2026春人教版小学美术二年级下册第一单元 我们的游戏《纸偶奇遇记》教学课件

纸偶奇遇记人教版小学美术二年级下册·第一单元我们的游戏授课教师：XXX|2026年春季叮铃铃！纸偶剧院要开场啦！“小朋友们，竖起小耳朵，仔细听！今天，我们的教室里来了一群神秘的小伙伴，它们要为我们表演一个非常有趣的故事！”让我们一起倒数三个数，欢迎它们登场！3！2！1！快看！精彩的纸偶表演开始啦！“老公公种了一个大萝卜，他一个人拔不动，快来帮帮他吧！

老婆婆、小花狗、小花猫、小老鼠，大家一起用力拔！

嘿哟！嘿哟！大萝卜终于拔出来啦！”✨齐心协力拔萝卜✨小小观察家刚才的表演精彩吗？故事里都有谁呀？💡引导回答：老公公、老婆婆、小花狗、小花猫、小老鼠大家猜一猜，这些可爱的纸偶小伙伴，是用什么材料做的呢？🧩引导回答：彩纸、剪刀、胶水、铅笔等纸偶的“站立”大秘密！“小朋友们太聪明啦！这些纸偶就是用我们平时画画的彩纸做的。”“可是，我们平时画的画都是平平的，为什么这些纸偶能稳稳地站在舞台上呢？”“它们到底有什么‘站立’的大秘密呢？

大家快开动小脑筋猜一猜！”今天，我们一起走进《纸偶奇遇记》！“原来，让纸片‘立’起来，

有好多神奇的小技巧！”今天这节课，我们就来学习这些技巧，

亲手制作一个能站起来的纸偶，

也来当一回小小导演，好不好？课本里的小知识“请小朋友们轻轻翻开课本，找到《纸偶奇遇记》这一课。”“课本告诉我们，好看的纸偶有两个特点：”01.色彩鲜艳颜色搭配得很漂亮，对比强烈，一眼看上去就非常吸引人的注意力！02.形象夸张造型很可爱，身体的比例和我们平时看到的不太一样，打破常规，更有童趣感！今天的任务：让纸片“立”起来！“课本说，纸偶能‘稳稳地站在桌上’，这就是我们今天要学习的最重要的本领！”“课本给我们介绍了三种神奇的方法，大家能找到它们吗？”对折剪将纸片对称折叠后剪裁，利用折痕作为底座支撑，简单又稳固。小木棍支撑在纸偶背面贴上短木棍，利用棍子的硬度和底部接触面积，帮助纸偶站立。纸筒组合卷一个硬纸筒做身体，圆滚滚的形状底部重心低，自然就能站得直直的。安全小卫士，记心间！“在开始创作之前，我们要先学会做一个安全、整洁的小工匠！”⚠️小贴士01使用剪刀要小心，不要对着自己和同学哦！🧴小贴士02胶水要少涂、涂均匀，用完记得及时盖好盖子。方法一：对折剪对称纸偶（步骤1）✨最基础、最容易的方法！✨📝步骤1：对折首先，拿出一张你喜欢的彩纸，像老师这样，沿着中线对折，把它变成两半。💡小秘诀：记住哦，对折要整齐，按压一下中间的折痕，这样剪出来的纸偶两边才会一样漂亮！方法一：对折剪对称纸偶（步骤2）步骤2：画半轮廓接下来，在对折后闭合的这一边，画出半个你喜欢的图案，比如小兔子、小爱心，或者像右边这样的小纸船轮廓。关键口诀：画半脸、留连接！一定要在底部留出大约1厘米的连接部分，不要剪断它！这可是让你的纸偶能稳稳“站起来”的小秘诀哦！就像图里这样：👇留出底部连接这部分不要画满，要保留纸张的连接点，这样展开后才不会断成两半。画好后就可以开始用剪刀小心地剪下来啦！方法一：对折剪对称纸偶（步骤3）STEP03沿轮廓剪下拿出你的小剪刀，沿着画好的轮廓慢慢剪下来。剪的时候要注意安全，小剪刀要握紧，剪得尽量圆滑一些哦！方法一：对折剪对称纸偶（步骤4）✨步骤4：展开并折叠底座✨神奇展开！剪好后，把彩纸轻轻展开，哇！一个完整的对称图案出现了！折个底座把底部预留的连接部分，像折纸飞机一样向内折叠，形成一个小三角底座。大功告成！把它轻轻放在桌子上，看！我们的小纸偶站起来啦！方法二：小木棍支撑纸偶（步骤1&2）STEP01·剪下纸偶正面造型先在卡纸上画出纸偶完整的人物或动物造型，然后用剪刀小心地沿线剪下轮廓。STEP02·背面竖贴木棍取一根小木棍或吸管，把它当成纸偶的“脊梁骨”，涂上胶水后，竖直贴在纸偶背面的中间位置。💡制作关键要点：贴正·贴牢·贴平！方法二：小木棍支撑纸偶（步骤3）✨步骤3：插入底座固定✨1.再取一张小纸片，折成一个小方块做底座。2.在底座中间剪一个小缺口，把贴有木棍的纸偶插进去，固定好。🎉这样，纸偶就更稳固啦！方法三：纸筒组合纸偶（步骤1&2）✨最稳固的方法！✨STEP01纸筒做身体找一个家里用完的卷纸筒，或者自己拿张硬卡纸卷成一个圆筒。这就是纸偶结实的“小骨架”啦！STEP02外包装饰用你喜欢的彩色卡纸把纸筒包裹起来，画上花纹、小口袋，或者贴上布料，设计一套独一无二的衣服吧！方法三：纸筒组合纸偶（步骤3）STEP01·插入头部在纸筒顶部剪一个小缺口，插入剪好的纸偶头部，让它稳稳地立住。STEP02·粘贴四肢用彩色卡纸剪出四肢，涂上胶水，小心地贴在纸筒身体的两侧。STEP03·大功告成！调整一下四肢和头部的位置，一个胖乎乎、立体的可爱纸偶就完成啦！动手试一试！“三种方法都学会了吗？现在，给大家2分钟时间，请拿出一张彩纸，试着用第一种‘对折剪’的方法，做一个简单的对称纸偶吧！”体验一下让纸片站起来的乐趣！创意大爆发！01选方法从三种方法中，选择你最喜欢的一种或两种，开启你的创作吧！02做纸偶制作1-2个纸偶，记得要让它能稳固站立，还要造型可爱、色彩鲜艳哦。03创角色你的角色可以是你最爱的故事人物，也可以是你脑海里想象的新朋友！04编故事邀请小组同学一起合作，为你的纸偶编一两句简单又有趣的台词，让它“活”起来！05保安全&整洁使用剪刀和胶水时，请遵守安全规范，创作结束后别忘了整理桌面，保持整洁哦！看看别人的创意吧！这里有一些其他小朋友做的纸偶，我们来看看他们的创意吧！

