2026年吉林省长春市中考化学二模试卷（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2026年吉林省长春市中考化学二模试卷一、选择题中国是最早利用茶树的国家。茶文化是我国传统文化的重要组成部分。完成各小题。1.茶叶生长过程中进行光合作用，释放了一种能够供给呼吸的气体。这种气体是(

)A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.水蒸气2.某制茶工艺的下列环节中，茶叶发生化学变化的是(

)A.采摘 B.筛分 C.发酵 D.封装3.制茶时，表儿茶素发生如下反应：，x的值是(

)A.8 B.6 C.4 D.24.饮茶时，常用茶漏滤去茶汤中的茶叶，其原理类似于下列操作中的(

)A. B. C. D.5.“绿水青山就是金山银山”。下列做法不符合此理念的是(

)A.绿色出行，减少排放 B.随手关灯，节约用电

C.垃圾分类，回收利用 D.露天烧烤，随意排污6.要证明铁钉生锈的过程中一定有氧气参加了反应，则如图所示实验中必须完成的是(

)A.①② B.①③ C.②③ D.①②③7.2026年“中国水周”的主题为“国家水网世纪画卷”。天然水一般要经自来水厂净化处理才能变成生活用水。下列净水步骤主要起到杀菌作用的是(

)A.沉降 B.过滤 C.活性炭吸附 D.投药消毒中医的瑰宝——艾灸，是将艾条点燃后悬于穴位处熏灼来调理身体。完成各小题8.“艾灸”过程中会闻到特殊香气，下列微观解释中最恰当的是(

)A.分子在不断运动 B.分子很小 C.分子有质量 D.分子间有间隔9.可将艾条点燃后置于如图所示的艾灸盒内，进行热敷。下列分析不合理的是(

)A.常用铜质艾灸盒，原因之一是铜具有良好的导热性

B.艾条属于可燃物

C.调大艾灸盒的通风口，有利于艾条燃烧

D.用水熄灭燃着的艾条，是因为水能降低艾条的着火点10.如图是铁元素的价类二维图(部分)。下列说法错误的是(

)

A.“□”中应填写的物质类别是“单质”

B.Fe(OH)3中铁元素的化合价为+3

C.Fe3O4应在图中a处

D.Fe和FeO分别与稀硫酸反应生成等质量的FeSO4二、非选择题11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。结合元素周期表(部分)回答下列问题。

(1)用化学用语填空：

①碳元素的符号

；②2个碳原子

。

(2)15号元素的相对原子质量是

。

(3)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律，从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素。写出一种金属元素的名称：

。

(4)水是一切生命赖以生存的重要物质基础。水的化学式为H2O。结合以上内容，写出有关水的两条信息：

。12.二硫化碳(CS2)是重要的化工原料，可由有毒的硫化氢(H2S)气体和甲烷(CH4)反应制得。该反应的微观示意图(未配平)如下。

(1)图中表示CH4的是

(填序号)。

(2)甲中两种原子的个数比为

。

(3)该反应的化学方程式为

。

(4)13.实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳。

【反应原理】

(1)该反应的化学方程式为______。

【确定装置】

(2)仪器a的名称是______。

(3)制CO2时，上图中需将漏斗的下端伸入液面以下的装置是______(填序号)。

(4)收集CO2可选择图中的装置______(填序号)。

【进行实验】

(5)若用装置A制CO2检查该装置气密性的方法是：用弹簧夹夹紧乳胶管，从长颈漏斗注入水，若观察到______，则气密性良好。

(6)用所选装置收集CO214.阅读科普短文(有删减)，回答问题。

秸秆是成熟农作物茎叶(穗)部分的总称。秸秆可“变身”为草食动物的饲料，为其提供蛋白质和糖类这些营养物质。秸秆还能转化成生活所需能源，发酵产生沼气，经提纯和净化处理后生成生物天然气，同时生成优质肥料。此外，秸秆还能制成具有质轻、强度高、保温隔热、隔音、防火等性能的环保板材。秸秆回收综合利用工作，可提升秸秆的利用价值。

(1)秸秆可为草食动物提供的营养物质之一是______。

(2)利用秸秆可获得碳酸钾。碳酸钾属于“氮肥”“磷肥”和“钾肥”中的______。

(3)秸秆制成的环保板材具有的性能优势是______(写一条)。

(4)写出秸秆中含有的一种元素，并设计实验证明______。15.氢氧化锂(LiOH)是制备锂电池的重要原料之一。模拟工业中从含少量NaOH的LiOH溶液样品中提纯LiOH的流程如下。结合溶解度数据回答问题。

温度℃20406080溶解度/gLiOH12.813.013.817.5NaOH109129174293(1)80℃时，NaOH的溶解度为______g。

(2)LiOH和NaOH中，溶解度受温度影响较大的是______。

(3)操作Ⅰ趁热过滤的原因是______。

(4)操作Ⅱ用LiOH饱和溶液代替水来洗涤固体a的优点是______。

(5)20℃时，50g水里最多能溶解LiOH的质量是______g。

(6)操作Ⅰ后得到的溶液b是LiOH的______(选填“饱和”或“不饱和”)溶液。

(7)从溶液组成视角分析，操作Ⅱ中没有使用溶液b代替LiOH饱和溶液洗涤固体的原因是______。16.化学兴趣小组欲从多角度探究“氢氧化钠与盐酸的反应”。

【宏观表征】

(1)在烧杯中加入5mL稀氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液呈______色。用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌。观察到溶液变为无色，说明二者发生反应。

【微观表征】

(2)结合教科书中“氢氧化钠与盐酸反应示意图”分析可知，参加反应的两种离子是OH−和______。

【曲线表征】

利用图1装置探究氢氧化钠与盐酸的反应。使用pH传感器测得实验过程中pH变化情况如图2：使用温度传感器测得实验过程中温度变化情况如图3。结合图像回答问题。

(3)恒压漏斗中盛装的溶液为______。

(4)反应进行至a点时，三颈烧瓶内溶液中的溶质是______。

(5)20s～40s的时间段内，三颈烧瓶内溶液中氯元素的质量分数变化情况是______。

(6)氢氧化钠与盐酸反应属于______(选填“吸热反应”或“放热反应”)。

【定量表征】

(7)将氢氧化钠与盐酸充分混合后的溶液在氮气流中烘干，得到白色固体。此现象不能证明氢氧化钠与盐酸发生反应，理由是______。

(8)小旭认为可通过定量计算完善(7)的探究。向40.00g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中加入一定量的盐酸，充分混合后的溶液在氮气流中烘干，得到xg固体。用不等式组表示x的取值范围______。

小组同学讨论后认为，可通过定量计算分析氢氧化钠的反应情况。

参考答案1~4.B

、C

、B

、C

5.D

6.A

7.D

8~9.A

、D

10.C

11.①C②2C30.97钠水是由氢元素与氧元素组成的，1个水分子是由2个氢原子与1个氧原子构成的等(答案不唯一)

12.乙1：2除去天然气中的硫化氢气体(答案不唯一)

13.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

锥形瓶14.蛋白质(或糖类)

钾肥

质轻

碳元素；将秸秆点燃，在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯，石灰水变浑浊，证明含有碳元素

15.293

NaO