2025~2026学年江西省南昌市青山湖区江西科技学院附属中学高二上学期2月期末生物试卷

2025~2026学年江西省南昌市青山湖区江西科技学院附属中学高二上学期2月期末生物试卷一、单选题1.某实验小组开展“探究生长素类调节剂促进扦插枝条生根的最适浓度”实验研究，下列说法正确的是（）

A．扦插枝条最好保留成熟大叶片，以保留营养物质B．用不同浓度的生长素类似物溶液处理插条，生根的数量不可能相同C．该实验中低浓度组用浸泡法处理插条，高浓度组用沾蘸法处理插条D．一般选择一年生且生长旺盛的枝条作为实验材料2.图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中GA1有生物活性，其他无活性），图乙为添加的外源生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段GA含量的影响示意图。下列叙述正确的是（）

A．GA的主要作用有促进细胞伸长、促进种子萌发等B．图乙实验的自变量只有GA的种类C．添加IAA后，GA的总量会增加D．去除顶芽后，豌豆苗侧芽GA1含量会增多3.开花是高等植物由营养生长向生殖生长转变的一个重要过程，受到多种因素的调控。下图为调控拟南芥开花时间的3条途径。下列叙述错误的是（）

A．光敏色素主要吸收红光和远红光B．赤霉素途径中赤霉素作为信息分子，影响细胞的基因表达，从而起到调节作用C．春化途径中低温可促进FLC基因的表达，以解除对拟南芥开花的抑制作用D．由图可知，开花是由环境因素、基因表达调控和激素调节共同完成的4.水稻种子萌发受细胞分裂素、赤霉素和脱落酸等共同调控。下图是三种激素对种子萌发的部分影响，相关叙述，错误的是（）

A．赤霉素促进糊粉层分泌淀粉酶，利于淀粉的水解，从而为胚萌发提供物质和能量B．据图推测脱落酸通过抑制淀粉酶的产生进而抑制种子的萌发C．赤霉素和细胞分裂素在调控种子萌发过程中表现为协同作用D．环境因素对植物生命活动的调控必须通过调控基因表达才能实现5.植物生命活动的调节有基因控制、激素调节和环境因素影响三个方面，它们相互作用、协调配合。下列叙述错误的是（）

A．生长素与相应受体结合诱导特定基因表达，可促进细胞伸长生长B．黄瓜茎端的脱落酸和赤霉素的比值较高时，有利于分化形成雄花C．温度可影响种子萌发，植物分布的地域性很大程度上由温度决定D．植物激素的产生和分布受基因表达调控，也受到环境因素的影响6.蓟马是一类常见的植物害虫，其体型微小、移动能力较差，有明显的趋蓝光特性。研究人员连续3年调查了某玫瑰园中蓟马种群的数量变化（如图所示）。下列叙述正确的是（）

A．采用标记重捕法调查蓟马的种群密度B．12~4月蓟马种群数量下降原因是出生率下降C．蓟马的种群数量变化呈现非周期性波动D．在玫瑰园内悬挂蓝色粘虫板可防治蓟马虫害7.动物粪便中的微卫星DNA分子具有个体特异性。研究人员采集宝鸡某林区赤腹松鼠粪便进行调查研究，第一次调查得到180个粪便样本，含有120种不同的DNA序列；第二次调查得到60个粪便样本，有45种不同的DNA序列，其中15种DNA序列在第一次统计中出现过。下列叙述错误的是（）

A．通过检测性染色体上的特异性微卫星DNA分子可以统计种群性别比例B．该调查方法类似于标记重捕法，该林区松鼠的种群数量大概是360只C．粪便采集地点的选择、采集粪便的新鲜程度等会影响调查结果的准确性D．若第二次调查时因雨水冲刷漏检了部分粪便样本，则调查结果偏大8.非理想条件下，种群的剩余空间资源y=（K-N）/K，该公式中K表示环境容纳量，N表示某时刻种群的数量。如图为某湖泊中鲫鱼的y随N变化的曲线（设K为200），下列相关叙述错误的是（）

