第六课 实现人生的价值 课件-2023届高考政治一轮复习统编版必修4哲学与文化统编版必修4哲学与文化

必修四《哲学与文化》第六课实现人生的价值高考评价体系与课标要求必备知识考情概览四层：考什么1.描述价值观的形成与时代和环境密切相关，理解价值观对人们行为的导向作用，自觉践行社会主义核心价值观。2．解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和价值选择。3．在历史唯物主义视野下理解人生价值的实现，增强用马克思主义哲学的观点和方法观察、分析、解决问题的能力，作出科学的解释、判断和选择。1个重要内容：社会主义核心价值观的内容。2方面标准：评价人的价值的标准、价值判断与价值选择的标准。2个作用：价值观的作用。3个特征：价值判断与价值选择的特征。3个途径：价值的创造和实现途径。5个基本概念：价值、人的价值、价值观、价值判断和价值选择。高频考点：1.人的价值。2.价值观导向作用。3.正确的价值判断和价值选择的标准。4.实现人生价值。5.劳动是人类最基本的实践活动、是人的存在方式。难点：1.价值判断是价值选择的基础（命题人的万金油陷阱）。2.价值判断和价值选择的社会历史性、主体差异性。3.正确的价值判断和价值选择的标准。4.真理性与价值性。四翼：怎么考以“新时代十年伟大变革”、古诗词、名人名言、谚语、漫画、现实热点事例等为背景材料，考查价值观、价值观的导向作用的知识，主要考查树立某种价值观的必要性，培育考生科学精神素养；围绕模范人物的先进事迹，考查人生价值及其实现成为近几年的高考的高频考点，以体现的“道理、启示、原因”等方式考查价值的实现形式的某一方面，引导考生树立正确的价值观，培育有序的公共参与素养。价值与价值观价值观价值判断与价值选择价值判断与价值选择的概念与关系价值判断与价值选择的3个特征价值判断与价值选择的2个标准价值的创造与实现弘扬劳动精神，实现人生价值在个人与社会的统一中创造和实现价值在砥砺自我中创造和实现价值价值和人的价值的理解与区分价值观的概念及导向作用社会主义核心价值观的地位、作用和要求第六课：实现人生的价值是什么有什么用怎么判断怎么实现复习导学问题清单：1.价值的相关内容：⑴什么是哲学意义上的价值？(2)人的价值是什么?它包括哪两个方面,如何评价人的价值?2.价值观的相关内容：⑴价值观的含义？(2)如何理解价值观的导向作用？3.社会主义核心价值观的相关内容：(1)社会主义核心价值观的内容是什么？(2)社会主义核心价值观的地位是什么？(3)社会主义核心价值观的特点是什么？(4)如何培育和践行社会主义核心价值观？4.价值判断与价值选择的相关内容：⑴价值判断与价值选择的含义是什么？(2)价值判断与价值选择的关系是什么？(3)价值判断与价值选择的有什么特征？(4)价值判断与价值选择的最高标准是什么？(5)怎样才能做出正确的价值判断与价值选择？5.创造与实现人的价值的相关内容：(1)为什么要弘扬劳动精神？(2)如何理解在个人与社会的统一中创造和实现价值？(3)如何在砥砺自我中创造和实现价值？(4)怎样创造与实现人的价值？核心点一价值与价值观考点一人的价值1、哲学上的价值：是指客体对主体（人）的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体（人）需要的积极功能和属性。涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。【对点训练】（2022·全国·模拟预测）杭州原热电厂大烟囱改建成运河书房，上海马利老工厂旧址打造以色彩为设计理念的超级百货商店，北京首钢的精煤车间化作冰雪运动队训练场地，秦皇岛曾经的物流库改建为“钢铁卡丁”……工业遗产的保护和利用表明（

