2025~2026学年湖南衡阳县第四中学高三下学期生物开学摸底检测试卷

2025~2026学年湖南衡阳县第四中学高三下学期生物开学摸底检测试卷一、单选题1.高中生物学实验中，利用显微镜观察到下列现象，其中由取材不当引起的是（）

A．观察苏丹Ⅲ染色的花生子叶细胞时，橘黄色颗粒大小不一B．观察黑藻叶肉细胞的胞质流动时，只有部分细胞的叶绿体在运动C．利用血细胞计数板计数时，有些细胞压在计数室小方格的界线上D．观察根尖细胞有丝分裂时，所有细胞均为长方形且处于未分裂状态2.青少年成长离不开均衡的营养，下图是生物体内4类有机物的组成关系图，下列相关叙述错误的是（）

A．人体细胞中的物质c主要指糖原，a和脂肪之间可以相互转换，但转化程度有明显差异B．在肌肉细胞中，不含有物质d的细胞器只有核糖体，e彻底水解的产物是4种核糖核苷酸C．高蛋白食物通常是青少年食谱中的重要组成部分，原因之一是它含有人体细胞不能合成的某些必需氨基酸D．胆固醇可影响动物细胞膜的流动性，在人体内还参与血液中脂质的运输3.我国古代农书《农桑辑要》记载：“谷种藏之，燥则坚，润则柔；萌之，润则荣，燥则萎”。已知湿润环境中霉菌易大量滋生，影响种子活力。下列相关叙述错误的是（）

A．种子储藏需干燥环境，以降低自由水含量，减弱细胞呼吸对有机物的消耗B．种子受潮时，结合水比例升高，使蛋白质空间结构松散，利于霉菌分解利用C．霉菌从种子中获得的氮和磷元素，可用于其细胞内的部分脂质的合成D．霉菌代谢产生的有机酸可促进种子中的淀粉水解为葡萄糖，该水解反应不消耗ATP4.冷冻蚀刻技术又称冰冻断裂—蚀刻复型技术，该技术可用来观察膜表面和膜断裂面的形貌特征。通过快速低温冷冻法，细胞膜通常从某个部位断裂分开，结构如图所示。据图分析能推出的结论（）

A．通过该技术细胞膜通常沿着膜结构中磷脂双分子层的疏水区断裂B．利用光学显微镜可以观察到膜表面和膜断裂面的形貌特征C．蛋白质在a、b两侧不均匀分布，所有细胞膜a侧蛋白质均多于b侧D．细胞膜功能的复杂程度完全取决于膜上蛋白质的种类5.如图表示某些物质跨膜运输的过程。下列叙述正确的是（）

A．图中所示的细胞可能是人体成熟红细胞的细胞膜B．图中葡萄糖进入细胞不需要直接消耗细胞代谢产生的能量C．酒精进入细胞的方式和图中钠离子进入细胞的方式相同D．葡萄糖和钠离子共用同一个载体，说明载体不具有特异性6.下列有关酶的叙述，正确的是（）

A．酶的基本组成单位是氨基酸或脱氧核糖核苷酸B．酶通过降低化学反应的活化能和为反应物供能来提高化学反应速率C．在动物细胞培养中，胰蛋白酶或胶原酶可将组织分散成单个细胞D．在PCR中，加入DNA连接酶可连接两条DNA单链中的氢键，使双链延伸7.结肠癌是一种常见的消化道恶性肿瘤，结肠上皮细胞癌变后，细胞膜上的GLUT蛋白数量增加。如图表示结肠癌细胞的部分代谢过程，字母表示物质，虚线表示与正常细胞相比癌细胞中会加强的异常代谢过程。下列叙述正确的是（）

