辽宁省沈阳市私立联合体2025-2026学年八年级上学期第一次考试语文试题（解析版）

第1页/共1页2025-2026学年度上学期八年级阶段练习（一）语文（范围：第1、3单元及第3单元的课外古诗词诵读；现代文阅读文章来自课外；名著：《红星照耀中国》）满分120分，时间120分钟。注意事项：1.同学们须用0.5mm黑色字迹的签字笔在本练习题规定位置填写自己的班级、姓名及练习号；2.须在答题卡上作答；3.本练习题包括4道大题，23道小题，共8页。一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A.获悉（xī）驻留（zù）铭记（míng）屏息殓声（liǎn）B.篡改（chuàn）彰显（zhāng）国殇（shāng）白首起家（shǒu）C.由衷（zhōng）着陆（zháo）盾逃（dùn）摧枯拉朽（qiǔ）D.呓语（yì）舰艉（wěi）总督（dū）锐不可当（dāng）【答案】D【解析】【详解】本题考查字音字形。A.驻留（zù）——zhù，屏息殓声——屏息敛声；B.篡改（chuàn）——cuàn，白首起家——白手起家；C.着陆（zháo）——zhuó，盾逃——遁逃，摧枯拉朽（qiǔ）——xiǔ；故选D。2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）城市个性的________，是一场文化的接力赛，需要细心与耐心。西宁与雪豹的共生，源自数十年生态保护的坚守；佛山醒狮文化的鲜活，源自非遗代代相传的生命力。深植于一方水土的文化基因，________着各具特色的文化魅力。西安的城墙根下，秦腔混着羊肉泡馍的热气；重庆的梯坎巷弄里，火锅的香味随着山城雾气________。这些细节像一帧帧高分辨率影像，共同________了城市的文化面貌。A.塑造焕发蔓延组成 B.塑造散发弥漫构成C.培育焕发弥漫组成 D.培育散发蔓延构成【答案】B【解析】【详解】本题考查词语辨析。第一空，塑造：侧重通过雕琢、打造，使事物具备特定的形态或特质，常搭配“形象”“个性”“品格”等抽象事物。培育：侧重培养教育，使事物生长、发展，常搭配“人才”“植物”“新品种”“市场”等，强调从无到有或从小到大的养育过程。“个性”是一种抽象的特质，需要通过后天的文化建设等方式打磨打造，因此“塑造”更合适。第二空，散发：侧重向外发散、释放，可搭配气味、光芒、魅力、气息等，强调一种自然的流露状态。焕发：侧重由内而外显现出旺盛的光彩、活力，常搭配“精神”“神采”“生机”等，带有“重新变得有活力”的意味。这里是说文化基因自然地释放出魅力，没有“重新焕发生机”的含义，因此“散发”更合适。第三空，弥漫：侧重（烟雾、气味、声音等）充满、布满某个空间，强调一种充盈的状态，常搭配气体、气味、氛围等。蔓延：侧重像蔓草一样向周围扩展延伸，常搭配火势、疫情、植物、不良风气等，强调“扩展”的动态过程。语段中香味和雾气都是充满整个巷弄空间的，强调“充盈”而非“扩展”，因此“弥漫”更合适。第四空，构成：侧重各个部分相互结合，形成一个有机的整体，强调整体的结构和成分，可用于抽象或具体事物，书面语色彩更浓。组成：侧重由若干个体集合起来形成整体，强调个体与整体的归属关系，更常用于具体的人或事物。“细节”是抽象的文化元素，它们相互结合形成“文化魅力”这个整体，强调结构和融合，因此“构成”更恰当。故选B。3.下面各项分析错误的一项是（）舞台艺术作品是连接历史与当代审美的桥梁。在剧本上，我们深入提炼故事情节、设置戏剧冲突、挖掘人物情感、反复打磨修改；在舞美上，我们使用三组同心圆旋转舞台，配合有视觉冲击力的多媒体、灯光，展现哈尔滨“冰与火”的城市气质，让舞台成为隐形的叙事者；在服装造型上，从头饰到衣裤再到鞋袜等都有实际的历史依据；在道具设计上，大到铁桥车站、小到口哨戒指，都追求历史真实。A.“舞台”是名词，“挖掘”是动词。 B.“冰与火”“城市气质”是并列短语。C.“人物情感”“反复打磨”是偏正短语。 D.“从”是介词，“都”是副词。【答案】B【解析】【详解】本题考查词性及短语类型。B.“城市气质”一词，“城市”是用来修饰“气质”的，表明“气质”所属的范围或类别，是偏正短语；故选B。文学、文化常识与名著阅读。（5分）4.下列各项中表述错误的一项是（）A.《三峡》的作者是郦道元，字善长，北魏地理学家。B.《渡荆门送别》的作者是唐代的李白；《使至塞上》的作者是唐代的王维。C.“四书”指《论语》《孟子》《中庸》《大学》。D.消息的最大特点是时效性强、语言生动形象易懂，呈金字塔结构。【答案】D【解析】【详解】本题考查文学常识。D.消息的核心特点是时效性强、真实客观，语言要求准确简明，而非“生动形象易懂”。此外，消息的结构是倒金字塔结构，即把最重要的信息放在开头，而非“金字塔结构”；故选D。5.根据以下《红星照耀中国》名著阅读任务单，补全表格中相关内容。语段节选批注他五十多岁了，身体还很好，一点也不觉得累。听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力。选段中的他指A________（人名）。他从小就表现出惊人的文学天才，所以周恩来似乎是注定了要做一个学者。可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动。选段中他从学者转变为革命者的原因是B________。“红星”的象征意义是C________。【答案】①.贺龙②.民族意识的觉醒以及中国社会革命运动的兴起，使他的兴趣从文学转向革命，投身到拯救中国的事业中。

