Unit 2 Family rules Part B 单元复习 课件（内嵌视频） 2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

目录ContentsSounds&LettersWords&phrasesSentences0104030205PracticeTips什么是劳动节01Sounds语音语调什么是劳动节字母组合er发/ə/音,轻读、短音【例词】brothernumberrulersistercomputer

dinnereraserriverunder

watercleverafter什么是劳动节02Words&phrases必记单词什么是劳动节二级词汇watch看run跑；奔跑house房子safe安全的word言语；单词；字wash洗sleep睡觉kitchen厨房study书房work（花时间和精力）做（某事）；工作think想；思考hard努力地；费力地feel觉得；感到

常考短语什么是劳动节watchTV看电视dohomeworkfirst先写作业inthelivingroom在客厅tidymyroom打扫我的房间usekindwords说友善的话语、暖心的言辞washmyhands洗手readanewspaper看报纸becareful小心；当心hotthings烫的东西inthekitchen在厨房inthestudy在书房readabook读书；看书常考短语什么是劳动节cooktogether一起做饭sweepthefloor扫地atschool在学校athome在家keepmesafe让我安全keepmehealthy让我健康thinkof想；考虑workhard努力学习followtherules遵守规则feelgood感觉良好usekindwordsinthelivingroomwatchTVinthestudyreadnewspaperhotthingsdohomeworkfirstwashmyhandstidymyroominthekitchenreadabookbecarefulcooktogetherkeepmesafesweepthefloorworkhardkeepmehealthyfollowtherules什么是劳动节03Sentences必会句型什么是劳动节1.询问人物位置的句型：—WhereisDad?爸爸在哪里？—He'sinhisbedroom.他在卧室里。—Issheinthestudy?她在书房吗？—Yes,sheis./No,sheisn't.在。/不在。2.表达禁止做某事的句型（否定祈使句）：Don'tbesoloud.不要大声说话。Don'ttouchhotthings.不要摸烫的东西。必会句型什么是劳动节3.表达规则和要求的句型（肯定祈使句）：Usekindwords.说友善的话语、暖心的言辞。Tidymyroom.打扫我的房间。Washmyhands.洗手。4.表达规则重要性的句子：Familyruleskeepussafeandkeepourhomecleanandtidy.

规则保障我们安全，让我们的家干净整洁。Theymakeourfamilyhappyandhelpusworktogether.

它们让我们的家庭幸福，让我们一起努力。Whereismydad?He’sinhisbedroom.Issheinthestudy?Don’tbesoloud.Don’ttouchhotthings.核心语法什么是劳动节【祈使句的用法】1.肯定祈使句：以动词原形开头，用于提出要求、建议或发出指令。【例】Usekindwords.说友善的话语、暖心的言辞。Tidyyourroom.整理你的房间。2.否定祈使句：在动词原形前加Don't，用于禁止做某事。【例】Don'tbelate.别迟到。Don'teatinclass.上课不能吃东西。3.用法注意：祈使句省略主语you，语气直接，常用于规则、指令等场景。什么是劳动节04Tips考点01什么是劳动节er字母组合的发音辨析字母组合er发/ə/音,轻读、短音。【例词】brother,number,ruler,sister,computer,dinner,eraser,river,under,water,clever,after考点01提分练一、判断下列单词中er发音是(T)否(F)相同。()1.brotherruler()2.watercomputer()3.hersisterTTF考点02什么是劳动节祈使句（肯定/否定）的用法及辨析1.肯定祈使句：以动词原形开头，用于提出要求、建议或发出指令。2.否定祈使句：在动词原形前加Don't，用于禁止做某事。3.用法注意：祈使句省略主语you，语气直接，常用于规则、指令等场景。【例句】Usekindwords.说友善的话语、暖心的言辞。Tidyyourroom.整理你的房间。Don'tbelate.别迟到。Don'teatinclass.上课不能吃东西。考点03什么是劳动节询问人物位置的句型及回答问句：Whereis/are...?答句：He/Sheis/Theyare+方位介词短语。【例句】1.—WhereisDad?爸爸在哪里？—He'sinhisbedroom.他在卧室里。2.—Issheinthestudy?她在书房吗？—Yes,sheis./No,sheisn't.在。/不在。PartA短语讲解.词组搭配-.1.情态动词“can”表请求•释义：用来礼貌请求许可（“能/可以……吗”）•用法：Can+主语+动词原形？肯定回答：Yes,youcan.否定回答：No,youcan’t.•例句：◦Mum,canIwatchTV?（妈妈，我可以看电视吗？）◦

