去了，虽然能浮水，却从此不起来。第二天打捞尸体，是在菱荡里找到的，直立着。我至今不明白他究竟是失足还是自杀。(有删改)【注】徐伯荪：徐锡麟，字伯荪。1234567答案4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.故乡重逢，作者和范爱农相认后都笑起来，他们在相互嘲笑曾经的剑

拔弩张，也为因深深误会而多年杳无信息感到悲哀。B.文中画线句集中描述了光复后绍兴当局换汤不换药的现状，巧妙地将

范爱农的悲剧命运和革命前后的病态社会联系起来。C.文章以范爱农之死为结尾，意在批判辛亥革命的不彻底性。范爱农表面

上是溺水而死，实质上是被黑暗社会所吞噬，是死于对辛亥革命的失望。D.本文写人记事朴实平易，刻画人物多用白描手法，人物个性尽现其中，

行文感情跌宕起伏，于平实的叙述笔调中蕴含着真挚深厚的感情。1234567答案√1234567其一，他们的相互嘲笑和悲哀主要由此刻境遇生出。曾经胸怀壮志、愤世嫉俗的青年现在只能藏身于故乡，生活落寞困顿，现实距离理想越来越远，因此深感悲哀，这悲哀里也有对现实的失望、无奈，所以也只能相互嘲笑。其二，多年杳无音信并不是因深深误会而导致的。解析答案5.下列关于文中悼念范爱农的诗句，理解不正确的一项是A.范爱农之所以爱喝酒，是在受封建反动势力排挤、压迫后的借酒消愁，

并借酒兴来“论天下”。B.范爱农虽然爱喝酒，但并不是嗜酒如命的酒徒，“小”含有小看、蔑

视的意思，对于那些一味滥饮、糊里糊涂的酒徒，范爱农是看不起的。C.当时，革命为酩酊的民众所不理解，真正的革命志士又为黑暗的社会

现实所不容。在整个社会都醉生梦死的情况下，范爱农也只能浑浑噩

噩，自甘沦落。