③.中国共产党及其领导的红色革命。【解析】【详解】本题考查名著内容理解。A.结合“听说他在长征路上背过许多受伤的部下。他不在乎自己的财产，只在乎马，他爱那匹马。他在整个中国都是赫赫有名的人物，他能说会道，有一种强烈的人格魅力”分析可知，此人是《红星照耀中国》中的贺龙。贺龙是中共领导人之一，他顽强敢拼，为人谦虚。他仇视有钱人，被国民党报纸称为“劣迹昭著”，率领村里的几个人袭击收税的，一把菜刀宰了他们，解除了他们的武装。贺龙在哥老会中的名声遍及全中国，他的口才很好，有很强的个人感召力，许多部下宁可与他一起在路上死去，也不愿意离去，他生活跟他的部下一样简单，他不计较个人财物——除了马匹，他喜欢马。B.结合语段“可是，像他同一时代的许多人一样，他在民族意识觉醒的大时代中，对于文学的兴趣转变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后，中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来，周恩来也就被卷入了摇撼中国的社会革命运动”可知，文中提到周恩来同一时代的人在民族意识觉醒的情况下，兴趣发生了转变。周恩来也是如此，在辛亥革命后新文化运动蓬勃发展的背景下，他被卷入社会革命运动。由此可知，民族意识的觉醒和中国社会革命运动的影响促使周恩来从一个“学者”转变为“革命者”。C.《红星照耀中国》曾易名为《西行漫记》，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实文学作品。该作品真实记录了埃德加·斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。斯诺通过对领导人和普通民众的观察和描述，把枯燥的红区党组织、各种文件、会议等内容转变为让读者读起来感到亲切生动的文字。《红星照耀中国》含义是：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。“红星”是个比喻，象征中国共产党及其领导的红色革命。6.古诗文默写。（请规范书写）（1）馨香盈怀袖，________。（《庭中有奇树》）（2）________，终为土灰。（曹操《龟虽寿》）（3）柴门何萧条，________（曹植《梁甫行》）（4）________，徙倚欲何依。（王绩《野望》）（5）《答谢中书书》中描写山高水净的句子是：________，________。【答案】①.路远莫致之②.腾蛇乘雾③.狐兔翔我宇④.东皋薄暮望⑤.高峰入云⑥.清流见底【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“莫、致、腾蛇、乘雾、狐兔、翔、皋、薄暮”等字词容易写错。二、古诗文阅读（17分）（一）（3分）7.阅读两首古诗，完成下面小题。【甲】渡荆门送别唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】清溪行唐·李白清溪清我心，水色异诸水。借问新安江，见底何如此？人行明镜中，鸟度屏风里。向晚①猩猩啼，空悲远游子。【注释】①向晚：临近晚上的时候。下面对两首诗理解和分析不恰当的一项是（）A.甲诗“渡远荆门外，来从楚国游”交代了地点和事情的缘由。B.乙诗“清溪清我心”一句直接描写了诗人内心的感受——清净。C.两首诗都用“明镜”来比喻月亮，侧面写出了水色的清澈和平静。D.甲诗尾联借物抒情，表达思乡之情；乙诗尾联直接点出漂泊之苦，情感直白。【答案】C【解析】【导语】两首诗皆为李白纪行佳作。《渡荆门送别》绘荆门雄阔之景，融故乡水万里相送的眷恋；《清溪行》咏清溪澄澈之美，抒远游子空寂之愁。一壮一幽，景中含情，尽显太白诗风俊逸灵动。【详解】本题考查诗歌内容理解辨析。C.结合甲诗《渡荆门送别》“月下飞天镜，云生结海楼”可知，这句诗的意思是月光洒在江面上，月影倒映水中，如同天上飞来的明镜。这里的“明镜”比喻的是水中的月影，而非月亮本身，通过这个比喻侧面烘托出江水的清澈平静。结合乙诗《清溪行》“人行明镜中，鸟度屏风里”可知，这句诗的意思是人在清溪中行走，倒影映在水里，就像走在明亮的镜子中。这里的“明镜”直接比喻清澈的溪水，同样突出了水色的清澈和平静；故选C。（二）（14分）阅读选文，完成下面小题。【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。（选自《记承天寺夜游》）【乙】己卯①上元，予在儋州，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西入僧舍历小巷，民②夷③杂揉④，屠沽⑤纷然⑥。