25-26学年地理(人教版)选择性必修第三册课件：3.3 生态保护与国家安全

3.3生态保护与国家安全第三章

环境安全与国家安全强调人类活动与地理环境之间的相互作用和相互影响。通过生态保护案例，让学生认识到人类行为对生态系统的影响，以及生态系统对人类社会的反馈。培养学生树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，促进人与自然和谐共生。人地协调观强调对地理问题进行全面、系统、动态的分析。要求学生能够综合考虑自然因素、人文因素以及它们之间的相互作用，理解地理现象的成因、影响和变化趋势。通过案例分析，培养学生运用综合思维方法解决地理问题的能力。综合思维引导学生从空间角度理解和分析地理问题。通过地图、图表等工具，让学生直观感受地理现象的空间分布、空间结构和空间演变。培养学生具备空间想象、空间推理和空间分析的能力，从而更好地把握地理事物的空间特征。空间思维强调学生在地理学习中的实践能力和创新能力。鼓励学生参与地理观测、地理考察、地理实验等实践活动，亲身体验地理现象，获取地理知识。通过实践活动，培养学生具备地理调查、地理分析、地理问题解决等能力，以及创新意识和团队协作能力。地理实践力综合素养目录壹生态退化及其对国家安全的影响贰实施生态修复叁建立自然保护区黑龙江省小兴安岭林区的马永顺曾经是伐木英雄，在20世纪50年代创造了手工年伐木1200立方米的全国记录，相当于1个人完成6个人的工作量。马永顺算过一笔账——这么多年，他大约采伐了36000多棵树。马永顺下决心还上这笔“砍伐账”。至2000年去世前，他带领全家义务植树5万多棵，成为植树模范。伐木英雄和植树模范这两个看似矛盾的角色为什么会融合在马永顺身上？我国发展战略转变对保障生态安全有什么意义？不同时期国家的发展战略导致了林区主要功能定位的差异，从而导致林业工人由以伐木为主到以植树造林为主的转变。我国国家发展战略的转变促进了我国生态系统的恢复，对保障国家生态安全具有重要意义。ONE生态退化及其对国家安全的影响森林破坏土壤侵蚀土壤荒漠化物种灭绝随着工业化进程和人口快速增长，人类对自然的干预和破坏不断加强，其后果之一就是导致生态退化，如森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。生态退化通常是长期渐进的，不同区域表现各异。生态退化会导致自然环境服务功能逐步下降。①自然环境的调节服务功能降低，会导致干旱、洪涝等自然灾害发生的频率与强度增加等后果。干旱洪涝②供给服务功能降低，会造成可再生资源的数量短缺、稳定性降低和更新障碍等问题。生态退化的危害是逐步累积的，一旦严重到某种程度，就会动摇国家安全的自然环境基础，演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。生态修复自然保护区为避免或减缓生态退化问题对国家安全的威胁，需要根据各区域生态系统的自然条件、受人类影响与破坏程度的差异，设定不同的生态功能、环境质量及资源利用保护目标，并相应地采取生态修复、建立自然保护区等措施。活动分析我国的土壤侵蚀问题土壤侵蚀是我国生态退化问题的突出表现。图3.18显示了我国土壤侵蚀的分布情况。1.说出我国土壤侵蚀的主要类型及其分布范围。水力侵蚀，主要分布在黄土高原、第二级阶梯的山区、东部丘陵地区东北的山前地带，黄土高原最为严重。风力侵蚀，分布在塔克拉玛干沙漠东部、内蒙古西部的阿拉善地区、准噶尔盆地中部等西北干旱地区。冻融侵蚀:分布在高海拔的青藏高原和东北高纬度地区。活动分析我国的土壤侵蚀问题土壤侵蚀是我国生态退化问题的突出表现。图3.18显示了我国土壤侵蚀的分布情况。2. 你所在省级行政区存在哪类土壤侵蚀问题？强度如何？分析其产生的主要原因和影响。（以陕西省为例）水力侵蚀为主。水力侵蚀为重度。黄土高原属于温带季风气候，该地降水多且集中，地形起伏大，土质疏松，过度开垦等人类活动，使得土层变薄、河流含沙量增加洪涝灾害频发。活动分析我国的土壤侵蚀问题土壤侵蚀是我国生态退化问题的突出表现。