六年级语文（上）期末全真模拟

六年级语文（上）期末全真模拟一、积累与运用（40分）（一）字词天地（15分）看拼音，写词语。（5分）在小学语文的学习旅程中，字词是构建语文大厦的基石。瞧，这些拼音背后藏着一个个鲜活的词语：qínmiǎn（勤勉）的老校长总是最早出现在校园，用他的言行bǔyù（哺育）着一届又一届的学生；在pìjìng（僻静）的小巷深处，那位手艺人正精心雕刻着diāoxiàng（雕像），每一刀都凝聚着他对艺术的执着；当五星红旗在天安门广场冉冉升起，全场人民的心中都充满了jīngyíng（晶莹）的泪光，那是对祖国深深的热爱。下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.肆虐（nüè）盘踞（jù）劲挺（jìn）入场券（quàn）B.记载（zǎi）陨石（yǔn）提供（gōng）叱咤风云（zhà）C.伽蓝（jiā）嗤笑（chī）正月（zhēng）一哄而散（hòng）D.蜷缩（quán）笨拙（zhuó）追悼（dào）弄巧成拙（zhuō）答案：B解析：A选项中“劲挺”的“劲”应读“jìng”；C选项中“伽蓝”的“伽”应读“qié”；D选项中“笨拙”的“拙”应读“zhuō”。下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.别出心裁技高一畴大步流星暴露无遗B.念念有词忘乎所已汹涌澎湃居高临下C.粉身碎骨惊天动地排山倒海全神贯注D.斩钉截铁热血沸滕跌跌撞撞五颜六色答案：C解析：A选项中“技高一畴”应为“技高一筹”；B选项中“忘乎所已”应为“忘乎所以”；D选项中“热血沸滕”应为“热血沸腾”。请根据语境，选择合适的词语填空。（4分）在这（）的夜晚，我独自漫步在乡间小路上。月光洒在（）的田野上，远处的山峦在夜色中（），仿佛一幅（）的水墨画。A.断断续续B.微波粼粼C.恍然大悟D.囫囵吞枣E.一望无际F.栩栩如生G.静影沉璧H.朦胧不清答案：依次为G、E、H、F（二）句子乐园（12分）按要求改写句子。（6分）（1）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）答案：心里有事。（2）伯父笑着说：“哈哈！还是我的记性好。”（改为转述句）答案：伯父笑着说，哈哈！还是他的记性好。（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）答案：这山中的一切，都是我的朋友。下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过这次语文综合性学习，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。B.从小学到现在，你一定有过被小说的情节深深吸引的时候。C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。答案：B解析：A选项缺少主语，可删去“通过”或“让”；C选项“舞姿”不能“回响在耳边”，可改为“她那优美的舞姿还浮现在我眼前，动听的歌声还回响在我耳边”；D选项成分残缺，应在“已”后加“成为”。仿照例句，写一个拟人句。（3分）例句：我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。答案：我走进了这片森林，小鸟在枝头为我歌唱，蝴蝶在花丛中为我跳舞，小溪在山谷里为我伴奏。（三）古诗文积累（10分）补充下列诗句。（6分）（1）（），江清月近人。（孟浩然《宿建德江》）（2）九曲黄河万里沙，（）。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）（3）（），水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）（4）等闲识得东风面，（）。（朱熹《春日》）（5）（），视死忽如归。（曹植《白马篇》）（6）祖宗疆土，当以死守，（）。（李纲）答案：（1）野旷天低树（2）浪淘风簸自天涯（3）千里莺啼绿映红（4）万紫千红总是春（5）捐躯赴国难（6）不可以尺寸与人下列诗句中，表达了诗人爱国情怀的一项是（）（2分）A.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。B.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C.遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。D.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。答案：C解析：A、B、D选项表达的是送别之情，C选项表达了诗人对沦陷区百姓的同情和对南宋朝廷收复失地的期盼，体现了爱国情怀。请你写出一句描写秋天景色的诗句。（2分）答案：空山新雨后，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》）（四）语文实践（3分）在我们的生活中，广告无处不在。有些广告用语巧妙别致，让人过目不忘；有些广告用语却存在错别字或语病。请你找出下面广告中的错别字并改正。