）①工业遗产的价值取决于其自身属性和人的需要②工业遗产因存世时间较短，其文化价值不如传统建筑③发挥主观能动性是实现矛盾双方转化的必要条件④把握事物多样的属性和联系能够更深刻的认识其价值A．①③ B．①④ C．②③ D．②④其文化价值不如传统建筑”的说法错误，②不选；发挥主观能动性有利于促进矛盾双方的转化，但不是实现矛盾双方转化的必要条件（某些事物的矛盾双方的转化是不需要人的参与的，比如宇宙、星球的演化），故③不选。B物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面2．人的价值：含义：通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。评价标准：归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【易错提醒】人生价值包括社会价值与自我价值两部分，是自我价值和社会价值的统一。个人对社会的贡献包括物质贡献与精神贡献，物质贡献与精神贡献不能比较大小。核心点一价值与价值观考点一人的价值

【方法论】把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。人的价值（原理1）：【对点训练】（2022·浙江·模拟预测）2020年9月8日，习近平总书记向国家勋章和国家荣誉称号获得者钟南山、张伯礼、陈薇、张定宇颁授勋章奖章，以褒奖他们对抗击新冠肺炎疫情所作出的突出贡献。这说明()①英雄人物创造历史的核心价值得到充分体现②人民群众推动社会变革的主体地位不断增强③个人的人生价值在对社会的贡献中实现④国家对个人的褒奖是劳动和奉献的价值回报A．①② B．②③ C．①④ D．③④【解析】选D。材料说明个人的人生价值在对社会的贡献中实现，国家对个人的褒奖是劳动和奉献的价值回报，③④符合题意。人民群众创造历史，①说法错误；材料未体现人民群众推动社会变革的主体地位不断增强，②不符合题意。D价值观含义：人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。导向作用：★③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。②价值观是人生的重要向导。核心点一价值与价值观考点二价值观及其导向作用【方法论】树立正确的价值观，反对错误的价值观。价值观及其导向作用（原理2）：【原理内容】(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响着人们对事物的认识和评价②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。(2)价值观是人生的重要向导。正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用，错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用。(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】①要树立正确的价值观，克服错误的价值观；②培育和践行社会主义核心价值观，倡导社会主义的集体主义价值观。原理总结：价值观及其导向作用(原理及方法论)（2022·山东·高考真题）透过下图可以看出（

）①中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中②扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的客观反映③不同时期的人在面对同一事物时表现出不同的价值选择④“家是玉麦，国是中国”体现了当前社会人生价值的评判标准A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】选B。仔细观察图片和文字：各族人民参加中国政治协商会议第一届全体会议；藏族守边人“家是玉麦，国是中国”→各族人民坚持民族团结，坚持国家利益至上→中华民族共同体意识熔铸在各族儿女的价值实现中→①符合题意；当前社会人生价值的评判标准是对社会的责任和贡献，“家是玉麦，国是中国”体现了家国情怀，彰显了当前社会人生价值的评判标准→④符合题意。扎根边疆意识是正确国家观在守边人头脑中的能动反映，不是客观反映（意识的内容是客观的，但形式是主观的，所以正确的国家观是主观的反映。），②不选；材料体现的是不同时期的人在面对同一事物时表现出相同的价值选择，③不选。B【对点训练】（2021·广东·高考真题）人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是（

）①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】选C。“有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号（→价值观的相对独立性）；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信（→价值观的驱动作用、相对独立性）。”→说明价值观对社会和人生有重要的驱动和制约作用，价值观作为一种社会意识具有相对独立性→②③符合题意。价值观作为一种社会意识，是一定社会存在的反映，价值观的形成离不开历史条件，一定的社会存在决定一定的社会意识，决定价值观念的形成，但价值观不仅仅源于对个人生活遭遇处境的反思，①错误；社会的基本矛盾即生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是社会发展的动力，④错误。C国家层面的价值目标富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向自由、平等、公正、法治公民个人层面的价值准则爱国、敬业、诚信、友善①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。重要性②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。核心点一价值与价值观考点三培育和践行社会主义核心价值观社会主义核心价值观要求①要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无所不有。②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下工夫。③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。【对点训练】（2022·全国·高三专题练习）习近平一再强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是（