图3.18显示了我国土壤侵蚀的分布情况。3.结合所在省级行政区的自然环境特点，提出解决土壤侵蚀问题的建议。（以陕西省为例）措施包括：修建梯田或坡面蓄水工程、截流防冲工程”，减轻水土流失；修建小型水利工程，如“蓄水池、转山渠、引洪漫地”等；造林种草等生物措施；采用生物覆盖，免耕或少耕等措施。TWO实施生态修复生态修复是指利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。生态恢复自然恢复人工恢复自然恢复主要是通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力。呼伦贝尔大草原积极推行围栏封育构建草原“生态网”，草原又现生机。休渔制度封山育林人工修复主要是通过采取一定的生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。昔日江苏盐城大丰区斗龙河畔的盐碱荒滩，通过整理水系、疏浚河道、植树造林等多种生态修复措施，变成综合性旅游景区。我国是较早开展生态修复工作的国家之一，先后实施了一系列自然恢复、人工修复或两者相结合的重要生态工程，如天然林资源保护工程、退耕还林（草）、退牧还草、矿山生态修复等，极大地促进了我国的生态系统的恢复。天然林资源保护工程矿山生态修复案例——“林都”伊春的觉醒位于小兴安岭的黑龙江省伊春市素有“红松故乡”之称，是我国重要的木材生产基地之一。由于长期忽视森林生态价值及自然更新规律，不合理采伐超过了森林最大更新能力，伊春市原始红松林遭到严重破坏，仅残存于丰林等自然保护区内。由于森林资源大量减少，森林生态系统涵养水源、净化空气、保持水土功能下降严重，区域内旱涝、火灾等自然灾害频繁发生。20世纪80年代末以后，伊春林区陷入“资源危机、经济危困”的“两危”局面，所属林区的17个林业局中有12个无林可采，影响国家木材资源安全。林区4.9万人需要转岗安置，工资、养老保险、医疗费等拖欠现象一度十分严重，社会稳定面临考验。伊春是我国森林生态退化和资源枯竭的缩影。直到我国采取“天保”工程等森林保护措施，伊春等林区森林退化问题才得到有效抑制。“天保”工程实施以来，伊春经历了从限伐到全面禁伐的过程，采取了封山育林和植树造林、林场撤并和生态移民等生态修复措施。伊春的森林覆盖率和木材蓄积量大幅提高，森林涵养水源、防治土壤侵蚀、改善大气质量等生态效益日益显著。伊春通过发展生态旅游和林下经济等多种措施，解决林区职工的生计问题，实现了生态修复和社会经济发展的共赢。“天保”工程等森林保护措施，有效地抑制了我国森林退化问题。但我国木材进口规模迅速扩大，国家木材资源安全深受国际市场的影响，面临新的挑战。THREE建立自然保护区自然保护区指对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。自然保护区保护的对象自然生态系统珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区有特殊意义的自然遗迹建立自然保护区属于最严格的生态保护措施。①在自然保护区中，对未经改造或轻微改造的生态系统，禁止人类活动干扰与破坏，使其继续保持自然状态。②对已遭受破坏的生态系统，停止继续破坏，将人为干扰降到最小，通过科学管理使其恢复到原生或次生的稳定状态，维持生态系统的健康。按国际惯例，自然保护区可划分为核心区、缓冲区和实验区，分别执行不同的生态保护标准，采取不同的保护措施。类别类型示例（保护对象）自然生态系统类森林生态系统类型广东鼎湖山自然保护区（亚热带常绿阔叶林）草原与草甸生态系统类型河北围场红松洼自然保护区（草原生态系统）内蒙古锡林郭勒草原自然保护区（草甸草原）荒漠生态系统类型甘肃连古城自然保护区（沙生植物群落）内陆湿地和水域生态系统类型吉林查干湖自然保护区（湖泊生态系统）海洋和海岸生态系统类型辽宁丹东鸭绿江口湿地自然保护区（沿海滩涂湿地）海南东寨港红树林自然保护区（红树林生态系统）野生生物类野生动物类型黑龙江扎龙自然保护区（丹顶鹤）福建厦门文昌鱼自然保护区（文昌鱼）野生植物类型广西上岳自然保护区（金花茶）自然遗迹类地质遗迹类型湖南张家界自然保护区（砂岩峰林）黑龙江五大连池自然保护区（火山地貌）古生物遗迹类型山东山旺自然保护区（生物化石）我国将自然保护区分为自然生态系统、野生生物、自然遗迹3个类别9个类型。