2026年云南省普洱市重点学校小升初语文考试试题解析及答案

2026年云南省普洱市重点学校小升初语文考试试题解析及答案一、基础知识（35分）1、选择题：字音字形（8分）

题目内容：下列加点字注音完全正确的一项是（

）

A.勉强（miǎnqiǎng）

B.炽热（chìrè）

C.间隔（jiàngé）

D.倾轧（qīngyà）答案：B

解析：A项“勉强”的“强”读作qiǎng，表示勉强；B项“炽热”读作chìrè，正确；C项“间隔”中的“隔”读作gé；D项“倾轧”中的“轧”读作yà。2、选择题：词语运用（8分）

题目内容：下列句子中加点词语使用不当的一项是（

）

A.他今天讲话非常流畅，语言清清楚楚。

B.那个花瓶非常精致，真是巧夺天工。

C.今天的天气真是闷热，让人喘不过气来。

D.他总是不耻下问，所以进步很快。答案：D

解析：“不耻下问”指不以向地位低的人请教为耻，用于形容虚心好学。D项中“不耻下问”与“进步快”搭配不当，应改为“虚心请教”或“勤学好问”。3、选择题：句子练习（8分）

题目内容：下列句子中没有语病的一项是（

）

A.我们要刻苦学习，争取取得好成绩。

B.同学们在课余时间阅览了许多课外书。

C.他的成绩在班上是数一数二的。

D.通过这次活动，使我们更加了解了环保的重要性。答案：A

解析：B项“阅览”与“许多课外书”搭配不当，应为“阅读”；C项“数一数二”为口语，不适合书面语；D项主语缺失，“通过这次活动”不能作主语，需删去“使”。4、文学常识填空（6分）

题目内容：《少年闰土》选自鲁迅的短篇小说集________，主人公是________。答案：《呐喊》闰土

解析：《少年闰土》是鲁迅小说集《呐喊》中的名篇，主人公是闰土。5、名句默写（5分）

题目内容：请默写《春日》中描写春天生机勃勃的句子（任选一句）。答案：等闲识得东风面，万紫千红总是春。

解析：《春日》是朱熹的诗，描写春天景象，其中“等闲识得东风面，万紫千红总是春”生动表现了春天万物复苏的意境。二、语言积累与运用（15分）1、课文内容填空（6分）

题目内容：《少年闰土》中，鲁迅描写闰土教“我”看瓜刺时，用“________，________”表达了闰土的天真和活泼。答案：闰土告诉“我”，他可以教“我”看瓜刺。

解析：该句出自课文《少年闰土》，闰土的天真活泼性格在教“我”看瓜刺时表现得淋漓尽致。2、综合运用（9分）

题目内容：请用合适的关联词语将下面句子连接成一段通顺的话。

①春天来了。

②树木抽出新芽。

③小草发芽了。

④花儿开了。

⑤空气变得温暖了。答案：春天来了，树木抽出新芽，小草发芽了，花儿开了，空气变得温暖了。

解析：该句应使用“，”连接并列分句，形成连贯的春天景象描写。三、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下列短文，回答问题。

小明的妈妈是一名护士。有一天，她加班很晚才回家，小明一个人在家，非常害怕。他很担心妈妈会不会生病，于是自己摸索着做了一顿饭。饭做好后，他又给妈妈写了张纸条，放在桌上。妈妈看见后，非常感动。1、小明为什么一个人在家？（3分）

2、小明做了什么让妈妈感动？（3分）

3、小明的行为体现了什么品质？（3分）

4、你读完这段话有什么感受？（3分）

5、如果你是小明，你会怎么做？（3分）答案：

1、小明的妈妈加班很晚才回家。

2、小明做了饭并写了一张纸条。

3、体现了小明的孝顺和体贴。

4、感受到亲情的温暖和孩子的懂事。

5、我也会关心家人，尽力为他们做些力所能及的事情。解析：

1、小明因妈妈加班而独自在家。

2、他做了饭并写纸条，表达了自己的关心。

3、小明对母亲的关心反映出他的孝顺与体贴。

4、通过小明的行为，感受到家庭中的温暖与责任。

5、作为孩子，应主动关心家人，鼎力相助。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题。

水是生命之源，没有水，生物无法生存。水对人类还起着重要的作用，如农业灌溉、工业冷却、交通运输等。水还可以调节气候，防止干旱，减少洪涝。我们现在应该节约用水，保护水源。1、水对人类有什么作用？请写出三点。（4分）

2、为什么我们要节约用水？（3分）

3、什么是“生命之源”？（2分）

4、举出生活中节约用水的一个例子。（3分）答案：

1、农业灌溉、工业冷却、交通运输。

2、因为水是生命之源，而且对人类有许多重要作用，但水资源有限。

3、水是生命之源，说明水是维持生命所必需的。

4、例如，用洗菜水浇花。解析：

1、说明水的作用，包括农业、工业和运输。

2、需要节约用水是因为水资源宝贵且有限。

3、“生命之源”指水是维持生命所不可或缺的资源。

4、生活中的节约用水方式如循环用水、减少浪费等。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下面的文言文，回答问题。

王曰：“善。”谓左右曰：“此儿可教也。”1、王是指谁？（2分）

2、此儿可教也这句话表达了怎样的意思？（2分）

3、这段话出自哪篇课文？（2分）

4、这段话体现了人物怎样的性格特点？（2分）答案：

1、王是指齐威王。

2、表示这个孩子有潜力，可以教育成才。

3、《邹忌讽齐王纳谏》。

4、体现了齐威王赏识人才、善于纳谏的性格特点。解析：

1、“王”指齐威王，是在《邹忌讽齐王纳谏》中的角色。

2、“此儿可教也”说明王认为这个孩子值得培养，有良好的发展前途。

3、出自《邹忌讽齐王纳谏》。

4、从王的反应可以看出他具有明察秋毫、善于听取建议的品质。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面古诗，判断下列说法是否正确。

《山居秋暝》王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。1、这首诗描绘的是春日山中的宁静景色。（

）

2、“清泉石上流”写出了自然景物的动静结合。（

）

3、“随意春芳歇”表达了诗人闲适自得的心境。（

）

4、本诗语言精练，意境深远，是王维典型的田园诗作。（

）

5、诗中提到“浣女”与“渔舟”是动态描写。（

）答案：

1、错

2、对

3、对

4、对

5、对解析：

1、“秋”字出现在第二句，表明这是秋季的山景，不是春日。

2、“清泉石上流”通过动静交织的描写，表现自然之美。

3、“随意春芳歇”表明诗人并非拘泥于春景，而是有一种悠然自得的心态。

4、该诗是王维山水田园诗的代表，语言