2017年北京石景山区高三一模语文试题及答案

2017年北京石景山区高三一模语文试题及答案一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面的材料，完成15题。材料一“一带一路”东牵亚太经济圈，西接欧洲经济圈，穿越非洲、环连亚欧，涉及人口约44亿，经济总量约21万亿美元，分别占全球的63%和29%。这一战略的实施，将为沿线国家优势互补、开放发展开启新的机遇之窗。当前，世界经济仍处于国际金融危机后的深度调整期，原有的增长模式难以为继。“一带一路”建设通过政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，将为世界经济增长开辟新空间，为国际贸易和投资搭建新平台，为完善全球经济治理拓展新实践，为增进各国民生福祉作出新贡献，成为共同的机遇之路、繁荣之路。“一带一路”倡议源于中国，但机会和成果属于世界。中国将以共建“一带一路”为契机，把自身发展战略与区域合作相对接，把国内市场和国际市场相贯通，把中国发展与世界发展相联系，欢迎各国搭乘中国发展的“快车”“便车”。材料二“一带一路”建设的核心是共商、共建、共享。共商，就是集思广益，好事大家商量着办，使“一带一路”建设兼顾各方利益和关切，体现各方智慧和创意。共建，就是各施所长，各尽所能，把各方优势和潜能充分发挥出来，聚沙成塔，积水成渊，持之以恒加以推进。共享，就是让建设成果更多更公平惠及沿线各国人民，打造利益共同体和命运共同体。在“一带一路”建设中，民心相通是社会根基。文化交流是促进民心相通的重要方式。通过开展文化交流活动，能够增进不同国家和民族之间的相互了解和友谊，消除误解和偏见，为“一带一路”建设营造良好的人文环境。“一带一路”沿线国家历史文化悠久，文化资源丰富多样。中国与沿线国家在文化领域的合作潜力巨大。近年来，中国与沿线国家在文化遗产保护、文化产业发展、文化艺术交流等方面开展了一系列合作项目，取得了积极成效。材料三“一带一路”建设需要大量的资金支持。亚洲基础设施投资银行（亚投行）和丝路基金是为“一带一路”建设提供资金保障的重要金融机构。亚投行是一个政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设。截至2017年3月，亚投行有70个正式成员国，遍布五大洲。亚投行的成立，为亚洲地区的基础设施建设提供了新的资金来源，有助于推动亚洲地区的经济发展和区域一体化进程。丝路基金是为“一带一路”建设而设立的中长期开发投资基金。它通过以股权为主的多种投融资方式，重点支持基础设施、资源开发、产业合作和金融合作等领域的项目。丝路基金的设立，为“一带一路”建设提供了更加灵活的资金支持，有助于促进“一带一路”沿线国家的经济合作和共同发展。材料四“一带一路”建设面临着一些风险和挑战。从外部环境来看，国际政治经济形势复杂多变，部分国家存在贸易保护主义倾向，地缘政治冲突时有发生，这些都可能对“一带一路”建设产生不利影响。从内部因素来看，“一带一路”沿线国家经济发展水平差异较大，基础设施建设滞后，市场机制不完善，文化差异明显，这些都增加了“一带一路”建设的难度。为应对这些风险和挑战，需要加强风险评估和预警，制定相应的风险应对措施。同时，要加强与沿线国家的政策协调和沟通，增进互信，共同应对各种风险和挑战。此外，还需要充分发挥企业的主体作用，鼓励企业积极参与“一带一路”建设，提高企业的风险管理能力。1.下列对材料一相关内容的理解，不正确的一项是（）A.“一带一路”连接了亚太和欧洲两大经济圈，涉及范围广，人口和经济总量在全球占比较大。B.世界经济处于深度调整期，原有的增长模式难以为继，“一带一路”建设将带来新的机遇。C.“一带一路”倡议是中国提出的，机会和成果只属于中国，其他国家只能参与建设。D.中国以共建“一带一路”为契机，将自身发展与世界发展相联系，欢迎各国搭乘发展“便车”。2.下列对材料二相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“一带一路”建设的核心是共商、共建、共享，三者相互独立，没有关联。