2026年肇庆中考语文真题及答案

2026年肇庆中考语文练习题及答案一、积累与运用（25分）（一）基础题（12分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.莅临（lì）叱咤（chà）戛然而止（jiá）B.箴言（zhēn）热忱（chén）强聒不舍（guō）C.拘泥（ní）亘古（gèn）自惭形秽（huì）D.箴言（zhēn）拘泥（nì）挑拨离间（jiān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.烦躁度假村重峦叠嶂走头无路B.寒暄座右铭相辅相成川流不息C.松弛顶梁柱鸠占雀巢人情世故D.取缔哈密瓜迫不急待再接再厉3.下列句子中加点词语使用恰当的一项是（）（2分）A.他在演讲中夸夸其谈，妙语连珠，赢得了全场观众的热烈掌声。B.面对复杂的局势，我们要保持清醒的头脑，不能随声附和。C.为了完成这个项目，团队成员们处心积虑，终于在截止日期前完成了任务。D.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，吸引了无数读者。4.下列对病句的修改不正确的一项是（）（2分）A.通过这次社区服务活动，使同学们增强了社会责任感。（删去“通过”或“使”）B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。（在“健康”前加上“能否”）C.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。（将“解决”和“发现”调换位置）D.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）5.把下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是（）（2分）①这种美，不是低层次的感官刺激，而是高层次的精神愉悦。②自然之美是一种客观存在的美，它不依赖人的主观意志而转移。③当我们置身于自然中，看到山川河流、花鸟虫鱼，会感受到一种震撼心灵的美。④这种美需要我们用心去感受、去领悟，才能真正体会到其中的韵味。⑤它是大自然赋予人类的宝贵财富，也是人类精神生活的重要源泉。A.②⑤③①④B.③①④②⑤C.②③①⑤④D.③⑤②①④6.名著阅读（2分）《水浒传》中，鲁智深在野猪林救林冲的情节广为流传。请结合具体内容，分析鲁智深的性格特点。（二）古诗文默写（13分）7.补写出下列句子中的空缺部分。（10分）（1）海内存知己，____________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）____________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）大漠孤烟直，____________________。（王维《使至塞上》）（4）____________________，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（5）商女不知亡国恨，____________________。（杜牧《泊秦淮》）（6）____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（7）《论语·学而》中，曾子强调每日自我反省的句子是：“____________________？____________________？____________________？”（8）《岳阳楼记》中，范仲淹表达自己政治抱负的句子是：“____________________，____________________。”8.根据提示默写。（3分）（1）李白在《行路难（其一）》中用“____________________，____________________”两句，表现了自己对未来的坚定信念。（2）《醉翁亭记》中，欧阳修用“____________________，____________________”两句，描绘了山间朝暮的变化。二、阅读（45分）（一）现代文阅读Ⅰ（15分）阅读下面的文字，完成9-12题。糖罐里的时光①奶奶的糖罐是个粗陶罐子，青灰色的底色上，画着几枝淡墨的梅。罐子放在堂屋的八仙桌上，总用一块蓝花布盖着。