归舍已三鼓矣。舍中掩关⑦熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑧问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。（选自《书上元夜游》）【注释】①己卯：宋哲宗元符二年己卯，即公元1099年。②民：指汉族人。③夷：指少数民族人士。④杂揉：同“杂糅”，混杂。⑤屠沽：屠户与卖酒者，文中指卖肉、卖酒的人。⑥纷然：盛多的样子。⑦关：门栓，文中指门。⑧过：苏过，字叔党。8.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是（）A.有老书生数人来过及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》）B庭下如积水空明非淡泊无以明志（《诫子书》）C.放杖而笑为人谋而不忠乎（《〈论语〉十二章》）D.相与步于中庭乃取一葫芦置于地（《卖油翁》）9.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。（2）归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再鼾矣。10.用“/”给文中画波浪线的句子断句（断2处）。步城西入僧舍历小巷11.甲文写景聚焦A________月色，乙文写景则铺陈B________的鲜活场景，展现不同的画面质感。两篇文章主题都体现了苏轼在贬谪逆境中对生活之美的发现与C________的人生态度。写法上都将叙事、写景与D________融为一体，语言风格质朴自然。【答案】8.D9.（1）想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。（2）回到家已经三更天了。家里人掩门熟睡，已经第二次发出了鼾声。10.步城西/入僧舍/历小巷11.①.清幽②.市井漫步③.旷达④.抒情议论【解析】【导语】这两篇短文同写苏轼贬谪期间的夜游，却各有侧重。甲文以极简笔墨绘出月下竹柏的清幽之景，借“闲人”之叹抒旷达；乙文铺陈市井夜游的鲜活图景，以自嘲之笑悟得失。二者皆融叙事、写景、抒情议论于一体，语言质朴空灵。于寻常夜色与人间烟火中，尽显苏轼逆境中发现生活之美的通透心境与超然气度。【8题详解】本题考查一词多义。A.动词，拜访，探望/动词，经过；B.形容词，澄澈、明亮/动词，明确，坚定；C.连词表顺承，然后、就/连词表转折，却、但是；D.都是介词，在；故选D。【9题详解】本题考查文言语句翻译。注意重点字词：（1）遂：于是，就；至：到。（2）归舍：回到住所；掩关：关上门；再鼾：已经再次发出鼾声，指睡得很沉。【10题详解】本题考查文言断句。句意：我们漫步城西，走进僧人的住所，又穿过一条条小巷。这三个短语均为连贯的动作描写，依次写了散步城西、进入僧舍、穿行小巷的过程，呈现出游赏的完整路线。故断句：步城西/入僧舍/历小巷。【11题详解】本题考查内容及写作手法理解。A.结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”可知，作者将月光比作澄澈积水，竹柏影比作藻荇，勾勒出洁净空灵的月夜图景。由此可知，甲文写景聚焦清幽月色。B.结合乙文“步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然”可知，句子描写了作者行走城西、穿僧舍、过小巷，见到汉夷共处、商贩云集的热闹画面。由此可知，乙文写景铺陈市井漫步的鲜活场景。C.结合甲文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”、乙文“放杖而笑，孰为得失”可知，甲文作者以“闲人”自况，乙文作者笑谈得失，皆体现贬谪中不以境遇为怀的心境。由此可知两篇文章体现苏轼旷达的人生态度。D.结合甲文“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”是写景，“念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民”是叙事，结尾“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”是议论兼抒情，点明“闲人”的豁达心境；结合乙文“步城西入僧舍历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然”是写景叙事，文末“放杖而笑，孰为得失？……不知走海者未必得大鱼也”是议论抒情，自嘲中暗含超脱。由此可知，写法上都将叙事、写景与抒情议论融为一体。【点睛】参考译文：【甲】元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣裳准备睡觉，月光从门户照进来，我高兴地起身出门。