你可以给纸偶加上漂亮的裙子、酷酷的帽子，或者画上有趣的表情，让它独一无二！精致的纸偶工艺给纸偶做一个独特的发型，画上有趣的表情，让它成为独一无二的“小人儿”！多彩的角色创意小狗、公主、小恐龙……可以制作你喜欢的任何角色，组成一个热闹的纸偶大家族！老师来帮忙！遇到困难？如果纸偶站不稳，可以把底座折宽一点，或者试试用小木棍支撑。想更漂亮？可以用皱纹纸做裙子，用亮片做装饰，让你的纸偶独一无二！小组合作：和小伙伴一起商量，给你们的纸偶编一个有趣的小故事吧！安全提醒：剪刀很锋利，一定要小心使用哦！注意不要伤到自己和同学。小小艺术家，开始创作！✨现在，让我们一起进入创作时间！🎨请大家发挥想象力，制作属于你自己的纸偶吧！哇！好多可爱的纸偶！“时间到！请大家把自己的纸偶都立在桌子上，

让我们看看这一片纸偶的森林！”“每个纸偶都有自己的名字和故事，

真是太棒了！”纸偶剧院大汇演，正式开始！“现在，最激动人心的时刻到了！有请我们的小导演们，

带着你们的纸偶小伙伴，上台来表演吧！”👏掌声欢迎第一组登场！👏精彩表演进行中...✨邀请3-4个小组上台，操纵纸偶进行简短的故事表演✨💬“感谢XX小组的精彩表演！他们的纸偶做得真精致，故事也很有趣！”我是小小评论家（自评）🎭角色与方法你制作的纸偶是什么角色？用了什么方法来表现它的特点？✨我的高光时刻快夸夸自己！你觉得作品最棒、最得意的地方在哪里？💭一点点小遗憾如果还有下次机会，你想怎么改进？或者有没有觉得哪里不完美？我是小小评论家（互评）你最喜欢哪个小组的纸偶？为什么？可以从造型、颜色、站得稳不稳这些方面来说一说哦！你觉得他们的表演怎么样？能不能给他们提一个宝贵的小建议呀？老师的总结“今天所有小朋友都表现得非常棒！大家不仅学会了制作纸偶，还发挥了超级棒的想象力！”表扬XX同学的纸偶，颜色搭配特别鲜艳，太好看啦！表扬XX小组的故事，情节非常有创意，老师听得入迷啦！💡小建议：课后可以试试让纸偶站得更稳一点，或者给它设计一个爆炸头或者蝴蝶结发型，让它更独特！今天我们学会了什么？认识了纸偶纸偶的特点是：

色彩鲜艳、形象夸张、充满童趣！学会三种方法1.对折剪对称纸偶

2.小木棍支撑纸偶

3.纸筒组合纸偶完成挑战：制作专属纸偶&精彩表演！从无到有，亲手创造了独一无二的纸偶朋友，并自信地站上舞台展示。每一位同学都是创意满满的小艺术家！美术源于生活，用于生活“纸偶是一种非常有趣的民间手工艺术，它能给我们的游戏带来很多快乐。”“希望大家能记住今天的快乐时光，继续用我们的双手去创造更多美！”课后小任务（基础作业）01完善你的纸偶给课堂上做的纸偶添加更丰富的装饰吧！比如为它画上生动的表情，或者发挥想象力，给它设计并穿上一件漂亮的衣服。让你的纸偶变得独一无二！02拍照分享调整好纸偶的姿势，确保它能稳稳站立。然后为