）①价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标②价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值③社会核心价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运④对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观A．①② B．①④ C．②③ D．③④【解析】选B。此题是一个因果型设问。重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是价值观直接影响一个人的理想、信念、生活目标，对民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观→①④符合题意。价值观作为对事物价值的总的看法，影响人们对事物的性质和价值的评价，而不是决定事物的性质和价值，②错误；社会核心价值观作为一种理想追求，影响人类社会的前途和命运，而不是决定人类社会的前途和命运，③错误。B核心点二价值判断与价值选择考点一自觉遵循社会发展的客观规律1、含义：3、特征：社会历史性、主体差异性、阶级性（条件）2、产生：价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在人们头脑中反映的产物，是在社会实践的基础上形成的。价值判断：人们对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断；价值选择：在价值判断的基础上做出的选择；价值判断、价值选择4、评价标准：①自觉遵循社会发展的客观规律，坚持真理，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。如何处理不同的利益关系？（选择为主）①要妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。②最重要的是必须首先考虑并满足最大多数人的利益要求。（最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素）③要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准。当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。一、价值判断和价值选择价值判断价值选择人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。（值不值得：认知）在价值判断的基础上进一步作出的选择。（去不去做：行为）1.价值判断和价值选择的内涵人们对事物的客观状况及其本质属性、发展规律作出判断。事实判断：基础2.关系：“价值判断”是“价值选择”的基础，

“价值选择”体现“价值判断”。【先判断→后选择】基础体现一、价值判断和价值选择社会意识价值选择价值判断3.价值判断和价值选择的产生：

各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。社会存在决定社会意识的体现社会存在决定价值判断和价值选择。【决定作用】（1）价值判断和价值选择具有社会历史性(因时而异)。（2）价值判断和价值选择具有主体差异性（因人而异）。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。①社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。②不同的人对同一事物可能做出不同的价值评价。③人们站在不同的立场，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。遵循社会发展的客观规律与时俱进自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准4.价值判断和价值选择的特点：一、价值判断和价值选择、必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路；自觉遵循社会发展的客观规律自觉站在最广大人民的立场、A.把人民群众的利益作为最高的价值标准；自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。B.正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。5.价值判断和价值选择的标准：一、价值判断和价值选择（1）客观标准（2）最高标准6.人民群众的整体利益是由各方面的具体利益构成的。我们应该如何妥善处理各种利益关系？二

、价值判断与价值选择①首先考虑并满足最大多数人的利益，最大多数人的利益是最紧要和最具决定性的因素；②要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择的标准；（统一）③当个人利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择；（立场）④当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。（角度）原理内容：

价值判断是价值选择的基础，二者都是在社会实践的基础上形成的。

价值判断和价值选择具有社会历史性。价值判断和价值选择具有主体差异性。方法论：

要求我们要做出正确的价值判断和价值选择。

①坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。价值判断和价值选择（原理3）：【对点训练】（2021·江苏·高考真题）中国科学院院士周光召说：“对每一个科学家而言，其不断增加的一个责任就是准确和有和有效的说明新知识和新发现所可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献。他们有义务引导媒体和社会以预防他们的发现被邪恶目的所滥用。同时，他们不应当只为自己的一己私利，在未经仔细核查和安全问题没有得利家全保障的情况下匆忙推出新产品和新技术。这段话蕴含的哲理是（