否定回应：No.Youhavetodoyourhomeworkfirst.（不行，你得先做作业。）.词组搭配-2.“haveto”表义务•释义：“不得不、必须”（强调客观要求）•用法：主语为第三人称单数（he/she/it）时，用“hasto”；其他主语用“haveto”+动词原形。•例句：◦Youhavetodoyourhomeworkfirst.（你得先做作业。）.词组搭配-3.祈使句（否定）：Don’t+动词原形•释义：表示“不要做某事”（禁止、提醒）•用法：Don’t+动词原形开头•例句：◦Don’truninthehouse.（不要在房子里跑。）◦Don’tbelate.（不要迟到。）.词组搭配-4.祈使句（肯定）：动词原形开头•释义：表示命令、建议或要求•用法：直接用动词原形开头•例句：◦Tidyyourroom.（整理你的房间。）◦Keeptheclassroomclean.（保持教室整洁。）.词组搭配-5.“becareful”表提醒•释义：“小心、注意”•用法：单独使用，或接提醒的内容•例句：◦Matt,becareful!Theflooriswet.（马特，小心！地板是湿的。）1.Domyhomeworkfirst.◦

释义：先做我的作业。◦

例句：Therearesomerulesinmyfamily.Domyhomeworkfirst.（我家有一些规则。先做我的作业。）.词组搭配-6.Usekindwords.◦释义：使用友善的语言。◦例句：Weshouldusekindwordswhentalkingtoothers.(和别人交流时我们应该使用友善的语言。）.词组搭配-7.Tidymyroom.释义：整理我的房间。例句：Myfamilyruleistidymyroomeveryweekend.（我的家庭规则是每周整理我的房间。）.词组搭配-8.Washmyhands.释义：洗（我的）手。例句：Ialwayswashmyhandsbeforeeating.（我吃饭前总会洗手。）PartB短语讲解.词组搭配-Do.词组搭配-.Don'tbelate释义：不要迟到◦用法：否定祈使句，用于提醒避免某种状态。◦例句：Don'tbelate.（不要迟到。）.词组搭配-.Don’tplaywithballsinthelivingroom.◦释义：不要在客厅里玩球。◦用法：否定祈使句（Don’t+动词短语+地点），禁止特定场所的行为。◦例句：Don’tplaywithballsinthelivingroom.（不要在客厅里玩球。）PartC短语讲解.词组搭配-.Don’tjumponthebed.◦释义：不要在床上蹦。◦用法：否定祈使句，禁止危险/扰民行为。◦例句：Don’tjumponthebed—it’sdangerous.（不要在床上蹦，很危险。）.词组搭配-.Don’teatinbed.释义：不要在床上吃东西。用法：否定祈使句，表生活习惯要求。例句：Myfamilyruleis“Don’teatinbed”.（我的家庭规则是“不要在床上吃东西”。）.词组搭配-.Don’ttouchhotthings.释义：不要碰热的东西。用法：否定祈使句，用于提醒危险行为。例句：Becareful!Don’ttouchhotthings.（小心！不要碰热的东西。）.词组搭配-.makeamess释义：弄得一团糟。用法：动词短语，描述混乱状态。例句：No,Jack!Pleasedon’tmakeamess!（不，杰克！请不要弄得一团糟！）.词组搭配-..Washyourhands.◦释义：洗你的手。◦用法：肯定祈使句（动词短语开头），日常行为指令。◦例句：Youshouldwashyourhandsbeforeeating.（吃饭前你应该洗手。）.词组搭配-.Tidyyourbedroom.◦释义：整理你的卧室。◦用法：肯定祈使句，家务类指令。◦例句：Tidyyourbedroomeveryweekend.（每周整理你的卧室。）.词组搭配-.Usekindwords.释义：使用友善的语言。用法：肯定祈使句，表交流礼仪要求。例句：Weshouldusekindwordswhentalkingtoothers.（和别人交流时要使用友善的语言。）.词组搭配-.Doyourhomeworkfirst.释义：先做你的作业。用法：肯定祈使句，表动作顺序要求。例句：Doyourhomeworkfirst,thenyoucanplay.（先做你的作业，然后才能玩。）.