我小时候最盼的，就是奶奶掀开蓝花布的那一刻——“叮”的一声，糖罐的木塞被拔开，混着桂花香的甜香便涌了出来。②那时候家里穷，糖是稀罕物。奶奶的糖罐里，平时只放着十几块水果糖，那是她去集市卖鸡蛋换来的。但每到我生日、过年，或者我考了好成绩，糖罐就会“慷慨”起来。记得八岁那年生日，奶奶从罐子里抓出五颗糖，红的、黄的、绿的，在我手心里堆成小山。“囡囡长大一岁，要更乖哦。”她的手指粗粝，却把糖块捂得暖乎乎的。③后来我上了小学，学校在邻村。每天放学，我总爱绕到村头的小卖部，看玻璃罐里五颜六色的糖。有次实在馋得慌，没忍住偷拿了同桌的一块橘子糖。回家后，我把糖藏在书包夹层里，却被奶奶发现了。她没有骂我，只是默默打开糖罐，把仅有的三颗水果糖倒在我手心：“囡囡要吃，奶奶给。但别人的东西，咱们不能碰。”那天晚上，我咬着糖，眼泪把糖纸都浸湿了——糖是甜的，可心里的滋味比糖更浓。④初中时，我去镇里读书，每周回家一次。奶奶的糖罐里，除了水果糖，多了几包芝麻糖。那是她托去县城的亲戚捎的，说芝麻香，吃了聪明。每次我要返校，她都往我帆布包里塞糖：“课间饿了垫垫，别省着。”有回我嫌麻烦，说“现在学校有小卖部”，她愣了愣，轻声说：“那……奶奶少放两颗。”可第二天，我还是在书包最里层摸到了用报纸包着的糖，边角被奶奶仔细折了又折，像怕风把甜气吹跑似的。⑤高三那年，我住校复习，很少回家。有天晚自习，班主任喊我去办公室——奶奶来了，手里提着一个布包。她的白发被风吹得乱蓬蓬的，裤脚沾着泥，却把布包捂在胸口。打开一看，是满满一包糖：水果糖、芝麻糖、甚至还有几颗硬邦邦的酥糖，用不同颜色的纸包着。“听你妈说你总熬夜，吃糖提精神。”她从兜里掏出一个小本子，“我记着，上次你说喜欢橘子味的，这包都是。”我接过糖，指尖碰到她冰凉的手背——那天降温，她坐了两个多小时的公交。⑥现在我在城里工作，每次回家，奶奶都会翻出糖罐。只是罐子里的糖，从水果糖换成了软糖、奶糖，都是我上次随口提的口味。她依然用蓝花布盖着罐子，木塞还是“叮”的一声响。有时我开玩笑：“奶奶，现在谁还稀罕糖啊？”她就笑：“囡囡在奶奶这儿，永远是要糖吃的小娃。”⑦上周通电话，奶奶说：“罐子里的糖快吃完了，下次你回来，我去买新的。”我对着手机点头，眼前却浮现出她弯腰找糖的身影，青灰色的粗陶罐，蓝花布上的褶皱，还有糖块碰撞时细碎的响——那是我童年最甜的时光，也是岁月里最暖的牵挂。9.文章围绕“糖罐”写了哪些事？请简要概括。（4分）10.结合语境，赏析文中画线句子。（4分）（1）混着桂花香的甜香便涌了出来。（从词语运用的角度）（2）边角被奶奶仔细折了又折，像怕风把甜气吹跑似的。（从修辞手法的角度）11.文中的奶奶是一个怎样的人？请结合具体内容分析。（4分）12.文章以“糖罐里的时光”为题，有什么作用？（3分）（二）现代文阅读Ⅱ（12分）阅读下面的文字，完成13-16题。端砚：石中君子的千年传承①在中国四大名砚中，端砚位列首位，有“群砚之首”的美誉。它产自广东肇庆（古称端州），自唐代开采以来，已有一千三百多年的历史。端砚之所以能独占鳌头，不仅因其石质细腻、温润如玉，更因其承载着深厚的文化内涵。②端砚的石材主要取自肇庆市端州区的斧柯山和北岭山一带。这里的砚石形成于泥盆纪，经过亿万年的地质运动，质地紧密，矿物成分复杂。优质的端砚石具有“体重而轻，质刚而柔，摩之寂寂无纤响，按之如小儿肌肤”的特点，用这样的石材制成的砚台，发墨快、储墨久，书写时流畅顺滑，墨汁在砚中不易干涸。③端砚的制作工艺极为考究，需经过采石、选料、设计、雕刻、打磨、配盒等多道工序。其中，采石是最艰苦也最关键的环节。砚坑多位于悬崖峭壁之上，石工们需腰系绳索，手持铁锤、凿子，在狭窄的矿洞中艰难开采。一块优质砚石的形成需要上万年，而开采时稍有不慎，就可能导致石材断裂，前功尽弃。因此，每一方端砚都凝聚着石工们的血汗与智慧。④雕刻是端砚制作的灵魂。端砚的雕刻题材广泛，包括山水、人物、花鸟、书法等，风格或古朴典雅，或精巧细腻。雕刻师们根据石材的天然纹理、色泽和形状，因石构图，因材施艺。例如，若石材上有天然的“石眼”（一种圆形的天然纹理），雕刻师会将其设计成鸟的眼睛或荷花的莲蓬，使砚台更具自然之趣。这种“天人合一”的设计理念，正是端砚艺术的精髓所在。⑤端砚不仅是实用的文房工具，更是文化的载体。历史上，许多文人墨客都对端砚推崇备至。苏轼曾在《端砚铭》中写道：“与墨为入，玉灵之食。与水为出，阴鉴之液。”米芾在《砚史》中评价端砚：“金星宋砚，其质坚丽，呵气生云，贮水不涸。”