A．（K值—种群数量）/K值越大，影响种群增长的环境阻力越小B．捕捞后的数量保持在S3左右，有利于持续获得较多捕捞量C．K为环境容纳量，自然环境下种群的数量可能会超过K值D．在非理想条件下，N值不同时，种群的增长速率也不同9.在探究“培养液中酵母菌种群数量的变化”的实验中，某同学将1mL酵母菌液稀释了100倍后，进行一系列操作观察到如图所示a、b、c、d、e5个中方格共80个小格内共有酵母菌50个。下列叙述正确的是（）

A．制片时，先吸取培养液滴于计数室，后将盖玻片放在计数室上B．为了减少实验误差，可加台盼蓝染液染色后，只对蓝色的细胞进行计数C．用血细胞计数板计数酵母菌数量时，应统计方格内和四边上的菌体D．1mL该样品的酵母菌数量大约是50÷80×400÷(0.1×10-3)×100=2.5×108个10.海南儋州的天然龙血树种群因部分生存空间被外来植物橡胶树挤占，种群数量逐渐下降。下列叙述正确的是（）

A．温度、光照等气候因素属于影响植物种群数量变化的密度制约因素B．橡胶树作为外来物种，其种群数量的增长曲线可能会呈现“S”形C．橡胶树的引入导致龙血树的环境容纳量降低，其种内竞争持续减弱D．调查龙血树种群的年龄结构，可准确预测其种群数量未来变化趋势11.关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”的实验，下列叙述正确的是（）

A．可采用取样器取样法调查土壤中小动物类群的丰富度B．使用诱虫器采集小动物时，利用了其趋光、避高温、趋湿的特点C．取样时不能去掉表层土上的落叶D．采集的小动物可放入体积分数为50%的酒精溶液中，用来杀死、固定12.某研学小组在当地生态农业园调研时发现，该园区采用“果树+观赏植物+蔬菜+食用菌”的立体种植模式：上层果树占据高位获取充足光照，中层灌木和蔬菜利用散射光，下层食用菌在阴湿环境中分解枯枝落叶获取营养。同时，园区会根据季节变化调整作物种类，如冬季种植耐寒的蒜苗、香菇，夏季替换为喜温的黄瓜、木耳。下列关于该立体农业群落的叙述，错误的是（）

A．果树、观赏植物、蔬菜、食用菌在垂直方向的分层现象，体现了群落的垂直结构B．该群落的分层现象主要受光照、水分、温度等环境因素的影响，能提高资源利用率C．随季节调整作物种类的做法，反映了群落的季节性特征，体现了生物对环境的适应D．该立体农业群落的物种丰富度高于本地自然森林群落，且群落的空间结构更复杂13.下图为物种丰富度的简单模型。在此模型中，R代表群落的有效资源范围，群落中每一物种只能利用R的一部分。n表示群落中某个物种的生态位宽度，δ表示生态位之间的重叠，该模型旨在阐明群落所含物种数多少的原因。下列说法错误的是（）

A．一个群落中的物种数目，称为物种丰富度B．若图中三个群落的R相同，群落2的种间竞争最激烈C．若图中三个群落的R相同，群落3中将有最高的物种丰富度D．根据“收割理论”，由于捕食者的存在，群落有更大的物种丰富度，更易成为群落314.啄木鸟是著名的森林益鸟，主要捕食天牛、蛾类等昆虫的幼虫。春夏繁殖期，啄木鸟会在不同森林之间迁徙，森林面积减少是啄木鸟种群数量锐减的重要原因。下列叙述错误的是（）

A．啄木鸟在生态系统中的作用之一是能加速物质循环B．气候和蛾类幼虫均是影响啄木鸟种群数量变化的非密度制约因素C．春夏繁殖期，啄木鸟在不同森林之间迁徙，体现了群落的季节性D．森林面积减少会降低啄木鸟的出生率，并降低啄木鸟的环境容纳量15.科研人员对黑果小檗种子的传播与坡度、母株距离的关系开展了调查，结果如图所示。下列叙述正确的是（）