A．根据图示可以判断出物质A是丙酮酸，GLUT蛋白是一种受体蛋白B．由图可知，结肠癌细胞内多种代谢过程强于正常细胞，从而导致癌细胞容易扩散C．由图可知，结肠癌细胞中无氧呼吸强度增加，葡萄糖消耗量减少，这可快速为癌细胞供能D．开发药物，靶向破坏癌细胞膜上的GLUT蛋白，遏制癌细胞葡萄糖的供应可以是治疗结肠癌的思路8.植物甲光合作用中CO2被固定后形成四碳化合物，催化该反应的酶是PEP羧化酶；植物乙光合作用中CO2被固定后形成三碳化合物，催化该反应的酶是RuBP羧化酶。这两种酶对CO2的亲和力不同，亲和力大表明该植物能够利用低浓度的CO2进行光合作用。下列说法正确的是（）

A．PEP羧化酶对CO2的亲和力小于RuBP羧化酶B．CO2浓度为0时，植物甲的光合速率等于呼吸速率C．CO2浓度为a时，植物乙的光合速率和呼吸速率均为零D．若在同一密闭玻璃容器内光照培养植物甲和乙，植物甲会先死亡9.如图为人体细胞的分裂、分化、衰老和凋亡过程的示意图，图中①~⑥为各个时期的细胞，a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是（）

A．⑤与⑥的遗传物质相同，蛋白质的种类也相同B．细胞的衰老与凋亡一定会引起人体衰老与死亡C．⑤与⑥已失去分裂能力，则其细胞内不会出现核DNA的复制D．与①相比，②的表面积与体积的比值增大，与外界环境进行物质交换的能力增强10.如图是动物精细胞形成过程中发生染色体互换的模式图，下列说法正确的是（）

A．减数分裂形成精细胞的过程中，着丝粒分裂导致同源染色体分离B．基因N和n的分离发生在减数分裂Ⅰ后期和减数分裂Ⅱ后期C．若分裂时3和4不分离，产生的精细胞染色体数目一半异常，一半正常D．图中共有2个四分体，4条染色体，8条姐妹染色单体，8条脱氧核苷酸链11.基因指导蛋白质的合成过程中，当细胞中缺乏氨基酸时，负载tRNA和空载tRNA会调控相应基因的表达，具体过程如图所示，①～④表示生理过程，a～d表示核糖体。下列说法错误的是（）

A．负载tRNA和空载tRNA的不同在于3′端是否结合氨基酸B．tRNA是由RNA聚合酶催化形成的产物，其本身不会翻译为蛋白质C．过程②的若干个核糖体中，核糖体a距终止密码子最远D．空载tRNA可通过抑制转录和翻译过程，使细胞避免物质和能量的浪费12.遗传性脊髓小脑共济失调3型(SCA3)是一种14号染色体上的单基因遗传病，ATXN3基因中CAG序列重复56～86次就会致病，致病基因在遗传过程中重复次数逐代增加，且发病年龄逐代提前。携带致病基因的个体因体质不同而患病症状不同。下图为某时段某SCA3患者家系图，正常个体不携带致病基因。下列相关叙述错误的是（）

A．Ⅲ3携带致病基因的概率为1/4B．Ⅲ1和Ⅲ2的基因型不同，幼年时可能均表现为正常C．通过PCR—电泳过程对Ⅲ3进行基因鉴定，可判断其是否携带致病基因D．该家系中每个患者的症状可能均不同13.下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图。甲病由一对等位基因（A、a）控制，乙病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传。下列叙述正确的是（）

A．甲病是常染色体显性遗传病，乙病是伴X染色体隐性遗传病B．Ⅲ9携带乙病致病基因的概率为1/2C．图中男性中基因型肯定相同的是Ⅱ3和Ⅲ13D．若Ⅱ3无乙病致病基因，Ⅲ9与Ⅲ12结婚，生患病孩子的概率为17/2414.如图是描述某种生命活动的模型，下列叙述正确的是（）

A．若A为胰高血糖素，a代表低血糖，则b、c可分别为促进肝糖原分解和抑制葡萄糖的氧化分解B．若A代表神经中枢，a代表传入神经，则b、c可分别代表传出神经和效应器C．若A为调节中枢，a为渗透压升高，则b、c可分别代表抗利尿激素的减少和产生渴觉D．若A代表下丘脑，a为体温升高，则b、c可分别代表肝脏和肌肉细胞产热减少15.神经细胞间兴奋的传递依赖突触，图1所示为多个神经元之间联系示意图，为研究神经元之间的相互作用，分别用同强度的电刺激进行实验：I、单次电刺激B，Ⅱ、连续电刺激B，Ⅲ、单次电刺激C，用微电极分别记录A神经元的电位变化表现如图2．（注：阈电位是能引起动作电位的临界电位值）．下列分析不正确的是（）