想到没有可以共同游乐的人，于是前往承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，我们便一同在庭院里散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明，水中水藻、水草纵横交错，原来那是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪一个地方没有竹子和柏树？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。【乙】己卯年元宵节，我在儋州，有几位老书生来拜访我，说：“这么美好的月夜，先生能不能出去走一走？”我高兴地答应了。我们漫步城西，走进僧人的住所，又穿过一条条小巷，汉族人和少数民族人混杂在一起，卖肉的、卖酒的人来来往往，一派热闹景象。回到住所时已经三更天了。家里的人紧闭着门熟睡，已经是鼾声阵阵了。我放下手杖笑了起来，什么是得，什么是失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己吧。但也笑韩愈钓鱼没有钓到，就打算到更远的地方去，却不知道走到大海边上的人，也未必能钓到大鱼呀。三、现代文阅读（36分）（一）（8分）阅读选文，完成下面小题。【材料一】①马面裙的历史可以追溯到宋辽时期，其雏形为宋代女子为方便骑驴而设计的“开胯之裙”。这种裙由两片独立的裙裾合成，部分叠合后缝连到裙腰上。山西晋祠彩陶中的一尊宋代侍女像上已有马面裙的影子，说明其在宋代已有出现。经过宋元发展，马面裙在明清两代达到鼎盛。明代女服形成结构固定的马面裙款式，腰线较低，裙幅宽大，两侧打宽褶。清代则在继承明制的基础上进一步细化，装饰更加繁复华丽。②马面裙由一条宽腰带（裙腰）和两片对称的长方形裙幅组成。每片裙幅左右各开有一个前后裙门（四个裙门），穿着时从前向后重叠，仅露出两个“马面”平面。平铺马面裙呈梯形结构：上窄下宽，底边为扇形。裙边及侧幅常以多片布料拼缝或加打褶以增大下摆面，侧面褶数可达数十甚至上百道。裙腰一般用白布等素色布料裹缀，系以绳带或纽扣固定（传统以白头帕象征白头偕老）。穿着时马面裙为前开裆式（前幅搭在后幅上），前后两处门襟对称叠压，兼具遮蔽与灵活移动的功能。③马面裙的制作过程强调拼缝工艺，须将多块织物经裁剪后精心缝合，保证裙子展开时的宽阔造型及衣裙强度。裙裥和下摆大量采用刺绣装饰，常见花卉、禽鸟、瑞兽等吉祥图案。常见的花卉有牡丹（象征富贵）、莲花（象征清净）和菊花（象征长寿）等；禽鸟图案如凤凰、仙鹤、孔雀、锦鸡等象征祥瑞与婚姻美满。龙纹和凤纹为瑞兽纹样的代表，常用在宫廷马面裙上表示尊贵与吉祥。祥云、灵芝、八宝纹等抽象纹样也常配以花草，寓意富贵吉祥。【材料二】在第十五届全国运动会和全国第十二届残疾人运动会暨第九届特殊奥林匹克运动会的颁奖礼服设计中，马面裙被选为核心载体。设计灵感来源于粤绣牡丹，象征国家的繁荣昌盛和开放包容的大国胸怀。整体颜色以粉色为主，象征希望、青春和活力。单一色彩深浅渐变的应用让服装整体更显时尚和高级，更好地展现运动员的精神面貌。通过这样的设计，马面裙不仅展现了传统与现代的结合，还让更多人了解和喜爱中国的传统文化。【材料三】①据2024年3月发布的《2024抖音电商女性消费趋势数据报告》，过去一年，马面裙订单量同比增长841%，汉服订单量同比增长336%。根据得物APP数据，2023年国货“潮品”消费中，95后、00后正成为消费主力，占国货“潮品”消费的82.6%，其中00后消费占比近六成。优质的国货承载着民族精神和优秀传统文化，而“潮品”则代表时尚消费、品质消费的潮流。②京东消费及产业发展研究院发布的《2024国货消费观察》显示，相比2020年同期，2024年生产国潮产品的品牌数量同比增长超3.倍、商品种类提升超5倍，尤其在服饰、家具、家装等领域“新中式”产品持续热销，越来越多高品质、高价值的国货品牌和产品受到关注、赢得认可。马面裙作为国潮文化的代表之一，正在成为年轻一代追求传统文化与时尚结合的热门选择。【材料四】①传统服饰“火”的背后是民族自信和文化自信。东方之美强调和谐、平衡与意境，注重服饰与自然、人体的和谐统一。②为让世界看到、知道中国的传统文化和传统服饰，中国留学生们不遗余力地在各个国家宣传，有穿汉服、举国旗参加大学毕业典礼的，有头戴簪花、身穿马面裙逛街的，有穿汉服在街头演奏古筝的，……这都是中国年轻一代对传统文化的认可和向往，是民族自信、文化自信的表现，也是推动传统文化传承与创新的重要力量。③汉服逐步走入大众的审美视野。在审美变化的背后，避不开的是蕴含在汉服中绵延千年的中国传统文化，正在推动青年群体走向潮流前沿。韩素娟认为，马面裙“走红”最根本的原因在于它形制本身及其所承载的中华优秀传统文化基因。细细品味，究其根本，除去新鲜感、流行之外的因素，马面裙火爆的主要原因在于它既好看又好穿，性价比高，时尚又百搭。④“日常生活中，不管是净面的针织衫、白色T恤，还是V字领的衬衣、中式的盘扣服装都可以搭配马面裙，而且看起来很时尚。”韩素娟说，马面裙在搭配上推出很多新意，正是这种创新搭配提升了其时尚度。12.对上面材料的理解分析有误的一项是（）A.马面裙的雏形是宋代女子为方便骑驴而设计的“开胯之裙”。经宋元，到明清达到鼎盛。B.