2026-2026年上期九年级语文第一次月考试题新人教版

考试时间：120分钟满分：150分注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生务必将答案写在答题卡上，在试题卷上作答无效。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡指定位置。3.答题完成后，请将答题卡交回。一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）（3分）A.妖娆（ráo）娉婷（pīn）摇曳（yè）强聒不舍（guō）B.亵渎（xiè）瞥见（piē）箴言（zhēn）矫揉造作（jiǎo）C.拮据（jū）豢养（huàn）嗔怪（zhēn）自惭形秽（huì）D.恪守（gè）宽宥（yòu）栈桥（zhàn）面面相觑（qù）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.旁骛赃物郑重其是根深蒂固B.端详秘决走投无路歇斯底里C.嬉闹聒噪与日俱增不攻自破D.惘然隔膜郑重其事默守成规3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）人生如一场修行，每一步都算数。我们既要学会______，也要懂得______；既要勇敢______，也要坦然______。每一次经历，都是成长的阶梯；每一次反思，都是智慧的沉淀。A.争取放弃前行回首B.放弃争取回首前行C.争取放弃回首前行D.放弃争取前行回首4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次“寻访红色足迹”活动，使我们更加珍惜今天的幸福生活。B.能否坚持每天阅读一小时，是提升语文素养的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。D.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。5.下列句子排序最恰当的一项是（）（3分）①我们读小说，实际上也就是随着小说家的笔触，神游于其所虚构的世界之中。②小说离不开虚构和想象。③当然，想象不要太离谱，要尽可能遵循原作的思路。④其实，这种想象的快乐不是小说家的专利，也可以通过你自己的尝试来获得。⑤与小说中的人物同呼吸，共命运。A.①②⑤④③B.②①⑤④③C.⑤②④③①D.②⑤④①③6.古诗文默写。（8分，每空1分）（1）露从今夜白，______。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）______，寒林空见日斜时。（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（3）但愿人长久，______。（苏轼《水调歌头》）（4）______，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）（5）李白在《行路难》（其一）中用“______，______”两句诗表达了对未来的坚定信念和积极进取、执着追求的豪迈情怀。（6）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：“______，______。”7.综合性学习。（5分）班级将开展“走进小说天地，感悟百味人生”的主题活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）为本次活动拟写一条宣传标语。（2分）_________________________________________________________（2）活动中，同学们将分小组交流自己阅读小说的心得体会。请你为你们小组设计一个交流话题，并简要说明设计理由。（3分）话题：_________________________________________________理由：_________________________________________________二、阅读理解（共42分）（一）阅读下面的文章，完成8-11题。（18分）时光里的暖①那天，我路遇一个老鞋匠。他坐在街角的老位置，低着头，锥子、线、布，在他手中灵巧地翻飞。阳光透过梧桐叶的缝隙，在他花白的头发上洒下斑驳的光影。那一刻，时光仿佛慢了下来，空气中弥漫着一种久违的宁静与温暖。②我想起了外公。外公也曾是一位鞋匠，手艺精湛。在那个物资匮乏的年代，一双结实耐穿的布鞋，是许多人脚上的期盼。外公的鞋摊，就摆在镇子口的老槐树下。每天清晨，天刚蒙蒙亮，外公便挑着他的工具箱——一个装满了各种鞋钉、鞋线、胶水和碎皮子的木箱，来到槐树下，支起小马扎，开始一天的营生。③我童年的许多时光，都是在外公的鞋摊边度过的。我喜欢看外公干活的样子。他的手指粗糙，布满老茧，却异常灵活。锥子穿过皮革，发出轻微的“噗”声，线像一条游蛇，在他手中穿梭，不一会儿，一双磨破的鞋就修好了，又能让人走上很长一段路。外公修鞋，不仅用心修好鞋子本身，还会仔细地将鞋子擦拭干净，仿佛那不是一双旧鞋，而是一件珍贵的艺术品。④那时，我常常蹲在鞋摊旁，看形形色色的人来修鞋。有步履匆匆的上班族，有背着书包的学生，也有拄着拐杖的老人。他们把鞋子递给外公，也把一份信任和期盼递了过去。外公总是笑眯眯地接过，仔细打量一番，然后说：“放心吧，保管结实。”他的声音不高，却带着一种让人安心的力量。⑤记忆中，外公的鞋摊也是一个小小的信息交流站。街坊邻居路过，总会停下来，和外公聊上几句家常。张家的孩子考上大学了，李家的新屋盖起来了，王家的老母鸡又下了双黄蛋……这些琐碎的家常，在鞋摊边汇聚、流转，充满了烟火气和人情味。外公总是耐心地听着，时而点头，时而微笑，偶尔也插上一两句，话语朴实，却往往能说到人心坎里。