新版pep小学英语三年级下册复习知识点归纳

亲爱的同学们，三年级下册的英语学习旅程即将告一段落。为了帮助大家更好地巩固所学知识，查漏补缺，我们特地梳理了这份复习知识点归纳。希望大家能认真回顾，把每一个知识点都掌握牢固，为今后的英语学习打下坚实的基础。一、词汇积累：主题分类与核心词汇词汇是英语学习的基石。本单元我们学习了许多与日常生活紧密相关的词汇，让我们按主题来回顾一下：1.颜色(Colours)*red(红色),yellow(黄色),green(绿色),blue(蓝色),purple(紫色),white(白色),black(黑色),orange(橙色),brown(棕色),pink(粉色)*（复习提示：不仅要会认读，还要能听懂并说出物品的颜色。）2.数字(Numbers)*one(一),two(二),three(三),four(四),five(五),six(六),seven(七),eight(八),nine(九),ten(十),eleven(十一),twelve(十二),thirteen(十三),fourteen(十四),fifteen(十五),sixteen(十六),seventeen(十七),eighteen(十八),nineteen(十九),twenty(二十)*（复习提示：能按顺序认读、书写1-20的数字，并能听懂指令拿出相应数量的物品，或数一数物品的数量。）3.动物(Animals)*cat(猫),dog(狗),duck(鸭子),pig(猪),bird(鸟),bear(熊),elephant(大象),monkey(猴子),panda(熊猫),tiger(老虎),zoo(动物园)*（复习提示：了解这些常见动物的名称，能用简单的句子描述它们。）4.食物与饮料(Food&Drinks)*rice(米饭),cake(蛋糕),fish(鱼),egg(鸡蛋),bread(面包),milk(牛奶),juice(果汁),water(水)*（复习提示：这些都是我们生活中常见的食物和饮料，要能说出自己喜欢什么。）5.水果(Fruits)*apple(苹果),banana(香蕉),orange(橙子),pear(梨),watermelon(西瓜),strawberry(草莓),grape(葡萄)*（复习提示：水果的单词有些复数形式需要注意哦，比如strawberries,grapes。）6.交通工具(Transportation)*（复习提示：它们都是我们出行可能会用到的。）7.衣物(Clothes)*cap(帽子),map(地图-注意区分cap),shirt(衬衫),T-shirt(T恤衫),skirt(短裙),dress(连衣裙),pants(裤子),socks(袜子),shoes(鞋子)*（复习提示：这些是我们每天都会穿的衣物。）8.身体部位(BodyParts)*head(头),face(脸),nose(鼻子),mouth(嘴),eye(眼睛),ear(耳朵),arm(胳膊),hand(手),leg(腿),foot(脚-复数feet)*（复习提示：能指出自己身体的这些部位，并说出名称。）9.动作(Actions)*eat(吃),drink(喝),play(玩),go(去),see(看见),like(喜欢),have(有)*（复习提示：这些动词可以描述我们的行为。）10.形容词(Adjectives-简单描述)*big(大的),small(小的),long(长的),short(短的,矮的),fat(胖的),thin(瘦的)*（复习提示：用这些词可以描述事物的特征。）二、核心句型：功能意念与用法示例掌握句型才能更好地进行交流。下面这些句型是本年级下册的重点，我们一起来回顾：1.问候与回应*--Hello!/Hi!*--Hello!/Hi!*--Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!*--Goodmorning!/Goodafternoon!/Goodevening!*--Howareyou?*--I'mfine,thankyou./Verywell,thanks.Andyou?*--Nicetomeetyou.*--Nicetomeetyou,too.*（用法示例：见面时主动打招呼，是礼貌的表现。）2.介绍与确认人物/物品*--What'syourname?*--Myname's...(e.g.,Myname'sSarah.)*--Who'sthat?/Who'sthis?*--He's/She's...(e.g.,He'smyfather.She'smysister.)*--What'sthis?/What'sthat?*--It'sa/an...(e.g.,It'sadog.It'sanapple.)(注意：a用于辅音开头的单词前，an用于元音开头的单词前)*（用法示例：指着一个苹果问：What'sthis?回答：It'sanapple.）3.询问颜色与回答*--Whatcolourisit?*--It's(red).*（用法示例：看到一朵花，可以问：Whatcolouristheflower?回答：It'syellow.）4.询问数量与回答(针对可数名词)*--Howmany...(apples)doyousee?*--Isee(ten).*（用法示例：数一数图片上的小鸟：Howmanybirdsdoyousee?Iseefive.）5.询问物品归属与回答*--What'sthat?*--It'sa(car).*--Isita(dog)?*--Yes,itis./No,itisn't.(It'sacat.)*（用法示例：不确定远处的东西是什么时可以这样问。）6.表达喜欢与不喜欢*--Ilike(apples).*--Idon'tlike(bananas).*--Doyoulike(grapes)?*--Yes,Ido./No,Idon't.*（用法示例：和朋友分享自己喜欢的水果：Ilikestrawberries.Doyoulikethem?）7.谈论拥有*--Ihavea(pen).*--Metoo!/Oh,no!*（用法示例：告诉别人你有什么东西：Ihaveanewbag.）8.指令与回应*--Touchyour(nose).*--OK./(做动作)*--Let'splay!*--Great!/OK!*（用法示例：课堂上老师会发这样的指令，要能听懂并做出反应。）三、对话与语用：情景交际与日常用语英语是用来交流的工具，在不同的情景下我们会用到不同的对话。1.在动物园*--Lookattheelephant.It'ssobig!*--Wow!Ithasalongnose.*--What'sthat?*--It'sapanda.It'sblackandwhite.Ilikeit.2.在水果店/谈论水果*--Doyoulikeapples?*--Yes,Ido.Theyaresweet.*--Idon'tlikeoranges.Theyaresour.*--Lookatthegrapes.Theyarepurple.3.谈论衣物*--Ilikeyournewskirt.*--Thankyou.*--WhatcolourisyourT-shirt?*--It'sblue.4.日常问候与告别*--Goodbye!/Bye!*--Bye-bye!/Seeyou!*--Thankyou!四、语音初步：字母认读与发音1.26个英文字母*能认读、会书写26个英文字母的大小写形式。*知道每个字母在单词中的基本发音（自然拼读启蒙）。例如：Aa/æ/(apple,ant),Bb/b/(book,bag)等。*注意字母的占格和笔画顺序。五、复习建议与温馨提示1.多读多听：每天坚持听录音，模仿语音语调，大声朗读单词和课文，培养语感。2.多思多用：在生活中尝试运用所学的英语单词和句型，比如看到