）①价值选择要以坚持和发展真理为宗旨②一定条件下真理与谬误可以相互转化③价值选择要考虑广大人民群众的利益④每一事物内部都有对立统一的两方面A．①② B．①③ C．②④④ D．③④【解析】“对每一个科学家而言，其不断增加的一个责任就是准确和有和有效的说明新知识和新发现所可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献（→价值选择要考虑人民群众的利益→③）。他们有义务引导媒体和社会以预防他们的发现被邪恶目的所滥用。同时，他们不应当只为自己的一己私利，在未经仔细核查和安全问题没有得利家全保障的情况下匆忙推出新产品和新技术。→科学家有义务引导媒体和社会以预防他们的发现被邪恶目的所滥用，应当准确和有效的说明新知识和新发现所可能带来的后果，从而对公众利益有所贡献→说明事物内部都有对立统一的两方面，科学研究成果亦如此→③④符合题意。价值选择要以符合人民利益、为人类造福为宗旨，①错误；材料不体现一定条件下真理与谬误可以相互转化，②与题意不符。故本题选D。D【对点训练】（2021·浙江·高考真题）2020年12月，习近平总书记在中央经济工作会议上指出，只要心里始终装着人民，始终把人民利益放在最高位置，就一定能够做出正确决策，确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。可见，做出正确决策的根本前提是(

)①熟悉民情，提高决策能力②依靠人民，集中群众智慧③坚持正确的立场和出发点④树立正确的价值观和目标A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】选D。做此题首先要注意设问逻辑的关键词“根本前提”→要找根本前提而不是其他的非根本的前提！只要心里始终装着人民，始终把人民利益放在最高位置（→树立正确的价值观需要站在最广大人民群众的立场上→③④符合题意），就一定能够做出正确决策，确定最优路径，并依靠人民战胜一切艰难险阻。→选D。熟悉民情，提高决策能力，有利于作出正确的决策，但不是根本前提，①排除；设问要求回答做出正确决策的根本前提是什么，依靠人民，集中群众智慧也不是根本前提，②排除。D核心点三

价值的创造和实现1、弘扬劳动精神

实现人生价值根本途径在劳动中创造价值：劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。在奉献中实现人生价值：努力奉献的人是幸福的，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。2、在个人与社会的统一中创造和实现价值社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。3、在砥砺自我中创造和实现价值1.需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。2.需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。3.需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。客观条件主观条件（1）必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。（补充：价值判断与价值选择的客观标准+最高标准）（2）要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，

在劳动和奉献中创造和实现价值。（根本途径）（3）要在个人与社会的统一中实现人生价值。（客观条件）

社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。（4）在砥砺自我中创造和实现价值。（主观条件）为此，需要：

①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；②努力发展自己的才能，全面提高个人的素质；

③有坚定的信念，坚持正确的价值观的指引；④要锤炼品德修为，打牢道德根基。怎样创造和实现人生价值（原理4）：【对点训练】（2021·辽宁·高考真题）1950年，沈阳第一机器厂承担了铸造新中国第一枚金属国徽的任务。当时条件艰苦，工人们刻苦攻关，克服重重困难，完成了这项光荣的任务。这枚重达487公斤的国徽悬挂在天安门城楼上见证了历史的变迁和时代的发展。这告诉我们（

）①劳动者在劳动中确证并实现自身的价值②劳动是人类改造自然维持自身生存的活动③劳动是主体克服客体，为自然立法的活动④劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】选B。沈阳第一机器厂的工人们刻苦攻关，克服重重困难，铸造新中国第一枚金属国徽，完成了这项光荣的任务→人们在劳动者创造价值，实现人生价值→劳动者在劳动中确证并实现自身的价值，说明人民群众是历史的创造者、是社会历史的主体→劳动者既是历史的剧中人，又是历史的剧作者→①④符合题意。材料并未涉及人类改造自然，而且劳动不仅仅改造自然界，故②不选；劳动是主体改造客体的活动，并且自然界是客观的，不以人的意志为转移，为自然立法的说法错误，故③不选。B【对点训练】（2022·浙江·高考真题）黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”，六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。其“深潜人生”说明（

