2026年九年级语文下册第六单元课外古诗词诵读统练（对比阅读）含答案

（23-24九年级上·山东临沂·期末）阅读下面两首诗，完成小题。别云间夏完淳（明）三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。南安军文天祥（宋）梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归。山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。39．这两首诗虽时代不同，但都表达了诗人对国破家亡的感慨以及忠肝义胆的爱国之志。请你在《南安军》中找出一联与《别云间》中尾联思想感情相同的诗句，并说说这一联表达了诗人怎样的志向。【答案】在《南安军》中，与《别云间》中尾联思想感情相同的诗句是“饿死真吾志，梦中行采薇。”这一联表达了诗人视死如归的英雄气概和忠贞不渝的民族气节。【详解】本题考查词句的理解和赏析，对比阅读。根据题干要求，我们需要从《南安军》中寻找与《别云间》尾联思想感情相同的诗句。首先，我们来分析《别云间》的尾联：“毅魄归来日，灵旗空际看。”这两句诗表达了诗人视死如归的英雄气概和忠贞不渝的民族气节。接下来，我们分析《南安军》中的诗句：“饿死真吾志，梦中行采薇。”这两句诗同样表达了诗人视死如归的决心和忠贞不渝的民族气节。可以看出，“饿死真吾志，梦中行采薇”与《别云间》尾联的思想感情是相同的。因此，与《别云间》中尾联思想感情相同的诗句是“饿死真吾志，梦中行采薇。”这一联表达了文天祥视死如归的英雄气概和忠贞不渝的民族气节。（24-25七年级上·全国·课后作业）阅读下面两首诗歌，完成小题。梅岭三章（一）陈毅断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。别云间夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。40．从《梅岭三章》（一）中的“

”和《别云间》中的“

”可以看出这两首诗均属绝命诗。（各填一句诗）41．《别云间》一诗是怎样表达斗争历程之艰难的？请结合首联分析。42．请结合诗中加点的“去”“归”的目的，说说两位诗人表达的思想感情有何不同。【答案】40．断头今日意如何（或“此去泉台招旧部”）

已知泉路近（或“毅魄归来日”）41．首联叙述了诗人三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活。其中“羁旅”一词为诗人从父、师起兵抗清到身落敌手这三年辗转飘零、艰苦卓绝的抗清斗争生活作了高度简洁的概括，抒发了诗人满腔的心酸和深深的感叹。42．身去阴间，是为了“招旧部”“斩阎罗”，以此表达诗人不屈不挠的斗争意志和与反动统治斗争到底的决心；魂归人间，是为了看战旗在空中飘扬，以此表达诗人对胜利的渴盼和壮志未酬的悲愤。【解析】40．本题考查比较阅读。第一首诗中的“断头今日意如何？”的意思是即将牺牲，我在想些什么呢？“此去泉台招旧部”的意思是我这一去黄泉，定经召集旧部。第二首诗中的“已知泉路近”的意思是已经知道了黄泉之路不远。这三句话点明了这两首诗歌都是绝命诗。41．本题考查对重点诗句的理解。“三年羁旅客，今日又南冠”的意思是三年为抗清兵辗转飘零，今天兵败被俘成为阶下囚。“三年”写时间之长，“羁旅客”点明自己的身份，多年漂泊，为了反清四处奔走；“又”说明作者已经不是第一次被捕了，“南冠”，运用典故，抒发了诗人苦战被捕后的沉痛、愤懑之情。这两句自叙抗清斗争经历，从中可见诗人激越翻滚的情感波澜，亦可见其满腔辛酸与无限沉痛。42．本题考查赏析思想感情。根据第一首诗中的“此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗”可知，作者身去阴间也不会放弃斗争，而是会召集旧部，一起把阴间的统治者阎罗斩于马下。表现了作者强烈的战斗意志和誓与反动派斗争到底的决心。根据第二首诗中的“毅魄归来日，灵旗空际看”可知作者毅魄归来，是为了在空中看一看灵旗。生前未能完成大业，死后也要亲自看到后继者率部起义，恢复大明江山。既表达了作者壮志未酬的悲愤，也表达了作者对胜利的渴望。（2020·福建宁德·模拟预测）阅读下面两首散曲，完成小题。[甲]山坡羊·潼关怀古张养浩(元)峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦。[乙]山坡羊·骊山怀古张养浩(元)骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处?只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土;输，都变做了土。43．对两首散曲的理解与分析，不正确的一项是(

)A．甲曲开头化动为静，描写了兵家必争之地潼关的险峻，为下文抒发感慨作铺垫。B．乙曲前三句回顾了骊山历史，“今何处”强调对古今历史发生巨大变化的感慨。C．乙曲第四句的“只见”二字强调阿房宫的破败，加重作者怀古伤今的情感分量。D．两首散曲结尾分别用“兴”与“亡”、“赢”与“输”的对比深化全曲的主题。44．两首散曲都抒发了作者对历史兴亡的感慨，但情感有所不同，请简要分析。【答案】43．A44．甲曲除了对封建统治者的愤慨，更有对百姓的同情；乙曲表达了作者对封建统治者争权夺利，骄奢淫逸行径的愤慨之情。【解析】43．本题考查对诗歌内容的辨析能力。A项中甲曲第一句“峰峦如聚”的意思是“诸峰像从四面八方聚集到潼关来”，是将原本静态的山峦化为动态，选项中“甲曲开头化动为静”表述错误。故选A。44．本题考查学生对诗歌内容和感情的理解与掌握。理解诗歌内容，一定要认真阅读原诗，正确理解其意思，然后根据题目的要求，即可作答。理解诗歌中的感情，要结合诗中的景物描写和创作的背景来分析。甲曲由潼关而怀古，表达了对广大人民的同情。“兴，百姓苦：亡，百姓苦”一句道出了全文的主旨，表现了一个历史的主题，在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代人民依旧过着痛苦的生活。揭示了封建统治者给人民带来的苦难，抒发了作者对统治阶级残暴贪欲的痛恨和对百姓所受苦难的同情。乙曲是张养浩途经骊山有所感受而创作