B.文化交流是促进民心相通的唯一方式，能为“一带一路”建设营造良好人文环境。C.中国与“一带一路”沿线国家在文化领域合作潜力大，已开展多项合作项目并取得成效。D.民心相通是“一带一路”建设的核心，文化交流是民心相通的重要保障。3.下列对材料三相关内容的理解，不正确的一项是（）A.亚投行是政府间性质的亚洲区域多边开发机构，重点支持基础设施建设。B.截至2017年3月，亚投行有70个正式成员国，分布在五大洲。C.丝路基金是为“一带一路”建设设立的短期开发投资基金。D.亚投行和丝路基金为“一带一路”建设提供了重要的资金支持。4.下列对材料四相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.“一带一路”建设面临的风险和挑战主要来自外部环境，内部因素影响较小。B.贸易保护主义、地缘政治冲突等外部因素不会对“一带一路”建设产生影响。C.为应对风险和挑战，需要加强风险评估和预警，制定应对措施，加强政策协调等。D.企业在“一带一路”建设中作用不大，不需要发挥其主体作用。5.综合上述材料，概括“一带一路”建设的意义和面临的挑战。意义：挑战：二、本大题共6小题，共25分。阅读下面的文言文，完成611题。《六国论》（苏洵）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。6.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.赂秦而力亏，破灭之道也道：原因B.暴秦之欲无厌厌：满足C.始速祸焉速：快速D.当与秦相较，或未易量当：同“倘”，如果7.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.不赂者以赂者丧洎牧以谗诛B.较秦之所得与嬴而不助五国也C.是故燕虽小国而后亡其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势D.以有尺寸之地以地事秦，犹抱薪救火8.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.文章开篇提出中心论点“六国破灭，弊在赂秦”，并从赂秦和不赂秦两个方面进行论证。B.第二段通过对比秦的所得和诸侯的所失，强调了赂秦的危害。C.第三段分析了齐、燕、赵三国灭亡的原因，认为它们都是因为赂秦而灭亡的。D.文章最后总结历史教训，告诫北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙。9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。（2）为国者无使为积威之所劫哉！10.请结合文本，简要分析苏洵认为六国灭亡的根本原因是什么。11.苏洵写《六国论》的目的是什么？请结合当时的社会背景简要分析。三、本大题共4小题，共18分。阅读下面这首唐诗，完成1215题。《登高》（杜甫）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。12.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描绘了一幅极其开阔雄浑的秋日图景，“风急天高猿啸哀”，一个“哀”字奠定了全诗的情感基调。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，从空间和时间两个角度描写了秋天的景象，意境雄浑壮阔。C.颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，诗人把个人的身世之感与国家的命运结合起来，情感深沉。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人直接抒发了自己穷困潦倒、年老多病的感慨，情感直白。13.请从炼字的角度赏析“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”中“急”“哀”“回”三个字的妙处。