某服装店广告：衣衣不舍（）改为（）某热水器广告：随心所浴（）改为（）某止咳药广告：咳不容缓（）改为（）答案：衣衣——依依；浴——欲；咳——刻二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《伯牙鼓琴》伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。解释下列加点字的意思。（4分）（1）方鼓琴而志在太山（）（2）善哉乎鼓琴（）（3）少选之间而志在流水（）（4）终身不复鼓琴（）答案：（1）心志，情志（2）好（3）一会儿，不久（4）再用自己的话说说下面句子的意思。（4分）伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。答案：伯牙摔破了琴，剪断了琴弦，终身不再弹琴，因为他认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。这个故事告诉我们什么道理？（4分）答案：这个故事告诉我们，知音难觅，真正的友谊是建立在相互理解、相互欣赏的基础上的。我们要珍惜身边的知音，珍惜朋友之间的情谊。（二）课外阅读（18分）父亲的船父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨……总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震！奶奶却笑了——“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。那天，是我永远难忘的日子。一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下仅有的一件粗布衫，披在我寒颤的肩头。又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村巷里升起了袅袅炊烟，邻家的乳娃尚在母亲怀中睡熟。父亲载着我，驶向湖中央。湖岸上的芦苇像无边无际的青纱帐，桨尖上的水珠在日出的映照下，折射出五彩斑斓的光华。父亲的船，在湖水深处航行。我仿佛跃入了一个陌生的童话世界，又好像闯进了潜藏神话的领地。父亲的船，载着我，穿过一片片荷花塘，绕过一个个渔码头，驶向那遥远而神秘的湖心岛。在湖心岛上，父亲为我采摘了许多野果，还捉了一只羽毛绚丽的小鸟。我把小鸟放进木刻小舟里，让它随着波浪飘荡。小鸟在小舟里欢快地歌唱，歌声在湖面上久久回荡。岁月流转，父亲的船渐渐老去。但在我的心中，父亲的船永远是那么年轻，那么坚固。它载着我的童年，载着我的梦想，驶向那遥远的未来。文中画横线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）答案：运用了比喻的修辞手法，把湖岸上的芦苇比作无边无际的青纱帐，生动形象地写出了芦苇的茂密，营造了一种神秘的氛围。请你概括文中父亲的形象。（4分）答案：父亲是一个勇敢、坚毅、慈爱、有责任感的男子汉。他用自己的船承载着孩子的童年，给予孩子温暖和关爱，同时也用自己的言行影响着孩子，让孩子学会勇敢和坚强。文章以“父亲的船”为题，有什么深刻含义？（5分）答案：“父亲的船”不仅是父亲捕鱼、出行的工具，更是“我”幼小心目中神圣而尊严的精神依托，它承载着“我”的童年、梦想和对父亲的爱与敬仰。同时，“父亲的船”也象征着父亲的品格和精神，它在岁月的流转中渐渐老去，但在“我”的心中永远年轻、坚固，激励着“我”驶向遥远的未来。请你谈谈对文中“湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父亲一样的男子汉！”这句话的理解。（5分）答案：这句话是奶奶对“我”的期望，她希望“我”能像父亲一样，拥有勇敢、坚毅的品质，成为一个真正的男子汉。同时，这句话也体现了奶奶对父亲的赞美和敬佩，她认为父亲是一个值得“我”学习的榜样。在“我”的成长过程中，这句话一直激励着“我”，让“我”不断努力，追求自己的梦想。三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了要求：1.写一件自己成长过程中印象最深的事情，要把事情的经过写清楚。2.要写出自己的真实感受，突出“长大了”的主题。3.不少于400字。写作指导：审题：“那一刻，我长大了”，关键词是“那一刻”和“长大了”。“那一刻”是一个特定的时间点，“长大了”不仅指身体上的成长，更指心理上的成熟，比如懂得了感恩、学会了担当、明白了责任等。选材：可以从自己的生活经历中选取一件印象最深的事情，比如第一次独自面对困难、第一次为父母分担家务、第一次帮助别人等。写作思路：开头可以设置悬念，引出下文；中间详细叙述事情的经过，要把事情的起因、经过、结果写清楚，同时要注重细节描写，比如人物的语言、动作、神态、心理等，突出自己在“那一刻”的感受和变化；结尾可以总结全文，点明自己“长大了”的主题，或者表达自己的感悟和决心。范文示例：那一刻，我长大了记得那是一个寒冷的冬天，天空中飘着鹅毛大雪，整个世界都被白色覆盖了。那天，妈妈生病了，躺在床上休息，爸爸又不在家，家里的一切都落在了我的肩上。我看着妈妈苍白的脸，心里很着急。我想，我已经长大了，应该为妈妈做些什么。于是，我决定给妈妈煮一碗姜汤。我先从柜子里拿出姜，把它洗干净，然后切成片。接着，我往锅里