这些赞美之词，不仅体现了端砚的实用价值，更彰显了其文化价值。⑥如今，端砚的制作面临着诸多挑战。一方面，优质砚石资源日益枯竭，开采难度越来越大；另一方面，现代机械化生产对传统手工工艺造成了冲击。为了保护这一非物质文化遗产，肇庆市建立了端砚文化村，设立了端砚制作技艺传习所，培养年轻的传承人。同时，通过举办端砚文化节、开设线上博物馆等方式，让更多人了解端砚的历史与工艺。⑦从唐代的文人书案，到今天的收藏市场，端砚始终以其独特的魅力，诉说着中华文化的源远流长。它不仅是一块石头的艺术，更是一段历史的记忆，一种文化的传承。13.本文的说明对象是什么？其主要特征有哪些？（3分）14.第②段中画线句子使用了什么说明方法？有什么作用？（3分）15.第⑤段引用苏轼和米芾的话，有什么作用？（3分）16.结合文章内容，谈谈如何保护端砚这一非物质文化遗产。（3分）（三）古诗文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成17-20题。醉翁亭记（节选）欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。17.解释下列加点的词语。（4分）（1）有亭翼然临于泉上者翼然：（2）醉翁之意不在酒意：（3）佳木秀而繁阴秀：（4）杂然而前陈者陈：18.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）人知从太守游之乐，而不知太守之乐其乐也。19.文中描写了哪些“乐”？请简要概括。（4分）20.结合全文，分析“醉翁”的“醉”有哪些含义。（3分）阅读下面的诗歌，完成21-22题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。21.诗中“千寻塔”有什么作用？（2分）22.请简要分析“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”所蕴含的哲理。（3分）三、写作（50分）23.阅读下面的材料，按要求作文。生活中，总有一些“甜”藏在时光里：它可能是一块糖的滋味，是一句鼓励的话语，是一次温暖的陪伴，是一段难忘的经历……这些“甜”，会在记忆中沉淀，在岁月里发酵，成为生命中最珍贵的财富。请以“藏在时光里的甜”为题，写一篇记叙文。要求：①紧扣主题，内容具体；②有细节描写，情感真挚；③不少于600字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、积累与运用1.B（A项“咤”应读zhà；C项“泥”应读nì；D项“间”应读jiàn）2.B（A项“走头无路”应为“走投无路”；C项“鸠占雀巢”应为“鸠占鹊巢”；D项“迫不急待”应为“迫不及待”）3.B（A项“夸夸其谈”含贬义，不合语境；C项“处心积虑”含贬义，不合语境；D项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，不能形容情节）4.B（应删去“能否”）5.A（②总起自然之美的定义，⑤承接②说明其价值，③具体描述感受自然之美的场景，①紧接③解释美の层次，④总结感受方法）6.鲁智深在野猪林见公差要杀害林冲，果断出手相救，体现了他侠肝义胆、嫉恶如仇的性格；他一路暗中保护林冲，考虑周全，体现了他粗中有细的特点。7.（1）天涯若比邻（2）沉舟侧畔千帆过（3）长河落日圆（4）何当共剪西窗烛（5）隔江犹唱后庭花（6）会挽雕弓如满月（7）为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎（8）先天下之忧而忧后天下之乐而乐8.（1）长风破浪会有时直挂云帆济沧海（2）日出而林霏开云归而岩穴暝二、阅读（一）现代文阅读Ⅰ9.①奶奶用糖罐里的糖给“我”过生日；②“我”偷拿同桌的糖，奶奶教育“我”并给“我”糖；③初中时奶奶给“我”装芝麻糖；④高三时奶奶给“我”送糖；⑤现在回家奶奶依然给“我”准备糖。10.（1）“涌”字生动形象地写出了糖罐打开后甜香浓烈、扑面而来的感觉，表现了“我”对糖的期待和喜爱。（2）运用拟人的修辞手法，将“甜气”人格化，写出了奶奶包糖时的细致和对“我”的关爱。11.①关爱孙女：总是变着法给“我”准备糖，担心“我”饿肚子；②教育有方：“我”偷糖时没有责骂，而是用行动引导“我”；③细心体贴：记着“我”喜欢的糖的口味，包糖时仔细折边角；④朴