截至2017年年底，我国已建立自然保护区2750处，约覆盖我国陆地面积的15%，其中国家级自然保护区463个。我国自然保护区范围内，分布有3500多万公顷天然林和约2000万公顷天然湿地，保护着90.5%的陆地生态系统类型、85%的野生动植物种类和65%的高等植物群落，保护了300多种重点保护的野生动物和130多种重点保护的野生植物。建立自然保护区是保护自然环境和生物多样性的有效措施，是维护国家生态安全、促进生态文明、实现经济社会可持续发展的重要保障。①自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有维持水循环、净化水质、调节气候、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能，在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用。黑龙江扎龙自然保护区②自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。案例——丰林国家级自然保护区始建于1958年的丰林国家级自然保护区地处黑龙江省伊春市境内，属小兴安岭山地丘陵以红松为主的针阔混交林区。丰林自然保护区保存着东北地区仅存的完整原始红松林，是亚欧大陆东北亚地区北温带特有的最古老、最丰富、生物最多样的森林生态系统。保护区中有鸟、兽、鱼、昆虫以及两栖类等野生动物和野生植物近1500种，其中国家Ⅰ级保护动物10种。保护区在其核心区、缓冲区及实验区分别执行相应的保护标准，并采取绝对保护、生态监测与研究、母树林①管理维护、发展生态旅游等措施，对红松林生态系统进行有效保护。丰林自然保护区的建立，保存了完整原始红松林，为东北地区的生物多样性保护提供了丰富的天然物种资源基因库；改善了其涵养水源、保育土壤、固碳制氧、净化环境等调节服务能力。丰林自然保护区开展的生态监测与研究工作，为东北地区森林生态系统修复提供科学与技术支持，促进了森林资源整体恢复进程。课后练习

车八岭国家级自然保护区（下图）动植物资源丰富，素有“物种宝库，南岭明珠”之称，是中国动物、植物综合自然保护区之一。完成下面小题。1.与同纬度大陆西岸相比，车八岭国家级自然保护区能成为物种宝库的主要影响因素是()A.热量 B.地形 C.生存空间 D.大气环流2.推测车八岭国家级自然保护区保护的天然林是()A.落叶阔叶林 B.针阔混交林 C.常绿阔叶林 D.常绿硬叶林3.提高车八岭国家级自然保护区价值的合理开发方式是()A.核心区开放公众参与 B.缓冲区开展旅游活动 C.实验区建设科普基地 D.功能区之间修建公路DCC1.答案：D解析：同纬度地区热量条件基本相同，车八岭国家级自然保护区与同纬度大陆西岸热量差异不大，所以热量不是其成为物种宝库的主要因素，A错误；地形对物种丰富度有一定影响，但不是与同纬度大陆西岸产生差异的主要原因，B错误；生存空间并非决定其物种丰富且区别于同纬度大陆西岸的关键，C错误；车八岭所在地区受季风环流影响，形成亚热带季风气候，夏季高温多雨，水热条件好；而同纬度大陆西岸受副热带高气压带和信风带控制，形成热带沙漠气候，炎热干燥。不同的大气环流导致水热组合不同，使得车八岭的气候条件更有利于多种动植物生存，成为物种宝库，D正确。故选D。2.答案：C解析：车八岭国家级自然保护区位于我国南方地区，属于亚热带季风气候区。亚热带季风气候对应的典型天然植被是常绿阔叶林，C正确。落叶阔叶林主要分布在温带季风气候区，A错误。针阔混交林一般分布在温带向寒温带过渡地区，B错误。常绿硬叶林是地中海气候区的典型植被，D错误。故选C。3.