高考全国乙卷语文试卷

高考全国乙卷语文试卷（2025年高考语文模拟试卷·全国卷模式）考试时间：150分钟满分：150分姓名：________准考证号：________【命题说明】本试卷依据《普通高中语文课程标准》命制，体现立德树人导向，注重考查核心素养和关键能力。一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

【阅读下面的文字，完成1～5题。】材料一：《人工智能与人类创造力的边界》

在当代科技迅猛发展的背景下，人工智能（AI）逐步渗透到文学、艺术、音乐等人类创造力领域。一些人认为AI只是工具，其本身不具备创造能力，但事实并非如此。AI通过深度学习和大数据分析，能够在短时间内模仿出人类的创作方式和风格，甚至能创作出符合市场需求的作品。例如，AI绘画程序可以在数秒内生成一幅具有艺术感的画作，AI作曲软件可以组合出悦耳的旋律。然而，AI作品常被批评为缺乏“灵魂”与“情感”，这反映出人类依然在创造性活动中的主导地位。

人工智能创造出的文本虽从形式上接近人类作品，但其本质是程序化表达，而非发自内心的感性抒发。因此，AI作品虽然可以被称作“创作”，但更多是“生成”。这一现象引发人们对创意本质的重新思考——是否只有人类才能拥有真正的创造力？材料二：《文化传承与AI技术的碰撞》

随着AI技术的广泛应用，我们不得不面对一个现实问题：传统文化是否会在技术冲击下逐渐消失？AI的确改变了信息的传播方式，如短视频、智能推送等技术使文化内容传播更加高效。然而，技术的便利性也可能带来文化同质化的风险。一些AI生成的文化产品虽然符合现代审美，却缺乏对传统文化内涵的深度理解。文化不应仅是形式上的复制，而需在传承中不断创新，但创新必须建立在对传统的尊重之上。下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能拥有与人相同的创造性思维能力

B.AI作曲软件在创意方面优于人类作曲家

C.AI绘画程序可通过深度学习获取艺术灵感

D.材料二认为AI技术对传统文化传承完全没有影响根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.人工智能能迅速模仿人类艺术风格，但缺乏情感表达

B.AI生成的作品被视为“创作”的可能性遭到了质疑

C.短视频和智能推送技术促进了传统文化的广泛传播

D.材料一与材料二论证的主要观点截然相反下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（

）

A.材料一通过AI绘画和作曲举例，具有典型性

B.材料二从技术便利与文化同质化两方面展开论述

C.材料二体现了技术与人文的对立关系

D.两则材料都关注AI对人类创造力的影响请简要梳理材料一的行文脉络。（4分）两则材料都探讨了人工智能与文化创作的关系，但侧重点有所不同，请结合材料简要分析。（6分）（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）

【阅读下面的文字，完成6～9题。】夜色中的老街像一幅水墨画。街灯昏黄，照着青石板上斑驳的苔痕，光影交错，仿佛时光在这里流得很慢。巷子里传来断续的蝉鸣，树叶在风中沙沙作响，却掩不住店铺中轻微的关门声。小王独自走在街上，手中提着一袋刚买的糖炒栗子。他想起小时候，母亲总是在这样的傍晚买回来一袋热乎乎的栗子，塞进他校服的口袋里。而今母亲去世多年，他却再也找不到那温暖的感觉。下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（

）

A.文中通过蝉鸣、树叶声等意象渲染出夜晚的宁静氛围

B.街灯和影像的描写体现出一种视觉上的美

C.结尾提到“再也找不到那温暖的感觉”，深化了主题

D.文本情感基调以温情为主，没有负面情绪关于文中“夜色中的老街像一幅水墨画”这句话，下列说法不正确的一项是（3分）（

）

A.使用比喻手法，形象地描绘出老街的意境

B.让读者感受到一种古典文化的氛围

C.是全文情感的铺垫

D.强调老街的独特性，与其他城市街道不同请分析文中画线部分“他想起小时候，母亲总是在这样的傍晚买回来一袋热乎乎的栗子”的环境描写有何作用。（4分）文学评论家认为，这篇散文的主题具有多层意蕴。请结合文本谈谈你的理解。（6分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