14.这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合具体诗句简要分析。15.有人说“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句诗蕴含着深刻的哲理，请简要分析。四、本大题共5小题，共22分。阅读下面的作品，完成1620题。《江南的冬景》（郁达夫）凡在北国过过冬天的人，总都道围炉煮茗，或吃煊羊肉，剥花生米，饮白干的滋味。而有地炉，暖炕等设备的人家，不管它门外面是雪深几尺，或风大若雷，而躲在屋里过活的两三个月的生活，却是一年之中最有劲的一段蛰居异境；老年人不必说，就是顶喜欢活动的小孩子们，总也是个个在怀恋的，因为当这中间，有的是萝卜、雅儿梨等水果的闲食，还有大年夜、正月初一、元宵等热闹的节期。但在江南，可又不同；冬至过后，大江以南的树叶，也不至于脱尽。寒风——西北风——间或吹来，至多也不过冷了一日两日。到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来，老翁小孩就又可以上门前的隙地里去坐着曝背谈天，营屋外的生涯了；这一种江南的冬景，岂不也可爱得很么？我生长在江南，儿时所受的江南冬日的印象，铭刻特深；虽则渐入中年，又爱上了晚秋，以为秋天正是读读书，写写字的人的最惠季节，但对于江南的冬景，总觉得是可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调，说得摩登些，便是一种明朗的情调。我也曾到过闽粤，在那里过冬天，和暖原极和暖，有时候到了阴历的年边，说不定还不得不拿出纱衫来着；走过野人的篱落，更还看得见许多杂七杂八的秋花！一番阵雨雷鸣过后，凉冷一点；至多也只好换上一件夹衣，在闽粤之间，皮袍棉袄是绝对用不着的；这一种极南的气候异状，并不是我所说的江南的冬景，只能叫它作南国的长春，是春或秋的延长。江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶也有时候会保持得三个月以上的生命。像钱塘江两岸的乌桕树，则红叶落后，还有雪白的桕子着在枝头，一点一丛，用照相机照将出来，可以乱梅花之真。草色顶多成了赭色，根边总带点绿意，非但野火烧不尽，就是寒风也吹不倒的。若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁时的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄在那里的生气；“若是冬天来了，春天还会远吗？”雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在调戏酒姑娘了；“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅三友，会合在一道的时候，在调戏酒姑娘了。江南的冬景，充实得很，有雨的时候，也有它的风姿。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。江南的雪景，也是可爱的。有时候一日两夜的大雪，足足可使路面上高起一二尺来，许多在北方是最适宜于驴马行走的道路，到了江南，却成了驴马难行的雪路了。不过，到得第二天的早晨，太阳一出来，屋顶、地面上的积雪，就会开始融化，露出了湿黑的地面来。而在这湿黑的地面上，又会有新的雪片飘下来，这时候，你若走出户外去，便可以看见那洁白的雪片，在日光中闪耀着，像一群白鹅在天空中飞翔。江南的冬景，真是一幅美丽的画卷，它不像北方的冬天那样寒冷、单调，而是充满了生机和活力。它让我感受到了大自然的神奇和美妙，也让我对生活充满了热爱。16.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开篇写北国的冬天，通过对比突出了江南冬天的可爱，为下文描写江南冬景做铺垫。B.作者描写江南的冬景，运用了多种修辞手法，如比喻、拟人等，使文章生动形象，富有感染力。C.文中引用诗句，增添了文章的文化底蕴，同时也更好地表现了江南冬景的特点和作者的情感。