A．黑果小檗种子的扩散距离随其所处坡度的增加而逐渐减小B．处于6°坡度的黑果小檗种子主要集中在距离母株基部2m处C．有的种子散落在母株周围，有的传播较远，体现了群落的垂直结构D．研究该植物的生态位，通常要研究它在区域内的出现频率、种群密度等特征16.生物与环境是相适应的，不同类型的生物群落中生物有所不同。下列相关说法正确的是（）

A．海洋生物群落的远洋深海中，阳光稀少，自养生物较少B．湿地生物群落中的动植物物种十分丰富，但都是水生生物C．荒漠生物具有耐旱的特性，如爬行动物体表覆盖鳞片、且以尿素的形式排泄含氮废物D．草原上降雨均匀，植物叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，动物常为穴居或快速奔跑类型17.陕西榆林地处毛乌素沙地南缘，是我国北方生态治理的关键区域。某研究小组为探究当地生态恢复过程中群落的植被变化，调查了三个典型地（A.固定林地；B.半固定沙丘；C.流动沙地）植物的物种数目和个体总数，结果如下表。下列叙述正确的是（）

生物种类地点A（固定林地）地点B（半固定沙丘）地点C（流动沙地）物种数目/种个体总数/株物种数目/种个体总数/株物种数目/种个体总数/株草本68089010105灌木12361428220

乔木92831400

A．用样方法调查植物物种丰富度时，乔木的取样面积一般比草本、灌木的大B．C→B→A的植被变化属于群落的季节性变化，由温度、光照和水分等季节因素引起C．固定林地群落中乔木和灌木占比高，其垂直结构和水平结构均表现明显的分层现象D．通过对比三地植物的物种数目总和的大小，可推测三地植物物种组成的相似度18.泸州忠山公园是一座风景秀丽的绿色园林，曾经历了从被破坏到生态修复的过程，如今这里樟柏松楠一片葱茏，桃梅芍菊四季争妍。下列叙述错误的是（）

A．“樟柏松楠”一直以来都是该群落里的优势种B．“桃梅芍菊”的“四季争妍”体现了群落的季节性C．忠山公园从被破坏到生态修复的过程发生了次生演替D．“一片葱茏”的复杂空间结构对环境资源的利用更为充分19.某草原生态系统中，野兔种群年龄结构随季节变化而波动，春季幼年个体较多，夏季成年个体占比上升，秋季衰老个体增多；针茅和羊草呈斑块状镶嵌分布，其根系分泌物可抑制周边杂草生长。下列相关叙述正确的是（）

A．秋季野兔种群中衰老个体增多，可能导致其种群密度短期内呈现下降趋势B．研究出生率和死亡率对野兔种群的年龄结构的影响，属于群落水平的研究C．针茅与羊草镶嵌分布属于群落垂直结构，根系分泌物抑制杂草属于种间竞争D．杂草受根系分泌物抑制而减少，说明该草原群落演替方向发生了不可逆改变20.相对多度是群落野外调查的一种估测指标，是指群落中某一种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。某荒地自然演替过程中五种草本植物相对多度的变化如图所示，已知植物X的个体大、种群数量少。下列叙述错误的是（）

A．X相对数量的统计采用了目测估计法B．该荒地的自然演替过程属于次生演替C．第30~50年间草地早熟禾的种群密度可能降低D．剪股颖40年后被淘汰可能与土壤环境发生改变有关21.某湿地生态系统的部分食物网如图所示，下列叙述正确的是（）

A．图中包括生产者、消费者和分解者B．若水蚤数量减少，短时间内蚊子幼虫的数量可能增加C．图中共存在6条食物链，各种生物之间均为捕食关系D．在食物网中某生物的位置不可能被其他生物代替22.鼠兔是广泛分布于高寒草原生态系统中的一种小型食草动物，是许多猛禽的食物来源。研究者调查放牧强度对鼠兔种群密度的影响，结果如图。下列叙述错误的是（）

A．有效洞口密度可反映高原鼠兔的种群密度B．鼠兔属于该生态系统的第三营养级C．适度放牧可增加鼠兔的种群密度D．鼠兔种群数量增加可导致猛禽数量增加二、多选题23.下列关于生态系统的结构的叙述，错误的是（）

