一年级《道德与法治》测试题

一年级《道德与法治》期末学习成果展示亲爱的小朋友们，经过一段时间的学习，我们在《道德与法治》这门课里认识了很多新朋友，也学到了不少好品德、好习惯。今天，就让我们一起来回顾一下，看看谁是最棒的小小道德家吧！别紧张，这不是严格的考试，而是一次快乐的学习成果展示，希望每个小朋友都能轻松参与，大胆表达。一、我是好孩子(共20分)(一)看图说一说，哪个做法对？(对的在括号里画“√”，错的画“×”，每小题5分)1.（图片：一个小朋友自己把玩具收拾好放进玩具箱）()2.（图片：一个小朋友吃饭前没有洗手，直接拿起馒头）()3.（图片：一个小朋友在认真地自己穿衣服）()4.（图片：一个小朋友把果皮扔在了地上）()(二)想一想，我们每天早上应该怎样做才能高高兴兴上学去？（至少说两点，每点5分）1._____________________________________2._____________________________________二、我爱我家(共20分)(一)你爱爸爸妈妈吗？你会帮家里做哪些力所能及的小事呢？（在你会做的事情后面画“★”，每小题3分，共12分）*自己整理小书包()*帮妈妈擦桌子()*把好吃的留给爸爸妈妈一起分享()*对爸爸妈妈说“我爱你”()(二)当爸爸妈妈下班回家，你可以对他们说一句什么话，让他们开心呢？（8分）我会说：_____________________________________三、校园真快乐(共30分)(一)选择题：把正确答案的序号填在括号里。(每小题6分)1.上课铃响了，我们应该()A.还在外面玩B.赶快进教室坐好，准备上课C.和同学大声说话2.在学校里，我们应该和小伙伴们()A.互相帮助，友好相处B.抢别人的玩具C.自己玩自己的，不理别人3.升国旗的时候，我们应该()A.立正站好，眼睛看着国旗B.和同学小声说话C.东张西望(二)我们的校园里有很多老师和工作人员在为我们服务，比如教我们知识的老师，还有负责打扫卫生的清洁工阿姨。你想对他们说一句什么感谢的话呢？（至少写一句，12分）我想对______________说：_____________________________________四、我们手拉手(共30分)(一)判断题：对的在括号里画“笑脸”😊，错的画“哭脸”😢。(每小题6分)1.看到同学摔倒了，我会主动把他扶起来。()2.别人的玩具真好玩，我可以抢过来玩。()3.和小伙伴一起玩游戏时，要遵守游戏规则。()(二)情境问答：遇到下面的情况，你会怎么做？（每小题9分）1.你的同桌忘记带画笔了，他很着急，你会：_____________________________________2.你不小心碰掉了同学的书，你会：_____________________________________---温馨提示：*小朋友们，做完所有题目了吗？仔细检查一下，看看有没有漏答的哦。*老师和爸爸妈妈会认真看你的每一个答案，更会为你的每一个好习惯、每一份爱心感到骄傲！*《道德与法治》这门课很有趣吧？它教会我们如何做一个受欢迎、爱生活的好孩子。希望我们都能把学到的好品德、好习惯用到平时的生活中去！---使用建议：1.测试方式：对于一年级学生，建议以口头问答、情境模拟或小组讨论等形式为主，结合书面勾选，减轻识字和书写压力。2.鼓励为主：重点关注学生的情感态度和行为倾向，多给予肯定和鼓励，保护学生的学习积极性。3.过程性评价：这份测试题可作为学期末学习成果的一部分，更应结合学生平时在课堂、校园及家庭中的表现进行综合评价。4.亲子互动：家长也可