牡丹、莲花、菊花、凤凰、仙鹤等象征祥瑞的装饰图案会被绣在裙襕和下摆的位置。C.马面裙的每片裙幅左右各开一个前后裙门，穿着时从后向前重叠，仅露两个“马面”平面。D.材料二中提及的颁奖礼服的设计灵感来源于粤绣牡丹，整体颜色以粉色为主，象征希望、青春和活力。13.请结合材料三、四，分析马面裙火爆的原因。14.请为作为中国传统服饰之一的马面裙写一条宣传语。【答案】12.C13.承载了民族自信和文化自信；形制/好看又好穿；性价比高；时尚又百搭/时尚与实用相结合；文化传播。14.示例1：马面裙，传承千年之美，演绎时尚之韵。示例2：千年风雅，一裙倾城——马面裙，织就东方步履间的诗画传奇。【解析】【导语】这四则材料围绕马面裙展开多维解读：材料一溯源历史、解析形制与装饰，夯实文化根基；材料二展现传统元素的现代设计转化；材料三以数据印证其国潮热度与年轻消费主力；材料四深挖火爆背后的文化自信与实用优势。整体逻辑清晰，从历史到当下、从器物到精神，完整勾勒出马面裙的文化价值与时代生命力。【12题详解】本题考查内容理解辨析C.结合材料一第②段“每片裙幅左右各开有一个前后裙门（四个裙门），穿着时从前向后重叠，仅露出两个‘马面’平面”可知，原文明确指出马面裙穿着时的重叠顺序是从前向后，而非选项中所说的“从后向前”；故选C。【13题详解】本题考查内容理解概括。结合材料四第①段“传统服饰‘火’的背后是民族自信和文化自信”、第④段“马面裙在搭配上推出很多新意，正是这种创新搭配提升了其时尚度”可知，马面裙的火爆植根于当下的民族自信与文化自信，其承载的中华优秀传统文化基因，在创新搭配中焕发生机，契合了大众对传统文化的认同与喜爱。因此，承载民族自信和文化自信是马面裙火爆的重要原因。结合材料四第③段“马面裙‘走红’最根本的原因在于它形制本身及其所承载的中华优秀传统文化基因。细细品味，究其根本，除去新鲜感、流行之外的因素，马面裙火爆的主要原因在于它既好看又好穿”可知，马面裙自身的形制优势，以及“好看又好穿”的特点，满足了消费者对服饰美观与实用性的双重需求。由此可知形制优越、好看又好穿是马面裙火爆的核心原因。结合材料四第③段“性价比高，时尚又百搭”、第④段“日常生活中，不管是净面的针织衫、白色T恤，还是V字领的衬衣、中式的盘扣服装都可以搭配马面裙，而且看起来很时尚”可知，马面裙不仅性价比高，还能与多种日常服饰搭配，兼具时尚感与实用性，适配多种生活场景。由此可知性价比高、时尚百搭是马面裙火爆的重要推手。结合材料四第②段“中国留学生们不遗余力地在各个国家宣传，有穿汉服、举国旗参加大学毕业典礼的，有头戴簪花、身穿马面裙逛街的，有穿汉服在街头演奏古筝的”可知，中国留学生在海外对马面裙等传统服饰的主动宣传，扩大了其影响力，让更多人了解并喜爱上这一传统服饰。因此，积极的文化传播为马面裙的火爆提供了有力支撑。【14题详解】本题考查拟写宣传标语。紧扣核心，突出马面裙的千年历史底蕴和东方美学特质，体现传统服饰的文化内涵；结合当下国潮趋势，融入“时尚”“潮流”等元素，拉近与现代消费者的距离。宣传语需简洁有力、朗朗上口，适合传播，可采用对仗、押韵等手法增强节奏感。示例一：一袭马面裙，千年东方韵。示例二：褶间藏风雅，裙上绣中华——马面裙，传统焕新潮。（二）（11分）阅读选文，完成下面小题。钢铁丝路串起中国——东盟“朋友圈”①西部陆海新通道的集装箱列车鸣笛启程，75万标箱货物半年内奔向东盟国家；中越班列里的380多种“中国造”，正以每周14列的频次跨境穿梭；防东铁路的动车上，中越游客笑着交换特产……②今年上半年，广西对东盟进出口额突破2060亿元，占全区外贸“半壁江山”。铁轨延伸之处，贸易的齿轮在转动，友谊的纽带在连接。A________③7月24日，新建凭祥东站完成最后的外墙玻璃打胶。施工负责人贡宏要抹了把汗，脸上露出笑容：“历时420天，崇凭段站房建好了，年底就能通车。”④作为南（宁）凭（祥）高铁最后一段，崇（左）凭（祥）铁路通车后，南宁到凭祥的时间将缩至1个多小时，并且这条铁轨预留了延伸至越南的条件，为日后实现高铁跨境留下伏笔。⑤铁路延伸，跨境互通，这个约定在中越铁路史上写了70年。1955年8月，首列联运列车驶过友谊关，至1978年的23年间运送了58.9万人次、1732万吨货物。老铁路人常说，那时的蒸汽火车头，烟囱里都飘着两国话。⑥铁轨越织越密。2023年底，防（城港）东（兴）铁路通车，中国高铁第一次直抵中越边境，东兴到防城港的时间从1小时变成19分钟。⑦广西处于对接东盟的最前沿，如今铁路网已有11条高速铁路、12条普速铁路，像毛细血管般深入边疆，把西南腹地与东盟市场紧紧连在一起。B________⑧7月23日，陆婷瑶盯着集装箱被稳稳吊起。这列从南宁出发的列车是一趟物流总包列车，满载的板材抵达钦州港后转海运发往越南海防港。⑨“以前依赖公路运输至港口，再通过海运运至越南海防港，运输过程各环节大多相互独立，手续烦琐、成本高、时效不稳定。”往事历历在目，作为物流公司中越项目负责人，陆婷瑶喜上眉梢，“物流总包一次委托，一单到底，省心又高效。”⑩在南宁国际铁路港，杨波的手机响个不停。这位物流公司总监刚接了个订单：“华东的发电机配件要走中越班列，越南客户催着投产呢。”