A．静息电位的数值是以细胞膜外侧为参照，并将该侧电位值定义为0mvB．由I可知，刺激强度过低不能使神经元A产生动作电位C．由Ⅱ可知，在同一部位连续给予多个阈下刺激可以产生叠加效应D．由Ⅲ可知，神经元A电位的形成与神经元B释放神经递质的量不足有关16.在“草→兔→鹰”的食物链中，能量流经兔所处营养级的过程如图所示[数字和字母均表示能量值，单位为：J/cm2·a)]。已知草所处营养级的同化量为500J（cm2·a）。下列叙述错误的是（）

A．与圈养兔相比，散养兔的D/B比值较低B．“C”为用于兔生长、发育和繁殖的能量C．草与兔所处营养级之间的能量传递效率为16%D．免与鹰之间的信息传递需要信息源、信道和信息受体17.某生物兴趣小组在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释100倍，再经等体积台盼蓝染液染色后，用血细胞计数板进行计数，观察到一个中方格的菌体数如图所示。相关叙述正确的是（）

A．在显微镜下计数时，只需要计蓝色菌体的数目B．在血细胞计数板上滴加培养液后，需用滤纸进行引流C．若先滴加培养液，后盖盖玻片，则计数结果比实际数量高D．据图中结果估算，培养液中酵母菌的密度为2.25×108个·mL-118.为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。图中甲、乙、丙三支试管中的菌种及其发酵食品对应正确的是（）

A．甲、乙、丙中菌种分别为酵母菌、醋酸菌、乳酸菌，分别用于制作果酒、果醋、泡菜B．甲、乙、丙中菌种分别为醋酸菌、酵母菌、乳酸菌，分别用于制作泡菜、果酒、果醋C．甲、乙、丙中菌种分别为乳酸菌、酵母菌、醋酸菌，分别用于制作果酒、泡菜、果醋D．甲、乙、丙中菌种分别为醋酸菌、乳酸菌、酵母菌，分别用于制作果醋、泡菜、果酒19.动物细胞融合技术与植物体细胞杂交技术均完成了两种细胞遗传物质的融合。下列关于两者的叙述，错误的是（）

选项项目动物细胞融合植物体细胞杂交A融合原理细胞膜具有流动性细胞膜具有流动性B诱导融合的手段可用灭活病毒诱导法一般采用物理法和化学法C实验的结果获得杂交细胞，生产细胞产品可获得杂种植株D用途制备单克隆抗体高效、快速地实现种苗的大量繁殖

A．AB．BC．CD．D20.下图分别表示某种质粒和含目的基因的DNA片段，利用相关工具酶将二者构建成基因表达载体并导入受体菌。几种可供使用的限制酶识别序列及其切割位点如下表所示。下列关于构建基因表达载体时限制酶的选择及其相关叙述，错误的是（）

限制酶识别序列及切割位点EcoRⅠ5'-G↓AATTC-3'BamHⅠ5'-G↓GATCC-3'BclⅠ5'-T↓GATCA-3'Sau3AⅠ5'-↓GATC-3'SmaⅠ5'-CCC↓GGG-3'