答案：C解析：自然保护区核心区是保存完好的天然状态的生态系统以及珍稀、濒危动植物的集中分布地，禁止任何单位和个人进入，不能开放公众参与，A错误；缓冲区只准从事科研观测活动，不能开展旅游活动，B错误；实验区可以进行科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动，在实验区建设科普基地，既能发挥保护区的科研教育功能，又能提高其价值，C正确；在功能区之间修建公路会破坏自然保护区的生态环境，干扰动植物的生存空间，不利于保护区的保护，D错误。故选C。伊春市素有“红松故乡”之称，曾因不合理采伐，森林遭到严重破坏。1998年我国启动“天保”工程以来，伊春市采取了封山育林和植树造林、林场撤并和生态移民等生态修复措施，森林覆盖率大幅提高。伊春市境内的丰林国家级自然保护区，保存着东北地区仅存的完整原始红松林。下图示意伊春市和丰林自然保护区的位置。据此完成下面小题。4.伊春市采取的生态修复()A.为自然恢复 B.增强了自然环境调节服务C.为人工修复 D.保障了国家木材资源安全5.丰林国家级自然保护区()A.属于野生生物类 B.属于自然生态系统类C.核心区要大力开展科学研究观测活动 D.缓冲区可以进行教学实习和旅游活动6.从维护国家生态安全的角度看，丰林国家级自然保护区有利于()A.提供社会发展所需资源 B.促进旅游业的蓬勃发展C.维持自然环境稳定状态 D.提高公众科学文化素质BBC4.答案：B解析：由材料可知，伊春市采取了封山育林和植树造林、林场撤并和生态移民等生态修复措施。植树造林属于人工修复，封山育林、林场撤并和生态移民都是为了减少人为干扰，以利于生态系统的自然恢复，因此既有自然恢复也有人工修复，排除AC;伊春市通过一系列生态修复措施，森林覆盖率大幅提高，森林的调节服务功能会增强，B正确；伊春市采取生态修复措施主要目的是恢复生态环境，虽然森林资源会有所增加，但目前的措施重点不是保障国家木材资源安全，D错误。故选B。5.答案：B解析：丰林国家级自然保护区保存着东北地区仅存的完整原始红松林，它以完整的原始红松林生态系统为保护对象，属于自然生态系统类，非“以珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区“为主要保护对象的区域(野生生物类),B正确、A错误；核心区禁止任何单位和个人进入，不能大力开展科学研究观测活动，C错误；缓冲区只准进入从事科学研究观测活动，实验区可以进行教学实习、参观考察、旅游等活动，D错误。故选B。6.答案：C解析：从维护国家生态安全角度看，丰林国家级自然保护区保存着完整的原始红松林生态系统，有利于维持自然环境稳定状态，对维护国家生态安全有重要意义，C正确；提供社会发展所需资源主要侧重于经济方面，A错误；促进旅游业蓬勃发展也是侧重于经济和社会方面，B错误；提高公众科学文化素质主要是自然保护区的教育功能，D错误。故选C。北京野鸭湖湿地公园位于北京市延庆县西北部,距北京市区约70千米,是北京最大的湿地自然保护区和首个湿地鸟类自然保护区。下图为景区导游图,读下图回答下列各题。7.野鸭湖湿地公园()A.具有较高的美学价值和历史文化价值 B.能消除中心城区的热岛效应C.具有改善水质、保护生物多样性的环境效益 D.游客多来自外省市8.该景区()A.内部采用的交通方式有利于环保 B.应修建深入湿地的栈道以方便游客近距离观鸟C.规划设计的定位突出北京古都文化特色 D.有明显的核心保护区、缓冲区、游览区CA7.答案：C解析：本题考查湿地的作用。野鸭湖国家湿地公园具有改善水质、保护生物多样性等作用,C项正确;野鸭湖国家湿地公园可供旅游观赏,具有较高的美学价值,但该公园属于自然旅游资源,缺少历史文化价值,A项错误;野鸭湖国家湿地公园能缓解中心城区的热岛效应,但不能消除,B项错误;野鸭湖国家湿地公园的游客多来自北京市区或周边地区,D项错误。8.答案：A解析：本题考查学生的综合思维。读图可知,该景区内部的交通工具为电动车和自行车,有利于环保,A项正确;修建深入湿地的栈道会破坏湿地环境,B项错误;该景区规划设计的定位突出了湿地自然保护区的特色,C项错误;该景区未显示明确的核心区、