2016学校德育工作计划范本荐读

2016学校德育工作计划范本荐读一、指导思想以党的教育方针为指引，深入贯彻落实科学发展观，坚持以人为本，以社会主义核心价值观为统领，紧紧围绕学校的中心工作，结合学生的年龄特点和身心发展规律，全面推进素质教育。通过开展丰富多彩、形式多样的德育活动，培养学生良好的道德品质、行为习惯和社会责任感，促进学生的全面发展和健康成长，为学生的未来奠定坚实的思想道德基础。二、工作目标1.加强学生的思想道德教育，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强学生的爱国主义、集体主义和社会主义思想。2.强化学生的日常行为规范养成教育，培养学生良好的行为习惯和自律意识，营造文明、和谐、有序的校园环境。3.加强班级文化建设，形成各具特色的班级文化氛围，增强班级凝聚力和向心力，促进良好班集体的形成。4.加强心理健康教育，关注学生的心理健康状况，培养学生良好的心理素质和应对挫折的能力，预防和减少学生心理问题的发生。5.加强家校合作，建立健全家校沟通机制，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。6.加强德育队伍建设，提高班主任和德育工作者的专业素养和工作能力，打造一支高素质的德育工作队伍。三、工作措施（一）加强思想道德教育1.开展爱国主义教育利用每周一的升旗仪式，举行国旗下讲话，结合重要节日、纪念日和时事热点，对学生进行爱国主义教育，激发学生的爱国热情。组织学生参观爱国主义教育基地、博物馆、纪念馆等，让学生了解祖国的历史和文化，感受祖国的伟大和繁荣，增强学生的民族自豪感和责任感。开展以爱国主义为主题的主题班会、演讲比赛、征文比赛等活动，引导学生树立正确的国家观和民族观，培养学生的爱国情怀。2.开展理想信念教育通过主题班会、专题讲座等形式，引导学生树立远大的理想和抱负，明确学习目标和人生方向。邀请优秀校友、成功人士来校作报告，分享他们的成长经历和奋斗故事，激励学生努力学习，追求梦想。组织学生开展职业生涯规划活动，让学生了解不同职业的特点和要求，帮助学生初步规划自己的未来职业，为今后的学习和生活提供动力。3.开展社会主义核心价值观教育将社会主义核心价值观融入到课堂教学、主题活动和校园文化建设中，通过多种形式向学生宣传和解读社会主义核心价值观的内涵和意义。开展以社会主义核心价值观为主题的主题班会、黑板报、手抄报等活动，引导学生积极践行社会主义核心价值观，从自身做起，从小事做起，做社会主义核心价值观的倡导者和践行者。建立社会主义核心价值观教育长效机制，将社会主义核心价值观教育纳入学校的教育教学计划，贯穿于学生的学习和生活全过程。（二）强化日常行为规范养成教育1.完善规章制度修订和完善《学生日常行为规范》《班级量化管理细则》等规章制度，明确学生的行为准则和班级管理的标准和要求。组织学生学习和领会各项规章制度的内容，让学生明白什么是可以做的，什么是不可以做的，增强学生的规则意识和自律意识。2.加强常规检查成立学生会纪律检查小组，加强对学生日常行为规范的检查和监督。检查内容包括学生的出勤、仪表仪容、课堂纪律、课间秩序、环境卫生等方面。每天对各班的检查情况进行记录和汇总，每周进行一次小结，每月进行一次评比，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励，对存在问题的班级和个人进行督促和整改。3.开展主题教育活动开展“文明礼貌月”活动，通过主题班会、演讲比赛、志愿服务等形式，培养学生的文明礼貌意识和行为习惯，引导学生做到语言文明、行为文明、交往文明。开展“安全教育月”活动，通过专题讲座、安全演练、知识竞赛等形式，对学生进行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。开展“节约资源月”活动，通过主题班会、倡议书、实践活动等形式，引导学生树立节约资源的意识，养成节约水电、节约粮食、节约纸张等良好习惯。（三）加强班级文化建设1.营造班级文化氛围指导各班制定具有本班特色的班级文化建设方案，包括班级口号、班训、班徽、班级目标等，让班级文化成为班级的灵魂和精神支柱。组织各班开展教室文化布置活动，让教室的每一面墙壁都说话，营造浓厚的班级文化氛围。例如，设置学习园地、荣誉角、图书角等，展示学生的学习成果和班级的荣誉。2.开展班级活动鼓励各班开展形式多样、丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动、社会实践活动等，增强班级凝聚力和向心力，培养学生的团队合作精神和集体荣誉感。定期组织班级之间的交流和互动活动，如班级拔河比赛、篮球比赛、文艺汇演等，促进班级之间的相互了解和友谊，营造积极向上、团结友爱的校园氛围。3.加强班级管理选拔和培养优秀的班干部，明确班干部的职责和分工，发挥班干部在班级管理中的积极作用。建立健全班级管理制度，如班级考勤制度、值日制度、奖惩制度等，规范班级管理行为，提高班级管理效率。加强班主任与学生之间的沟通和交流，了解学生的思想动态和学习生活情况，及时发现和解决班级中存在的问题。（四）加强心理健康教育1.完善心理健康教育体系建立健全学校心理健康教育工作机制，成立心理健康教育工作领导小组，明确各部门和人员的职责和分工。加强心理健康教育师资队伍建设，组织班主任和任课教师参加心理健康教育培训，提高他们的心理健康教育水平和能力。完善心理健康教育设施和场所，设立心理咨询室、心理宣泄室等，为学生提供专业的心理咨询和辅导服务。2.开展心理健康教育活动开设心理健康教育课程，将心理健康教育纳入学校的课程体系，每周安排一定的课时对学生进行心理健康教育。