他的票据上、货源来自全国25个省区，“最远的货从黑龙江来”。⑪为让货物“跑”得更快，铁路部门动了不少脑筋：货车牵引吨数从1000吨提至1300吨，南宁到河内的时效压缩到14小时。今年上半年，中越班列已发1.8万标箱，同比增长283%。⑫西部陆海新通道的班列也在提速。24条图定线路上，1.1万种货物享受优价政策。上汽通用五菱的配件专列，3.2万标箱零件运到印尼、越南，就地组装成新能源车，再销往东南亚其他国家。C________⑬“178个团！”防东铁路东兴市站副站长王作栋在东兴市站的记事板上又画了道杠。7月以来，这个边境小站就接待了这么多旅游团，其中150个来自越南。⑭站外的北仑河上，中越界碑静静矗立。防东铁路通车后，河两岸的居民发现，跨国串门变得更有吸引力了，越南芒街的游客经东兴口岸入境，可乘动车畅游中国。⑮5月25日那天，伏先生特意买了张南宁到河内的火车票。时隔5年，这趟国际列车恢复开行，让在越南做厂房租赁的他感慨不已：“夕发朝至，早上到河内正好谈生意。”⑯近两个月，有来自20个国家的4000多名乘客乘坐这列火车。缅甸商人带着翡翠样品，意大利游客背着相机，中越情侣手牵手规划蜜月行程……列车长梁安妮说，现在最常听到的话是“如何办理跨境手续”“哪里有好吃好玩的”。⑰截至7月，今年东兴口岸出入境人数突破500万。铁轨延伸的方向，正有更多故事在发生——中越建交75周年之际，又一趟列车鸣笛启程，载着货物与笑容，驶向合作更紧密的未来。（选自《光明网》，有删改）15.请为这则新闻报道拟写小标题。A________B________C________16.品析句中加点词语的表达效果。为日后实现高铁跨境留下伏笔。17.选文中列举了“中越班列今年上半年已发1.8万标箱，同比增长283%”“西部陆海新通道1.1万种货物享受优价政策”等数据，这些数据有何作用？请结合文章内容简要分析。18.结合选文，谈谈“钢铁丝路”对中国与东盟“朋友圈”的构建起到了哪些具体作用？【答案】15.①.高铁通到边境线②.25省货物畅通出国③.跨境“串门”夕发朝至16.伏笔：它本指文学作品中对后续情节的暗示，此处用于铁路建设，形象地表明崇凭铁路的设计为未来跨境高铁的联通打下了基础，体现了铁路规划的前瞻性与长远性，暗示了中国与东盟铁路合作将向更深层次推进的可能性。17.①这些数据客观准确地展现了中国与东盟之间贸易往来的活跃度和增长态势，直观体现了跨境物流的蓬勃发展；②有力支撑了“钢铁丝路”对贸易的促进作用，增强了文章内容的真实性和说服力。18.示例：①经贸联通：铁路网络的完善让货物运输更高效，如崇凭铁路、防东铁路等缩短了时空距离，广西对东盟进出口额占全区外贸“半壁江山”，推动了双向贸易的繁荣；②物流优化：物流总包、班列提速等举措简化了运输流程，降低了成本，吸引全国25个省区的货源通过中越班列发往东盟，强化了区域物流合作；③人文交融：高铁通车方便了跨境旅游，东兴口岸出入境人数激增，中越游客互访、跨国情侣规划行程等场景，促进了民间交流与情感联结，让两国人民的联系更加紧密。【解析】【导语】这篇新闻以“钢铁丝路”为核心，采用板块式结构，从高铁建到边境、货物畅通出国、跨境人文交融三方面展开。文中数据翔实，案例鲜活，既有铁路建设的宏大叙事，又有物流人、游客的微观视角，生动展现了中国—东盟互联互通的丰硕成果。语言严谨又不失温度，结尾展望未来，升华了“合作共赢”的主题。【15题详解】本题考查拟写标题。A.结合第④段“作为南（宁）凭（祥）高铁最后一段，崇（左）凭（祥）铁路通车后，南宁到凭祥的时间将缩至1个多小时，并且这条铁轨预留了延伸至越南的条件”、第⑥段“2023年底，防（城港）东（兴）铁路通车，中国高铁第一次直抵中越边境”可知，这部分内容聚焦崇凭铁路、防东铁路等高铁线路的建设，核心是高铁修到了中越边境地带。由此可知，小标题可概括为：高铁通到边境线。B.结合第⑩段“这位物流公司总监刚接了个订单：‘华东的发电机配件要走中越班列，越南客户催着投产呢。’他的票据上、货源来自全国25个省区”、第⑪段“今年上半年，中越班列已发1.8万标箱，同比增长283%”可知，这部分内容围绕货物运输展开，点明全国25个省区的货源依托铁路班列顺畅出口到东盟国家。由此可知，小标题可概括为：25省货物畅通出国。C.结合第⑮段“时隔5年，这趟国际列车恢复开行，让在越南做厂房租赁的他感慨不已：‘夕发朝至，早上到河内正好谈生意’”、第⑯段“缅甸商人带着翡翠样品，意大利游客背着相机，中越情侣手牵手规划蜜月行程”可知，这部分内容讲述国际列车恢复开行，实现了“夕发朝至”的便捷跨境出行，满足了人们跨国出行、经商、旅游的需求。由此可知，小标题可概括为：跨境“串门”夕发朝至。【16题详解】本题考查词语赏析结合第④段“作为南（宁）凭（祥）高铁最后一段，崇（左）凭（祥）铁路通车后，南宁到凭祥的时间将缩至1个多小时，并且这条铁轨预留了延伸至越南的条件，为日后实现高铁跨境留下伏笔”可知，“伏笔”本是文学创作术语，指对后文情节的预先暗示，此处属于词语的移用，把文学领域的概念用到铁路建设的语境中。这个词形象地说明崇凭铁路在设计时就预留了向越南延伸的条件，并非临时规划，而是提前为后续的跨境高铁联通做好了铺垫，突出了中国与东盟铁路合作规划的前瞻性与长远性，也暗示了双方铁路互联互通的合作将朝着更深层次推进。