2025年河南工程学院招聘考试试卷真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2025年河南工程学院招聘

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.大学生思想政治教育的主渠道是（）A.形势政策教育B.校园文化活动C.党团活动D.思想政治理论课【答案】：D2.下列不属于我国教育行政处罚种类的是（）。A.撤销教师资格B.罚款C.拘役D.警告【答案】：C3.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.享受培训补贴B.可以缓缴营业税C.免收有关行政事业性收费D.小额担保贷款和贴息支持【答案】：B4.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.辩证思维成熟C.思维的抽象性明显增强D.思维具有一定的创造性E.思维的独立性增强【答案】：CDE5.在下列情形中，学校应承担教育法律责任的情形是（）。A.监护人知道学生有特异体质，但未告知学校的B.在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的C.学生在校期间突发疾病，学校发现但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的D.来自学校偶发性侵害造成的【答案】：C6.教师讲课语言生动形象、简洁准确、富有吸引力、声音抑扬顿挫、并伴有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生的（）。A.共鸣B.兴趣C.有意注意D.无意注意【答案】：D7.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.适应期、发展期与稳定期B.适应期、稳定期与成熟期C.发展期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D8.我国现行的高等学校领导体制是（）。A.党委集体领导制B.校长负责制C.党委领导下的校长负责制D.校务委员会负责制【答案】：C9.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.经验概括说B.认知结构说C.相同要素说D.关系转换说【答案】：D10.高等教育具有促进人的发展的功能。下列关于高等教育与人的发展的关系的表述中，不正确的是（）。A.高等教育可以自由地促进人的发展，因而总是能够促进人的发展。B.高等教育担负着促进人的发展的目的，同时又以人的发展为前提。C.高等教育和人的发展之间是一种相互促进、相互制约的关系。D.并不是所有的高等教育都能促进人的发展，只有那些遵循了人的发展规律的高等教育才有可能促进人的发展。【答案】：A11.在高等学校教育中，大学生对客观世界的认识主要借助的是（）。A.生活经验B.直接知识C.生产经验D.间接知识【答案】：D12.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理是开放的C.当代大学生心理有闭锁特点D.他们较少关心别人和自己的内心世界【答案】：C13.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】：D14.大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）A.学校的领导与管理活动B.新闻媒体的宣传与大众印象C.社会文化的渗透与制约D.学校的宣传与舆论引导【答案】：A15.高等学校的（）包括技术基础课程，是某一“专业类别”学生必修的专业基础理论课程和专业技术基础课程。A.普通教育课程B.多学科交叉课程C.专业基础课程D.科研项目课程【答案】：C16.斯金纳的操作性条件作用的基本规律中，减少不良行为，清除坏习惯的有效方法是（）。A.强化B.消退C.惩罚D.逃避条件作用【答案】：B17.外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？（）A.否定作用B.投射作用C.升华作用D.补偿作用【答案】：D18.最早确立并实践服务职能的是（）A.威斯康星大学B.柏林大学C.哈勒大学D.哥廷根大学【答案】：A19.取得教师资格者的条件是（）。A.必须是中国公民B.以上都是C.必须具备《教师法》规定的学历,未达到规定学历者,必须通过国家教师资格考试D.必须遵纪守法,具有良好的思想品质和道德素质,能为人师表,热爱教育事业【答案】：B20.影响自我效能感的最主要的因素是（）。A.言语暗示B.情绪唤醒C.替代经验D.个人自身行为的成败经验【答案】：D21.马斯洛认为，个体人格成长的基本动力，也是人格成长的目的是（）。A.自我实现B.安全需要C.生理需要D.爱和归属需要【答案】：A22.哪一种学习策略会实现在学生看来与高分相关的任何目标？（）A.意义策略B.再认策略C.目标策略D.组织策略【答案】：D23.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。A.法治信仰B.法治思维C.法治素养D.法治意识【答案】：C24.下列有关市教委规定的"每学期学校考试次数"的说法，错误的是（）A.高中每学期实行期中、期末两次考试。B.小学除语文、数学可由学校组织期末考试外，其他课程不得组织考试。C.小学只能在毕业年级才可以组织片区统考。D.初中除语、数、外可举行期中、期末考试以外，其他学科只进行期末考试或考查。【答案】：C25.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）。