开展心理健康专题讲座和团体辅导活动，针对不同年级、不同群体学生的心理特点和需求，举办各种专题讲座和团体辅导活动，如青春期心理健康教育、考试焦虑缓解、人际交往技巧等。开展心理健康宣传活动，通过校园广播、宣传栏、黑板报等形式，向学生宣传心理健康知识，提高学生的心理健康意识和自我保健能力。3.做好心理危机干预工作建立学生心理健康档案，对学生的心理健康状况进行跟踪和评估，及时发现和掌握存在心理问题的学生。制定心理危机干预预案，明确心理危机干预的流程和措施，确保在学生出现心理危机时能够及时、有效地进行干预。加强与家长的沟通和合作，及时向家长反馈学生的心理健康状况，共同做好学生的心理疏导和干预工作。（五）加强家校合作1.建立家校沟通机制完善家长会制度，定期召开家长会，向家长汇报学校的教育教学工作和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。建立家长委员会，邀请家长代表参与学校的管理和决策，加强学校与家长之间的沟通和联系。利用电话、短信、微信等现代通讯手段，及时向家长反馈学生的学习情况和在校表现，让家长随时了解学生的动态。2.开展家校共育活动举办家长学校，定期组织家长参加教育培训活动，向家长传授科学的教育方法和理念，提高家长的教育水平和能力。开展亲子活动，如亲子运动会、亲子手工制作、亲子阅读等，增进家长与孩子之间的感情，促进家庭和谐。组织家长参与学校的教育教学活动，如家长进课堂、家长志愿者等，让家长亲身感受学校的教育教学氛围，了解孩子的学习情况。3.形成家校教育合力加强学校与家庭之间的信息共享和沟通协调，共同制定学生的教育计划和培养目标，形成家校教育合力。针对学生存在的问题，学校和家庭要相互配合，共同采取措施进行教育和引导，帮助学生克服困难，健康成长。（六）加强德育队伍建设1.加强班主任培训定期组织班主任参加培训活动，邀请专家学者、优秀班主任作报告和经验分享，提高班主任的理论水平和实践能力。开展班主任工作研讨活动，组织班主任交流工作经验和心得体会，共同探讨班级管理中遇到的问题和解决方法。建立班主任考核评价机制，对班主任的工作业绩进行量化考核，激励班主任积极工作，提高班级管理水平。2.提高德育工作者的专业素养组织德育工作者参加职业道德培训和业务培训，提高他们的职业道德水平和业务能力。鼓励德育工作者开展德育科研活动，探索德育工作的新方法、新途径和新规律，提高德育工作的针对性和实效性。建立德育工作者激励机制，对在德育工作中表现突出的个人进行表彰和奖励，激发德育工作者的工作积极性和创造性。四、工作安排（一）第一学期1.9月份制定德育工作计划，明确本学期的工作目标和任务。开展“开学第一课”活动，对学生进行入学教育、安全教育和行为规范教育。组织学生学习《学生日常行为规范》《班级量化管理细则》等规章制度。选拔和培养班干部，组建班级管理团队。开展庆祝教师节活动，培养学生尊敬师长的良好品德。2.10月份开展爱国主义教育活动，组织学生参观爱国主义教育基地。举办“我爱我的祖国”主题演讲比赛。开展班级文化建设活动，指导各班制定班级文化建设方案，进行教室文化布置。加强学生日常行为规范的检查和监督，开展“文明礼貌月”活动。3.11月份开展心理健康教育活动，举办心理健康专题讲座和团体辅导活动。组织学生进行心理健康测评，建立学生心理健康档案。开展“安全教育月”活动，进行交通安全、消防安全等方面的教育和演练。召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和在校表现。4.12月份开展法制教育活动，邀请法制副校长来校作法制报告。组织学生开展社会实践活动，如志愿服务、社区调查等。进行班级工作总结和评比，表彰优秀班级和优秀学生干部。开展迎新年庆祝活动，营造欢乐祥和的节日氛围。（二）第二学期1.2月份制定本学期德育工作计划，对上学期的德育工作进行总结和反思。开展“开学第一课”活动，对学生进行收心教育和安全教育。组织学生学习新学期的各项规章制度，明确学习目标和要求。开展学雷锋志愿服务活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。2.3月份开展“文明礼貌月”活动，进一步加强学生的文明礼貌教育。组织学生开展植树造林活动，增强学生的环保意识。举办“我为班级添光彩”主题班会，培养学生的集体荣誉感。加强班级文化建设，开展班级文化展示活动。3.4月份开展心理健康教育活动，举办心理健康知识竞赛和心理剧表演。组织学生进行春季社会实践活动，如春游、参观科技馆等。开展“读书月”活动，营造浓厚的书香校园氛围。召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和成长变化。4.5月份开展感恩教育活动，如感恩父母、感恩老师、感恩社会等。举办校园文化艺术节，开展文艺比赛、书法绘画展览等活动，丰富学生的课余生活。加强学生的体育锻炼，开展体育竞赛活动，如运动会、篮球赛等。进行班级工作总结和评比，表彰优秀班级和优秀学生。5.6月份开展安全教育活动，进行防溺水、防中暑等方面的教育。组织学生进行期末复习和考试，做好学生的心理疏导工作。开展毕业典礼活动，为毕业生送上祝福和鼓励。对本学期的德育工作进行总结和评估，整理德育工作资料。五、工作保障1.组织保障成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、班主任和德育工作者为成员的德育工作领导小组，全面领导和统筹学校的德育工作。明确各部门和人员的职责和分工，确保德育工作的各项任务落到实处。2.制度保障建立健全德育工作各项规章制度，如德育工作管理制度、班主任工作制度、学生奖惩制度等，使德育工作有章可循、规范有序。加强对德育工作制度执行情况的监督和检查，确保制度的有效实施。3.经费保障学