【17题详解】本题考查句段作用。结合第⑪段“今年上半年，中越班列已发1.8万标箱，同比增长283%”、第⑫段“西部陆海新通道的班列也在提速。24条图定线路上，1.1万种货物享受优价政策”可知，这些具体的数据，清晰呈现出中越班列货运量的大幅增长，以及西部陆海新通道覆盖货物种类的丰富。由此可知，数据客观准确地展现了中国与东盟之间贸易往来的活跃度和强劲增长态势，直观体现出跨境物流行业的蓬勃发展。结合全文标题“钢铁丝路串起中国——东盟‘朋友圈’”以及文章围绕铁路通道促进跨境贸易的核心内容可知，这些精准的数据，为“钢铁丝路”推动中国与东盟贸易发展的观点提供了事实支撑。因此，数据有力印证了“钢铁丝路”对双边贸易的促进作用，增强了文章内容的真实性和说服力。【18题详解】本题考查内容理解概括。结合第②段“今年上半年，广西对东盟进出口额突破2060亿元，占全区外贸‘半壁江山’”、第④段“崇（左）凭（祥）铁路通车后，南宁到凭祥的时间将缩至1个多小时，并且这条铁轨预留了延伸至越南的条件”、第⑥段“2023年底，防（城港）东（兴）铁路通车，中国高铁第一次直抵中越边境”可知，崇凭铁路、防东铁路等“钢铁丝路”相关线路的建设完善，大幅缩短了时空距离，为经贸往来提供了便捷基础，直接推动广西对东盟进出口额占据全区外贸“半壁江山”。因此“钢铁丝路”实现了中国与东盟的经贸联通，有力促进了双向贸易的繁荣发展。结合第⑨段“物流总包一次委托，一单到底，省心又高效”、第⑩段“他的票据上、货源来自全国25个省区”、第⑪段“货车牵引吨数从1000吨提至1300吨，南宁到河内的时效压缩到14小时。今年上半年，中越班列已发1.8万标箱，同比增长283%”可知，“钢铁丝路”相关的物流总包模式、班列提速等举措，简化了运输流程、降低了成本、提升了时效，吸引了全国25个省区的货源通过中越班列发往东盟。因此“钢铁丝路”优化了区域物流体系，强化了中国与东盟的区域物流合作。结合第⑬段“7月以来，这个边境小站就接待了这么多旅游团，其中150个来自越南”、第⑯段“缅甸商人带着翡翠样品，意大利游客背着相机，中越情侣手牵手规划蜜月行程”、第⑰段“截至7月，今年东兴口岸出入境人数突破500万”可知，“钢铁丝路”让跨境出行更便捷，带动了跨境旅游升温，东兴口岸出入境人数激增，出现了中越游客互访、跨国情侣规划行程等场景。因此“钢铁丝路”促进了中国与东盟国家的民间交流，拉近了两国人民的情感联结，让彼此联系更加紧密。（三）（17分）阅读选文，完成下面小题。一个追风的女孩①十三岁那年，我认识了初中同学荔枝。②被唤作“荔枝”，缘于她名字的谐音。然而荔枝的身形却不似荔枝那般丰腴——如果非要用一种水果来形容她，她更像一根细高的甘蔗，荔枝给我的印象第一眼是瘦，第二眼是秀气。她有着细长而微挑的眉、上吊的凤眼，可她的鼻子圆而小巧，冲淡了她眉眼的凌厉，添了几分可爱。她的嘴巴也是小小的，抿唇时会勾出一道甜美的弧线。③纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧。④荔枝的家庭不富裕，一套50平方米左右的小户型挤下了老老少少五口人：她和父母、弟弟以及姥姥。犹记得第一次带她去我家玩时，她对我拥有自己的房间、父亲有一墙的书这些在我看来再平常不过的事大加赞叹。⑤中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假，那个假期，我第一次走进了她的家：一间饭厅兼客厅，一间小小的卫浴，母亲和弟弟睡主卧，她和姥姥在客卧睡上下铺，父亲总是睡在单位，每间屋子都显得老旧而斑驳。把我领进逼仄的家，她却没有丝毫的尴尬与不安，一边热情地招呼我，一边给全家做晚餐。那时年仅十五岁的她用了不到一个小时就做出一大桌子菜，荤素搭配，色香味俱全。吃完饭，她麻利地收拾着碗筷，又将地拖了一遍，俨然一副大人的样子。我要帮忙，她说啥也不让。⑥此后，我觉得她不那么像甘蔗了，倒像是一株顽强的野草，在有限的空间里蓬勃生长，铺洒出一片绿意。⑦进入高中后，荔枝的母亲因为弟弟的叛逆对她不怎么上心，她也跟我抱怨过母亲的偏心，但高中的紧张和忙碌冲淡了所有的小情绪。记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费，又去湖边兜风。彼时正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的清风迎面而来，吹起我们的发丝。荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想——她想做一名战地记者，或是一名维和军人……那一天，我们约定高考完还要来到这里，迎着风飞驰。⑧后来我们都顺利地考上了大学，她被北京的一所院校录取，我则将去成都。我们不能像从前那样每天见面了。我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光，提前探访我的大学。⑨记得那天，我们在甘孜州理塘县，天很蓝，厚重的云层在雪山的衬托下显得很低，仿佛触手可及。