A.学习结果分类理论B.信息加工学习理论C.条件反射理论D.智力结构论【答案】：D26.科学技术知识的再生产和创新有多种途径，其中最重要的途径是（）。A.生产劳动B.科学实验C.社会生活D.学校教育【答案】：D27.男同学小陈平时自由散漫，学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信"曾某，我爱你"，被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其"思想堕落，道德败坏"。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：这是罪证不能归还，要交学校德育处。校长指出，王老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（）。A.②③④B.①②③C.①②③④D.①②④【答案】：C28.教育科学体系中的基础学科是（）A.学校管理学B.心理学C.教育经济学D.教育学【答案】：D29.有人认为一些大学设立“发泄室”，让学生打沙包，攻击橡皮人以消解心理压力的做法是错误的，因为这样会养成学生的攻击行为和习惯。那么你认为（）。A.批评有部分合理性B.有心理学的理论支持这种批评C.批评是正确的D.批评是错误的【答案】：D30.人际关系的具体表现形式是（）A.亲和行为B.人际互动C.人际交往D.人际沟通【答案】：C31.下列选项不属于动作技能的是（）。A.书写B.体操C.舞蹈D.想象【答案】：D32.教师最基本的工作是（）。A.育人工作B.社会服务工作C.科研工作D.教学工作【答案】：D33.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。A.逻辑式B.游戏式C.激情式D.利他式【答案】：D34.从认识论上说，道德是（）。A.人对外部世界及其关系的理性把握B.人对自身及其关系的感性把握C.人对自身及其关系的理性把握D.人对外部世界及其关系的感性把握【答案】：C35.大学教师的激励方法有（）。A.岗位定级B.学术考核C.目标激励D.教学考核【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.团体心理辅导的独特性体现在（）A.效果易巩固B.效率高、省时省力C.感染性强、影响广泛D.特别适合于人际关系适应不良的人【答案】：ABCD37.职业道德的社会作用有（）。A.提高劳动的质量、效益和确保职业安全卫生B.规范全社会职业秩序和劳动者的职业行为C.提高劳动者的职业素养D.促进企业文化建设【答案】：ABCD38.[]廉洁从教的内容包括（）A.不利用职权之便谋取私利B.发挥奉献精神C.坚持高尚情操D.自觉抵制社会不良风气【答案】：ACD39.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势,归纳起来有以下模式（）。A.剑桥模式B.筑波模式C.牛津模式D.麻省理工学院（MIT）模式E.哈佛模式【答案】：BCD40.情绪和情感（）A.以需要为中介B.与认识过程无关C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：ACD41.关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.爱岗敬业是最重要的职业道德规范B.爱岗和敬业，相互联系，相辅相成C.敬业是爱岗的升华D.爱岗是敬业的基础【答案】：BCD42.高校教师在与学生交往时应遵循的道德规范包括（）A.公正对待学生。B.严格要求学生C.理解接纳学生D.尊重信任学生【答案】：ABCD43.大学生情绪情感的特征包括（）。A.外显性与内隐性并存B.丰富性与狭隘性并存C.稳定性与波动性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：ABCD44.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是（）。A.道德认同B.内心信念C.教学纪律、制度D.同事、同学【答案】：CD45.校园文化的呈现形态主要有哪几种方式（）A.“隐形”形态B.“间接”形态C.“直接”形态D.“显形”形态【答案】：AD46.激励应遵循的原则有（）。A.物质性原则B.多样性原则C.多多益善原则D.递进性原则E.协调性原则【答案】：BDE47.高校教学方法的特点主要有（）。A.倡导学生合作精神的培养B.重视学生研究能力培养C.重视学生实践能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】：ABCD48.教师与家庭法律纠纷的特点有A.复杂性B.单一性C.客观性D.艰巨性【答案】：ACD49.热爱祖国要求人们（）。A.要重大局、重整体B.正确处理个人与集体、国家、民族的关系C.树立在特殊情况下甘于为了国家利益牺牲个人利益的职业态度D.自觉认同、维护国家和民族的利益【答案】：ABCD50.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提B.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：BCD51.柯尔伯格将个体道德发展概括为三个水平六个阶段，其中前习俗水平包括的阶段有（）。A.服从与惩罚定向B.工具性的相对主义定向C.好孩子定向D.社会契约定向【答案】：AB52.学术诚信的三项简单而有效的原则为（）。A.当你发表言论时，你应该就熟悉的领域陈述真实的想法B.如果你使用了别人的工作，你要公开准确地引注它C.当你声称自己做了某项工作时，你确实是做了D.当你介