）①实现人生价值需要有坚定的理想信念②人的价值在于对社会贡献的独特方式③实现价值需要处理好个人与社会的关系④实现人生价值需要有卓越的才能A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】选B。黄旭华院士“以身许国，誓干惊天动地事；潜心科研，甘做隐姓埋名人”（→坚定的理想信念→①），六十多年如一日为中国核潜艇事业倾心竭力奉献。→黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，同时也说明实现价值需要处理好个人与社会的关系，要为社会做贡献→①③符合题意。人的价值在于对社会的贡献，而不是在于对社会贡献的独特方式，②说法错误；虽然卓越的才能有利于实现人生价值，但本题强调黄旭华院士潜心科研、隐姓埋名的奉献精神，并没有强调卓越的才能，④不符合题意。B

【知识拓展】

实现人生价值的关键不是社会提供的良好条件，而是自己发挥主观能动性，在砥砺自我中走向成功。但是人生价值能否实现并不取决于个人的主观条件，而是取决于个人在实践和劳动中对社会的贡献。【对点训练】（2020·浙江·高考真题）“救援不能是盲目的,不能只凭一腔热情。”三十多年来,肖文儒努力钻研救援新技术,先后研究出矿用石膏、救护通信设备、计算机在矿山救护中的应用技术,参与了700多起事故救援,成功救出1000多名遇险人员,从一名救护队员成长为应急救援专家。这表明()①只有在良好的社会条件下才能实现价值②只有在劳动和奉献中才能创造价值③实现人生价值需要努力发展自己的才能④能力卓越才能创造卓越人生A．①② B．②③ C．③④ D．①④【解析】选B。肖文儒努力钻研救援新技术，研究出多项应用技术（→实现人生价值需要发展自己的才能→③），参与了多起事故的救援，从一名救护队员成长为应急救援专家→这也体现了只有在劳动和奉献中才能创造价值→②③符合题意。①说法错误，在不是良好的社会条件下也可以实现人生价值，AD不选；④说法错误，平凡的人也可以实现人生价值，创造卓越人生，C不选。B【对点训练】（2019·浙江·高考真题）“最美退役军人”平时说得最多的是“社会需要我，百姓需要我”。从军期间，他们保家卫国，为国防建设作贡献；退役之后，他们继续奋战在各行业，为社会发展作贡献。“最美退役军人”的言行告诉我们①实现人生价值需要有坚定的理想信念②能力卓越的人更有可能创造出卓越的人生③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提④只有在劳动中才能创造和实现人生价值A．①② B．③④ C．②③ D．①④【解析】选D。“最美退役军人”无论在哪里，都坚信“社会需要我，百姓需要我”（→他们的言行告诉我们实现人生价值需要有坚定的理想信念→①符合题意），都能够为社会做出巨大的贡献。→他们继续奋战在各行业，为社会发展作贡献→说明了只有在劳动中才能创造和实现人生价值→④符合题意。材料中强调的是最美退伍军人内心中的信念激励他们为社会做出卓越的贡献，没有提到能力的卓越，也没有提到社会提供的客观条件对他们的影响，题肢②和③排除。D1．事物价值的转换取决于认识的发展性。()提示：×。事物价值的转换取决于事物的属性与人的需要之间的关系。2．人生价值是自我满足。()3.所有价值观的作用都相同。()提示：×。价值观从性质上讲有正确与错误之分，不同性质的价值观所起的导向作用不同。提示：×。人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。4.一切工作都应该从正确的价值观出发。()提示：×。价值观是一种社会意识，一切工作都应该从客观实际出发，而不能从主观出发。5.社会主义核心价值观，凝结着全体人民共同的价值追求，已经成为所有人的行为选择。()提示：×。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求，并不代表已经成为所有人的行为选择，表述过于绝对。5．价值判断是在价值选择的基础上作出的。()提示：×。价值判断是价值选择的基础。（→这是本课考点里最高频的易错点！！）6.人们的价值判断与选择是一成不变的。()7.价值判断和价值选择必然具有阶级性。()提示：×。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。提示：×。价值判断和价值选择具有社会历史性特征，随着时空的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们