D.文章结尾表达了作者对江南冬景的赞美之情，但没有体现出对生活的思考。17.请简要概括江南冬景的特点。18.文章在描写江南冬景时，运用了虚实结合的手法，请结合文本简要分析。19.作者为什么说江南的冬景“可以抵得过北方夏夜的一种特殊情调”？请结合文本简要分析。20.本文与老舍的《济南的冬天》都写了冬天的景色，两文在情感表达和写作手法上有哪些相同点和不同点？五、本大题共3小题，共6分。21.在横线处填写作品原句。（1）《论语》中强调学习与思考紧密结合的句子是：“，。”（2）《劝学》中用“，”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。（3）苏轼在《赤壁赋》中描写客人吹箫为自己伴奏，其中表现箫声作用和力量的名句是“舞幽壑之潜蛟，”。六、本大题共1小题，共60分。22.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。（1）请以“冬日的温暖”为题，写一篇记叙文。要求：主题积极健康，有细节描写；文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面的材料，根据要求作文。“一带一路”倡议为世界发展带来了新的机遇，也面临着一些挑战。在实现梦想的道路上，我们也会遇到各种困难和挫折。请以“机遇与挑战”为话题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，论证合理；文中不得出现真实的人名、校名、地名。答案一、1.C。“机会和成果只属于中国，其他国家只能参与建设”错误，原文说“‘一带一路’倡议源于中国，但机会和成果属于世界”。2.C。A项，共商、共建、共享三者相互关联，并非相互独立；B项，“唯一方式”说法绝对；D项，“一带一路”建设的核心是共商、共建、共享，民心相通是社会根基。3.C。丝路基金是为“一带一路”建设而设立的中长期开发投资基金，不是短期。4.C。A项，“一带一路”建设面临的风险和挑战来自外部环境和内部因素，不能说内部因素影响较小；B项，贸易保护主义、地缘政治冲突等外部因素会对“一带一路”建设产生不利影响；D项，企业在“一带一路”建设中发挥着主体作用。5.意义：为沿线国家优势互补、开放发展开启新机遇；为世界经济增长开辟新空间，为国际贸易和投资搭建新平台，为完善全球经济治理拓展新实践，为增进各国民生福祉作出新贡献；促进文化交流，增进不同国家和民族之间的相互了解和友谊；提供资金支持，推动沿线国家经济合作和共同发展。挑战：外部环境方面，国际政治经济形势复杂多变，部分国家存在贸易保护主义倾向，地缘政治冲突时有发生；内部因素方面，沿线国家经济发展水平差异较大，基础设施建设滞后，市场机制不完善，文化差异明显。二、6.C。“速”应解释为“招致”。7.A。A项，两个“以”都是“因为”的意思；B项，“之”，前一个是助词，的；后一个是主谓之间，取消句子独立性。C项，“而”，前一个表转折；后一个表承接。D项，“以”，前一个是“才”；后一个是“用”。8.C。齐是因为“与嬴而不助五国”灭亡，燕是因为“至丹以荆卿为计，始速祸焉”，赵是因为“洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也”，并非都是因为赂秦而灭亡。9.（1）那么秦国最想要的，六国诸侯最担心的，本来就不在于战争了。（2）治理国家的人不要被积久的威势所胁迫啊！10.苏洵认为六国灭亡的根本原因是“赂秦”。赂秦的国家因为割地给秦国，自己的力量亏损，这是灭亡的原因；不赂秦的国家因为赂秦的国家而灭亡，因为失去了强援，不能独自保全。11.目的是借古讽今，告诫北宋统治者不要重蹈六国灭亡的覆辙。当时北宋面临着辽和西夏的威胁，统治者采取赂敌求和的政策，每年向辽和西夏输送大量财物。苏洵通过分析六国灭亡的原因，希望北宋统治者能吸取教训，改变这种政策，积极抵抗外敌。三、12.C。颈联主要是诗人把个人的身世之感抒发得淋漓尽致，并没有直接体现与国家命运的结合。13.