A．生态系统的结构包括生态系统的组成成分、食物链和食物网B．消费者和分解者都是异养生物，它们获取营养的方式相同C．生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物D．微生物在生态系统中的角色只能是生产者或分解者24.日光蜂是苹果棉蚜的寄生天敌，异色瓢虫是苹果棉蚜的捕食天敌。调查发现，某果园内苹果棉蚜与异色瓢虫的数量高峰出现的时间大致相同，与日光蜂的数量高峰出现的时间差异较大。下列叙述正确的是（）

A．日光蜂、苹果棉蚜和异色瓢虫的种间关系中，未涉及原始合作B．推测日光蜂和苹果棉蚜的数量高峰出现时间较迟的是日光蜂C．日光蜂和异色飘虫都从苹果棉蚜获取能量，两者的生态位相同D．一年四季，果园内物种丰富度的差异体现了群落的季节性变化25.头细蛾帮助小叶黑面神传粉，并将卵产于雌花中。每颗小叶黑面神果实中有6粒种子，而每条头细蛾幼虫发育需消耗2～4粒种子，含头细蛾幼虫的果实中大多只有一条幼虫。调查小叶黑面神的两种果实中头细蛾幼虫的存活情况，结果如下表。下列分析正确的是（）

果实类型果实总数（颗）卵数（个）成活幼虫数（条）幼虫成活率（%）无梗果实22826716963．3有梗果实49552014227．3

A．种子适度保留利于小叶黑面神与头细蛾互利共生关系的维持B．有梗果实比例上升会造成第二年头细蛾的种群密度降低C．头细蛾幼虫成活率越低，小叶黑面神种群数量将会越高D．小叶黑面神能通过果梗的有无来调节头细蛾幼虫的存活率26.清华大学研究团队的最新成果解析了“淀粉-平衡石”假说的分子机制（如图），其核心是植物偏离重力方向后，淀粉体可通过其表面的TOC蛋白携带LAZY蛋白一起沉降，并引导LAZY蛋白沿着重力方向在细胞膜上形成新的极性分布，进而调控植物的向重力性生长。下列相关叙述错误的是（）

A．重力感应细胞中的淀粉体沉淀后将重力信号转换成运输生长素的信号B．TOC与LAZY结合，共同调节生长素的运输，生长素跨膜运输不需要消耗能量C．根的近地侧生长素分布较多，细胞生长快，使根向地生长D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响三、解答题27.金银花的茎不能直立生长需要缠绕支柱上升，如图3所示，缠绕现象主要是生长素的作用。植物生长素具有“酸生长”调节机制，如图1，一定浓度的生长素引起细胞膜外pH降低，促进根生长。为研究图1中F1和T1在该机制中的作用，科研人员进行了相关实验，结果如图2，其中根生长增长率=施加高浓度生长素组根长增长量/未施加生长素组根长增长量。回答下列问题：(1)在植物体内，生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和_____。图3茎缠绕生长最可能是由于支柱接触的刺激导致缠绕茎内侧生长素浓度_____（填“>”“<”或“=”）外侧浓度，而茎对生长素的敏感程度相对较_____（填“高”或“低”），所以外侧生长较快。(2)图1中，生长素与TMK的复合物诱导H+-ATP酶在水解ATP的同时_____，使细胞膜外pH下降，使细胞壁酸化，从而实现细胞的酸生长。(3)图2结果表明，生长素与F1和T1结合后经信号转导，对根的生长效应分别是_____、_____（选填“促进”“抑制”）。从时间上看，F1和T1参与的生长素响应过程有快慢之分，结合图1推测存在差异的原因是：_____。28.为了研究和保护我国某自然保护区内的野生哺乳动物资源，研究人员采用红外触发相机自动拍摄等技术获得了该保护区内某些野生哺乳动物资源的相应数据。回答下列问题：(1)研究人员对保护区内的灰松鼠群体中某年出生的所有个体进行逐年观察，并统计了这些灰松鼠的存活情况，结果如图1。所观察的这些灰松鼠不能构成一个种群的理由是________。(2)与标记重捕法相比，红外触发相机自动拍摄技术调查方法的优点有________（答出两个方面）。(3)图2是科研人员对甲、乙、丙三个地区的雪豹种群数量特征进行调查的结果。图中