A．若单独使用SmaⅠ，则目的基因表达的产物可能不相同B．若单独使用SmaⅠ，则含有目的基因的受体菌不能在氨苄青霉素培养基中生长C．若选择BamHⅠ和SmaⅠ切割质粒，能在四环素培养基中生长的受体菌一定含有目的基因D．若用EcoRⅠ和BclⅠ切割质粒，则需用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割含目的基因的DNA二、解答题21.如图甲是一个草原生态系统的物质循环和能量流动示意图；图乙是该生态系统中鼠摄食后能量的流向示意图（图中a~e代表过程，A~C代表能量）。请据图回答：(1)该草原中所有生物共同构成__________，生态系统的结构包括__________。草原中能量进入群落的途径是__________（填图中字母）。(2)为控制草原鼠害，对鼠的种群密度进行调查宜采用__________法。某时期调查发现，该草原鼠种群的年龄组成如图丙，该鼠种群数量变化趋势最可能是__________，该变动将直接导致牧草被大量捕食，使草原生态系统受到严重影响。(3)狼能够依据鼠留下的气味去捕食，鼠同样也能够依据狼的气味或行为躲避猎捕，这说明信息传递能够__________，维持生态系统的稳定。(4)图乙为鼠摄食后一段时间内的能量去向，A表示鼠同化的总能量，B的含义为________；B的能量除图中所示去路外，还有一部分是________。(5)食草动物如同“割草机”一样，通过迁徙在不同的草场上采食，这一现象年复一年地进行着，然而食草动物所处的草原生态系统却表现出了稳定性，这是由于该生态系统具有__________。22.图甲是叶绿体模式图，图乙表示光合作用的部分过程，图丙表示在密闭温室（温度为25℃，其为a植物光合作用的最适温度）内测定的a、b两种经济作物光合作用强度和光照强度的关系，已知b植物比a植物矮小。回答下列问题：(1)图乙中的A是________，该物质产生于图甲中的________（填序号），该物质与有氧呼吸第一、二阶段产生的[H]________（填“是”或“不是”）同一种物质。(2)若光照强度降低，则短时间内C5与C3的比值会________。图丙中的两种经济作物a和b中，一种是阴生植物，一种是阳生植物，则属于阳生植物的是________。如果一昼夜给予光照12h，且光照强度为Y、温度为25℃，则一昼夜a植物中有机物的积累量是________mg·m-2.(3)对于图丙中的a植物而言，在光照强度小于Z时，限制光合作用的主要环境因素是________，光照强度大于Z时，限制光合作用的主要环境因素是________。根据题中所给信息提出一种能在田间充分利用光能获得a、b两种经济作物较大产量的种植方法：_________。23.如图是基因指导蛋白质合成的过程示意图，数字代表相关物质或结构。请分析回答下列问题：(1)从图中可以看出，在细胞核内以DNA为模板转录形成三种RNA，其中①是__________，②是__________。(2)当人体受到病原体入侵后，刺激人体有关细胞内的抗体基因转录①，①形成后通过_________进入细胞质，在细胞质内控制合成抗体蛋白，_________上携带的密码子通过与⑤上的_________进行互补配对从而准确翻译，该翻译过程中除了图中所示的物质外，还需要_________(至少写两种)。(3)若形成①的DNA区段有100个碱基对，则可控制合成的多肽链上最多含有氨基酸_________个。(不考虑终止密码子)(4)如果①上的碱基序列为AUUGCC，控制其合成的基因片段中的相应模板的碱基序列为_________。三、实验题24.科学家根据异卵双生小牛之间能够进行皮肤移植这一现象提出假说，认为小牛在胚胎阶段对彼此产生了免疫耐受。有研究通过小鼠皮肤移植物实验验证了上述假说，并将其称为“获得性免疫耐受”，这一发现极大的推动了现代免疫学的诞生，相关研究者梅达沃和伯内特也因此获得了1960年诺贝尔生理学或医学奖。该实验过程如下（已知A系，CBA系，B系三种小鼠的细胞膜上具有不同的分子标签，即组织相容性抗原）。根据图示回答以下问题：(1)本实验中选取小鼠为实验材料的优势_______________（列出2点即可）。(2)根据实验1回答下列问题：①将A系小鼠皮肤直接移植到CBA系小鼠，会由于________现象而导致移植失败，该现象属于_______免疫。②一段时间后，对该CBA系小鼠进行第二次移植，该皮肤移植物存活时间缩短到6天左右，其原因是________________。(3)如实验2所示，对妊娠半个月的CBA系小鼠进行腹侧切，对其内的每个胚胎（6个）注射0.01mlA系小鼠的细胞悬浮液（来自A系