我们在一处石滩上拍照，背景是雪山——神圣而庄严的雪山。她侧过脸的那一刹那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬。我立即按下快门，为她拍下了这趟旅程中我们认为最完美的照片。⑩返程时，她认真地说，虽然在追梦的路上迈进了一步，但前路漫漫，她要用自己的力量让家人过上更好的生活，也要努力实现自己的人生理想。看着那双神采奕奕的眼睛，我仿佛又回到了十三岁第一次见面时，她坐在我前桌，回头笑着说“你好”，又想起上高三时的那个中午，她骑单车载着我在湖边兜风，在风中聊未来，聊梦想。⑪如今我们虽然天各一方，但在夜深人静时，我常常会想起荔枝，想起那个追风的女孩。（选自《光明日报》，有删改）19.阅读选文，完成下面的表格。时间十三岁那年中考结束高三时高考后的暑假内容概括我初识荔枝。A________B________“我”和荔枝兜风，欣赏自然风光，探访“我”的大学。20.简析选文第③段在结构上的作用。21.选文中“风”这一意象多次出现，有什么作用？22.选文第⑤段画线句运用什么人物描写方法？有什么作用？23.选文的结尾段有什么作用？【答案】19.①.拜访荔枝家②.荔枝带“我”吃小吃、兜风，和“我”谈她的梦想20.承上启下（过渡），承接上文对荔枝外貌的描写，引出下文对荔枝性格的具体描写21.风象征自由与梦想，体现了荔枝对梦想追求和对生活的热爱；烘托她坚韧、独立、乐观的性格特点，推动情节发展；加深作者与荔枝之间的友谊22.动作描写，生动地展现了荔枝的独立和能干，表现出超出年龄的成熟和责任感23.照应标题，收束全文，表达对荔枝的思念，对友情的珍视，更表达对荔枝独立、坚韧、追梦精神的认同与敬佩。【解析】【导语】这篇文章以“追风”为线索，用质朴细腻的笔触刻画了女孩荔枝独立坚韧的形象。从初识的外貌勾勒，到探访其家见证的成熟能干，再到高三兜风畅谈梦想、川西之旅定格美好，层层递进，鲜活立体。“风”的意象串联起青春岁月，结尾呼应标题，融思念与敬佩于笔端，字里行间满是真挚的情谊与对追梦精神的赞颂。【19题详解】本题考查内容理解概括。A.结合第⑤段“中考结束，我们共同度过了一个没有作业和压力的暑假，那个假期，我第一次走进了她的家”可知，中考结束后的暑假，“我”第一次来到了荔枝的家里，并且见证了她操持家务的模样。由此可知，此处应概括的内容为：拜访荔枝家。B.结合第⑦段“记得上高三时的一个中午，她将母亲那辆单车骑了出来，带我去离校园蛮远的小吃街解馋，花的钱是她赚的稿费，又去湖边兜风”“荔枝在风中畅快地高歌……谈她的梦想——她想做一名战地记者，或是一名维和军人”可知，高三的一个中午，荔枝骑着单车带“我”去小吃街吃东西、去湖边兜风，还和“我”畅谈了她的人生梦想。由此可知此处应概括的内容为：荔枝带“我”吃小吃、兜风，和“我”谈她的梦想。【20题详解】本题考查句段作用。结合第③段“纤秀的荔枝却有着与外形不相匹配的独立、坚韧”可知，这句话的前半句“纤秀的荔枝”“外形”，与前文第②段对荔枝外貌的描写——“瘦”“秀气”“细长而微挑的眉、上吊的凤眼”“鼻子圆而小巧”“嘴巴也是小小的”——形成紧密呼应，明确承接了上文对荔枝外在形象的刻画内容。同时，这句话的后半句点出了荔枝“独立、坚韧”的性格特质，这一表述自然引出了下文的相关内容：第④段写荔枝的家庭境况，第⑤段写她十五岁就能熟练操持家务，第⑦段写她面对母亲的偏心仍专注学业、畅谈远大梦想，第⑩段写她立志用自己的力量改善家人生活、实现人生理想。这些内容都是对“独立、坚韧”性格的具体诠释。因此第③段在结构上起到承上启下（过渡）的作用，既收束了上文的外貌描写，又为下文展现荔枝的内在品格做好了铺垫。【21题详解】本题考查内容理解。结合第⑦段“彼时正值仲春，阳光温煦，带着几分凉意的清风迎面而来，吹起我们的发丝。荔枝在风中畅快地高歌，又说到将来可能要经历的坎坷，描述她向往的未来，谈她的梦想——她想做一名战地记者，或是一名维和军人”可知，清风拂面的场景里，荔枝畅谈人生理想，风的轻盈自由与她对未来的憧憬相契合。由此可知风象征着自由与梦想，凸显出荔枝对梦想的执着追求和对生活的热烈热爱。结合第⑨段“我们在一处石滩上拍照，背景是雪山——神圣而庄严的雪山。她侧过脸的那一刹那，阳光为她白皙的脸庞镀上了一层金边，她的头发在风中恣意飞扬”可知，在雪山下的风中，荔枝的头发恣意飞扬，画面充满了蓬勃的生命力。因此，风烘托出荔枝不被生活困境束缚，坚韧、独立且乐观向上的性格特点。结合第⑦段“记得上高三时的一个中午……又去湖边兜风”和第⑧段“我们没有浪费高考后的那个暑假，不仅兜了风，还一起去川西，欣赏了壮美的自然风光”可知，风串联起“湖边兜风”“川西旅行”等情节，见证了两人相处的美好时光。由此可知风推动了情节发展，更成为作者与荔枝友谊的见证，加深了彼此的情谊。【22题详解】本题考查描写方法及作用。结合第⑤段“吃完饭，她麻利地收拾着碗筷，又将地拖了一遍，俨然一副大人的样子”可知，句中“收拾着碗筷”“将地拖了一遍”是对荔枝的一系列具体行为的描写，属于动作描写。句中“麻利”一词凸显出荔枝做家务时动作熟练、干脆利落的状态，十五岁的她就能有条不紊地完成饭后