词组搭配-.Don'tbelate释义：不要迟到用法：否定祈使句，用于提醒避免某种状态。例句：Don'tbelate.（不要迟到。）.词组搭配-.havefun◦释义：玩得开心。◦用法：固定短语，可接(in)doingsth.（做某事开心）或withsth./sb.（和某物/某人玩得开心）。◦例句：◦I’mhavingfun!（我玩得很开心！）◦Theyarehavingfunplayingfootball.（他们踢足球玩得很开心。）◦Thekidshavefunwiththetoys.（孩子们玩玩具很开心。）什么是劳动节05Practice回顾本节课内容一、词汇运用。1.Pleaset___________yourroom.It'smessy.（根据首字母提示填空）2.Therearesome___________(rule)inourfamily.（用所给词的适当形式填空）3.Myfatheris_________anewspaperonthesofa.（用所给词的适当形式填空）4.Weshoulduse___________(kind)wordstoourfriends.（用所给词的适当形式填空）5.Don't___________(make)amessinthestudy.（用所给词的适当形式填空）idyrulesreadingPracticekindmake二、句型转换。1.Sheisinthebedroom.（对划线部分提问）_____________________________she?2.Weshouldturnoffthelightsafterschool.（改为否定祈使句）______________________________offthelightsafterschool.3.Putupyourhandtospeak.（改为同义句）_______________yourhanduptospeak.WhereDon’tPracticeisturnPut二、句型转换。4.Heisinthekitchen.（改为一般疑问句并作肯定回答）—______________________________inthekitchen?—____________,________________________________.5.Familyruleskeepussafe.（对划线部分提问）________________familyrules_______________tous?PracticeIsheYesheisWhatdodo三、补全对话。A:Hi,John.1.________isyourdad?B:Shh.Don'tbesoloud.Dadis2.________inhisbedroom.He'stired.A:Oh,I'msorry.WhereisAmy?Issheinthe3.________?B:No,sheisn't.She'sinthe4.________.She'shelpingMumcook.A:Let'sgoandhelpthem.B:Goodidea.Andremember,5.________touchhotthingsinthekitchen.A:OK,Iwill.CPracticeA.sleepingB.kitchenC.WhereD.studyE.Don'tADBE五、翻译句子。1.我们有一些班级规则。2.先做家庭作业，再看电视。3.不要在客厅踢足球。Practice五、翻译句子。4.妈妈在厨房里做饭。5.家庭规则让我们的家干净整洁。Practice六、读短文，根据短文内容用所给词的正确形式填空。Therearemanyrulesinmyfamily.First,Imustdomyhomework1._______(one)afterschool.Second,Ineedto2._________(wash)myhandsbeforedinner.Third,Ican't3._________(jump)onthebed.Fourth,Ishouldusekind4._________(word)tomyparents.Theseruleshelpmebeagoodchild.Ilikemyfamily5._________(rule).firstwashjumpPracticewordsrules七、阅读短文，完成下列任务。MyFamilyRulesHello,I'mJack.Therearefourpeopleinmyfamily:myfather,my