“急”字，写出了秋风凛冽、迅猛的特点，渲染了一种悲凉、萧瑟的氛围；“哀”字，不仅写出了猿猴叫声的凄惨，更烘托出诗人内心的哀愁；“回”字，写出了鸟儿在狂风中艰难盘旋的状态，表现了环境的恶劣，也暗示了诗人内心的彷徨和无奈。14.这首诗表达了诗人多重情感。“风急天高猿啸哀”“无边落木萧萧下”等描绘秋景的诗句，表达了诗人对秋景的悲叹；“万里悲秋常作客”抒发了诗人漂泊异乡的羁旅之愁；“百年多病独登台”体现了诗人年老多病、孤独寂寞的感慨；“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”则表达了诗人穷困潦倒、壮志未酬的悲愤之情。15.“无边落木萧萧下”描绘了秋天落叶飘零的景象，象征着时光的流逝和生命的短暂；“不尽长江滚滚来”则展现了长江奔腾不息的气势，象征着历史的长河永不停息。这两句诗蕴含着时光易逝、历史永恒的哲理，同时也表达了诗人对宇宙无穷、人生有限的感慨。四、16.D。文章结尾“它让我感受到了大自然的神奇和美妙，也让我对生活充满了热爱”体现了作者对生活的思考。17.江南冬景的特点：明朗、可爱、充满生机；地质丰腴润泽，能含住热气，养住植物；有雨时风姿独特；雪景可爱。18.实写部分，作者描写了江南冬日的真实景象，如“到得灰云扫尽，落叶满街，晨霜白得像黑女脸上的脂粉似的清早，太阳一上屋檐，鸟雀便又在吱叫，泥地里便又放出水蒸气来”等，展现了江南冬日的实际情景。虚写部分，作者引用诗句，如“柴门闻犬吠，风雪夜归人”“寒沙梅影路，微雪酒香村”等，营造出一种富有诗意的氛围，丰富了江南冬景的内涵，使文章虚实结合，相得益彰。19.因为江南的冬景有着独特的情调。它不像北方冬天那样寒冷、单调，在江南，冬至过后，树叶不至于脱尽，寒风最多冷一两天，太阳出来后，鸟雀吱叫，人们还能在门前曝背谈天。江南的地质丰腴润泽，植物能保持生机，即使到了冬天，芦花不败，红叶有时能保持三个月以上的生命。这种明朗、充满生机的情调，让作者觉得可以抵得过北方夏夜的特殊情调。20.相同点：情感表达：都表达了对所写地方冬天的喜爱和赞美之情。写作手法：都运用了对比的手法，《江南的冬景》将江南的冬景与北国的冬天、南国的气候进行对比；《济南的冬天》将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天进行对比。不同点：情感表达：《江南的冬景》除了赞美之情，还流露出对江南冬景所蕴含的生机和生活情趣的喜爱；《济南的冬天》更强调济南冬天的“温晴”特点给作者带来的惊喜和对济南这座城市的喜爱。写作手法：《江南的冬景》引用大量诗句，增添了文章的文化底蕴；《济南的冬天》更多地运用了细腻的描写，如对山、水等景物的描写，生动形象地展现了济南冬天的特点。五、21.（1）学而不思则罔，思而不学则殆（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（3）泣孤舟之嫠妇六、22.（1）《冬日的温暖》冬日的阳光，穿过淡薄的云层，慵懒地洒在大地上。我走在街头，寒风依旧凛冽，可心中却被一股温暖填满。那是去年冬天，一场突如其来的大雪让整个城市银装素裹。我像往常一样，背着书包走在去学校的路上。雪下得很大，脚下的积雪发出“咯吱咯吱”的声响。街道两旁的树木被压弯了腰，整个世界仿佛都被白色笼罩。当我走到一个十字路口时，突然听到一阵微弱的哭声。我顺着声音的方向望去，发现一个小女孩正蹲在路边，身旁是一辆倒在地上的自行车。我急忙走过去，只见小女孩的膝盖擦破了皮，鲜血渗了出来，泪水在她的眼眶里打转。我赶紧把她扶了起来，询问她的情况。原来，她在骑车的时候不小心滑倒了。我安慰她不要害怕，然后帮她把自行车扶了起来。看着她受伤的膝盖，我决定送她去附近的诊所处理伤口。我带着小女孩来到了诊所，医生为她清理了伤口，贴上了创可贴。小女孩看着我，眼中充满了感激，轻声说道：“大姐姐，谢谢你。”我笑着摸了摸她的头，说：“不客气，这是我应该做的。”从诊所出来后，我又把小女孩送回了家。她的父母对我千恩万谢，非要留我吃饭。我婉言谢绝了他们的好意，然后踏上了去学校的路。虽然因为帮助小女孩，我上学迟到了，但我的心里却格外温暖。在这个寒冷的冬日里，我用自己的行动给别人带来了温暖，同时也收获了一