【阅读下面的文言文，完成10～14题。】张衡字平子，南阳西鄂人也。衡善机械之巧，尤致思于天文、阴阳、历算。安帝雅闻衡善术学，召聘之。并令与张胜等人同司其职。衡不慕当世，所居之官，久而不动。遂以举孝廉为荣，辞让不就。时有宦官专权，衡不阿附。章和元年，帝乃召衡为太史令，以公事不阿，多有建白，以符应、灾异之事，累迁至太史令。文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

（原文句子）张衡字平子南阳西鄂人也

（选项）

A.而B其C志D甚E远F也G

【答案】______处______处______处下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（

）

A.“尤致思”中“致思”意为“集中思考”

B.“章和元年”是年号纪年，用于说明时间

C.“所居之官”指张衡任职的地方

D.“不慕当世”意为不慕恋当世的权势下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）（

）

A.张衡是南阳西鄂人，能干、有才

B.安帝因张衡擅长术学，召他任职

C.张衡认为太史令一职不重要，拒绝任命

D.张衡在朝廷中屡有建言，获得升迁把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）安帝雅闻衡善术学，召聘之。（4分）

（2）所居之官，久而不动。（4分）文末作者评价传主“可谓……矣”，请根据文本概括其依据。（3分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

【阅读下面这首唐诗，完成15～16题。】《秋夜寄邱员外》

怀君属秋夜，散步近柴门。

明月临高楼，清风拂客心。

欲寻芳草去，无奈落花纷。

夜久梦难成，愁绪满衣襟。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（

）

A.本诗通过描写秋夜景色寄托思友之情

B.“清风拂客心”体现出诗人内心的平和

C.前两句点明时间和地点，渲染孤独氛围

D.“落花纷”象征时光流逝、友情难以维系本诗颈联“欲寻芳草去，无奈落花纷”历来为人称道，请赏析其精妙之处。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《离骚》中，“路漫漫其修远兮，__________”两句，表达了诗人探索真理、追求理想的坚定信念。

（2）古人常以音乐寄情，《琵琶行》中“此时无声胜有声”一句描写了音乐余韵悠长、令人回味。

（3）关于学习与思考的关系，孔子在《论语》中说“__________，__________”，强调两者缺一不可。三、语言文字运用（20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）

【阅读下面的文字，完成18～20题。】在城市化进程不断加快的今天，我们不得不面对一个现实问题：传统手工艺是否会被时代淘汰？一方面，现代工业技术的发展使许多手工艺品失去了市场；另一方面，手工艺承载着独特的地方文化和历史记忆。如果年轻人对传统手工艺没有兴趣，那么这些技艺就无法传承。因此，要吸引更多人关注和参与，保护和传承传统手工艺，必须找到______（18题）的新出路。请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4分）

原句：如果年轻人对传统手工艺没有兴趣，那么这些技艺就无法传承。请简要分析文中画横线句子的表达效果。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）

【阅读下面的文字，完成21～22题。】近日，某市启动“传统工艺复兴计划”，通过扶持非遗传承人、开设体验课程、打造文创产品等方式，助力传统技艺走向市场。该项目旨在让传统文化“活”起来，而不是仅存于博物馆中。在多方努力下，部分传统手工艺已形成一定的经济效益，推动了乡村经济振兴。请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）

第一处：该项目______。

第二处：在多方努力下，______。

第三处：部分传统手工艺______。请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。（3分）四、写作（60分）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）“如果传统文化不能走进现代生活，那它就会成为博物馆的展品。”这句话引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的学习和生活经验，谈谈你对传统文化与现代生活关系的理解。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【写作要求】

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；

不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；

不少于800字。参考答案及评分标准一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（19分）

1.答案：C

解析：材料一指出AI能模仿风格，但缺乏情感表达，C项符合其观点。答案：D

解析：材料二并未认为AI技术对传统文化传承完全没有影响，而是指出其可能带来的同质化风险。答案：C

解析：材料二没有体现技术与人文的对立关系，而是强调传统文化的传承与创新。答案示例：①指出AI在艺术创作中的模仿能力；②指出AI作品缺乏情感与灵魂；③提出人类在创作中的主导地位；④引发对人类创造力本质的思考。