⑥后来，我长大了，离开了小镇，去了远方的城市。城市里的商场琳琅满目，各种品牌的鞋子让人眼花缭乱。人们鞋子坏了，往往随手就扔了，很少有人再去修鞋。外公的鞋摊，也渐渐冷清了。再后来，外公老了，干不动了，那个陪伴了他大半辈子的工具箱，也被束之高阁，蒙上了一层厚厚的灰尘。⑦我已经很多年没有见过修鞋匠了。眼前的这位老鞋匠，像一面镜子，照见了我逝去的童年，也照见了那段朴素而温暖的时光。他专注的神情，娴熟的动作，和外公当年一模一样。⑧我走上前去，想和他说说话。他抬起头，看到我，露出了一个和善的微笑。“要修鞋吗，姑娘？”他问。我摇摇头，笑着说：“不了，大爷，我就是觉得您修鞋的样子，很亲切。”他愣了一下，随即也笑了，继续低头忙碌。⑨阳光依旧温暖，梧桐叶在微风中沙沙作响。我站在一旁，看着老鞋匠，心中涌起一股暖流。在这个快节奏的时代，我们似乎习惯了追逐，习惯了丢弃，那些曾经的慢时光，那些手工的温度，那些人与人之间简单纯粹的交流，似乎正在离我们远去。⑩然而，总有一些人，一些事，像老鞋匠手中的线，将那些散落的记忆串联起来，在时光的长河中，散发着淡淡的、却足以温暖人心的光芒。或许，这就是生活本来的样子，于平凡处见真情，于细微处显温暖。8.文章第②段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________9.结合上下文，说说第⑤段中加点词语“烟火气和人情味”的含义。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________10.文章第⑥段在结构和内容上分别有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________11.标题“时光里的暖”有何含义？请结合全文简要分析。（6分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文章，完成12-15题。（14分）读书与思考①读书，顾名思义，就是同书本打交道。也许有人会问，这也需要方法吗？当然需要。假如一个同学天天读书，投入的精力很多，读什么记什么，这是不是最好的阅读之道呢？这样读书，也是一种读书方法，古人叫做“记诵之学”，他这样用功地读书，绝对比不读书、不记诵要好。但这种读书，不能成为一种学问，不算是上乘的读书。因为他得来的知识是死的。读书多是好事，但还要用种种科学知识来帮助理解书本的内容。如果要使书本上的知识“活”起来，这就要想，要思考。②在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据身体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。③改革开放以来，国外的思想、学说涌进了国门，一时令人应接不暇。青年人对新事物敏感，这当然是好现象。但也有些青年学生对外来的理论没有经过认真的思考和消化，就盲目地追逐，结果让自己的头脑成了外国理论的跑马场。里面即使有好东西也不能好好地加以利用，更不要说分辨良莠了。这种情况，应当引起警惕。古人说，“学而不思则罔，思而不学则殆”。这些青年人，对自己不熟悉的东西，几近“不思”、“不学”，那不可避免地要陷入“罔”和“殆”的危机。我看是不能这样继续下去的。大家要有清醒的意识，要在读书上多用脑。读外国书如此，读中国书也如此。因此，在读书中，思考，才能剔除糟粕；思考，才能吸收营养；思考，才能增长学问。④总而言之，在读书中，思考特别重要。（有删改）12.本文的中心论点是什么？（3分）_________________________________________________________13.第②段中画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________14.第③段中提到“学而不思则罔，思而不学则殆”，这句话出自《论语》，请结合上下文，说说作者引用这句话的目的是什么。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________15.联系上下文，给第③段横线处补写一个句子，使上下文连贯。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面的文言文，完成16-19题。（10分）岳阳楼记（节选）范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？16.解释下列加点的词语。（2分）（1）前人之述备矣备：______（2）薄暮冥冥薄：______17.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）览物之情，得无异乎？_________________________________________________________（2）居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。_________________________________________________________18.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.选文第一段写岳阳楼的雄伟景象，先总写，再分写，最后以“前人之述备矣”作结，简洁明了。B.选文第二、三段运用对比手法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，写出了“迁客骚人”不同的览物之情。C.选文第四段由景生情，由情入理，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