评分标准：每点1分，意思对即可。如答出其他角度，言之成理可酌情给分。

解析：材料一从AI的表现和创造性本质入手，先肯定其技术能力，再质疑其精神内涵，最后提出人类的主导地位，结构清晰，层层推进。答案示例：材料一侧重探讨AI在艺术创作中的表现与创造性本质，主要从AI技术能力与人类情感表达的差异角度展开论述；材料二侧重分析AI对传统文化传承的影响，着重指出文化同质化的风险。两者的共同点在于都关注AI与人类创作的互动关系，并引发对文化本质与人类价值的思考。

评分标准：每点2分（差异各2分，共同点2分），共6分。

解析：材料一主要分析AI对文艺创作的影响，材料二则从非物质文化遗产的角度出发，讨论技术发展对文化传承的挑战，二者虽有相似主题，但关注点和论述角度不同。（二）现代文阅读Ⅱ（16分）

6.答案：B

解析：B项“体现出诗人内心的平和”理解不准确，应着重分析诗人内心的孤寂与对母亲的思念。答案：C

解析：“所居之官”指张衡所担任的官职，而非指任职的地方。答案示例：①渲染秋夜的静谧氛围；②烘托小王的孤独心境；③暗示他对母亲的思念之情；④为后文的情感升华做铺垫。

评分标准：每点1分，答出任意三点得4分。

解析：画线部分通过描写夜晚的环境，为小王的回忆与情感表达做背景铺垫，同时突出人与自然的和谐美。答案示例：表层：表达对母亲的思念；中层：体现对传统生活的怀念；深层：表达对人性温度的失落与对自我认同的追寻。

评分标准：每层2分，共6分。

解析：文本通过回忆与现实的对比，揭示了技术发展与人文情感之间的张力，主题具有多层次解读空间。（三）名篇名句默写（6分）

17.答案：（1）吾将上下而求索（2）此时无声胜有声（3）学而不思则罔，思而不学则殆

评分标准：每空1分，有错别字、漏字、添字均不得分。

易错提示：提醒“属”字易写成“注”，“罔”“殆”字形相近，需仔细辨识。三、语言文字运用（20分）

（一）语言文字运用Ⅰ（11分）

18.答案：与时俱进

解析：语境需表达推动传统工艺发展的新思路，成语“与时俱进”符合此意。修改示例：如果年轻人对传统手工艺没有兴趣，这些技艺就难以传承。

评分标准：修改正确得4分。

解析：原句语病是“无法传承”前缺少主语，导致成分残缺。答案示例：①运用对比手法；②突出年轻人对传统手工艺态度的转变；③增强文章的现实批判性。

评分标准：每点2分，答出任意两点得4分。

解析：画线句子通过“无法传承”与“走向市场”形成对比，凸显传统手工艺与现代发展的冲突。（二）语言文字运用Ⅱ（9分）

21.答案：①具有现实意义；②保护传承方式多样；③已产生经济效益。

评分标准：每处2分，内容贴切、逻辑连贯、字数符合要求。

解析：应根据上文的“扶持非遗传承人、开设体验课程、打造文创产品”推断出“具有现实意义”，“多方努力下”可对应“保护传承方式多样”，“部分传统手工艺”可推出“已产生经济效益”。压缩示例：某市启动传统工艺复兴计划，扶持传承人与文创产品开发，助力传统技艺走向市场。

评分标准：包含时间、地点、事件、结果等关键信息，不超过70字。

解析：筛选出主要信息，保留核心内容，语言简洁。四、写作（60分）

23.【审题立意解析】

1.材料解读：材料强调传统与现代的融合问题，重点在于传统文化是否应该主动适应现代生活。

2.核心立意：传统文化应与现代生活结合，不能固步自封。

3.写作提示：可结合非遗传承、文化创新、科技与人文的关系等角度切入。【评分标准】

一、基础等级（50分）

内容（25分）：切合题意、中心突出、内容充实、感情真挚

表达（25分）：符合文体、结构严谨、语言流畅、