人教版二年级道德与法制下册详细教案设计

第1周第1一3课时

课题1挑战第一次

教学1.了解•些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦

目的与失败的教训。

2。体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没

有后来的成功。

重点勇于尝试，看到自己的进步，增强自信心

难点

课型新授课教具投影

教师活动教法、学法及

个性化设计

一、导入新课，激发兴趣

（播放歌曲《我相信》）师：同学们，我学生交流

们一起来听这首好听的歌曲，其中，有句学生结合自己的实际情况

歌词“我相信我就是我，我相信明天”给交流分享。

我们留下了深刻的印象.是啊，人的一生

充满着挑战，人生最大的敌人就是自己，学生自由发言。

我们要做生活中勇于挑战的强者。学生讨论交流。

二、共同回忆，畅谈感想

1.师：听完这首这,你们是否回忆起自己

第一次挑战的经历？你们是感到喜悦还是

烦恼？

教

学2。师：你们的第一次挑战是什么呢？经过

设怎样？结果如何？

计3.师：在挑战的过程中，你们遇到过什么

不能解决的事情吗？

4。师：请你描述一下成功的喜悦与失败

的烦恼.

5o师：请失败的同学总结一下经验教

训，再进行一次挑战，看看能不能成功。

6.学生总结经验教训1,表示再进行挑战时

一定会成功。

教师活动教法、学法及

个性化设计

三、共同探讨从这些名人的身上，你们看到

了什么？有什么感受？

10展示几位名人敢于挑战权威的故

事。学生分组讨论，全班交流

(1)哥白尼挑战“地心说”，提出“日心

说”。

(2)爱因斯坦挑战牛顿力学，提出相对

论。

教

(3)普朗克挑战经典力学.提出量了的

学

观点。

设

计3。学生分组讨论，全班交流.

4。师：同学们，你们知道哪些事要大胆

尝试，哪些事不能试，哪些事有人帮着

可以试吗？

四、与身旁的人一同进步

1.师：刚才有些同学讲述了白己挑战新

项目的经历，你们有没有经验向其他同

*学介绍呢？

I挑战第一次

我的第一次

我还想试…

教学

反思

第2周第1一2课时

课题做个“快乐鸟”

教学1、感受和体会自己和大家在一起学习与生活的快乐，体验快乐情绪带

目的给白己的愉悦感受。

2、行为与习惯:在生活中学习控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉

快地玩.同时能够关心他人，用自己的方式给他人带来快乐.

重点能表现对他人的关心，并裳试用自己的方式给他人带来快乐。

难

点

课型新授课教具投影

教师活动教法。学法及个性

化设计

活动一我们多快乐观察图画

1.［出示图片:我们多快乐］交流、讨论

画面一：教室里，同学们--起学习的情卷；观察图画、交沆

画面二：农村小学生一起堆雪人，打雪仗；填写快乐卡

画面三：小学生和父母•起用小麦杆或玉米同桌做游戏

皮等编玩具.

2.交流：你从图片中发现了什么？你也是''快

乐鸟”吗?把你快乐的样子画出来，把开心事说

出来，大家一起分享！

活动二忘掉烦恼

1.［出示图片:给他们出主意］

画面一：一个小学生生病了，表情焦虑，心

教想：什么时候才能好啊？

学

画面二：一个小学生在做手工，很着急地

设

说：怎么总是学不会呢？

计

2.讨论:他们遇到了什么烦心事？帮助他们出

出主意消除烦恼。

3.交流：说说自己有没有类似的或其他方面

的烦心事，当时心情是怎样的，是用什么绝

招消除烦恼的。

4.活动：将自己感到比较灵验的''绝招"记下

来，填到下面的‘'快乐卡"上。

活动三表情识别游戏

1.''猜表情"游戏:教师拿出事先准备好的、写

有表现人们复杂的情绪变化的词组的纸条，

如，兴高采烈、愁眉苦脸等，请同学抽出一

张纸条，根据纸上写的词语做出相应的表情，

由同桌来猜。

重点

务。

及的家

力所能

，承担

会自理

，学

的责任

中一员

为家庭

自己作

难点认识到

投影

教具

课型

课

新授

及

、学法

教法

活动

教师

设计

个性化

生活

唤醒

题，

引入话

一、

我是家

：“

课题

板书

味

过吗?

？吃

是什么

片）这

心果图

贴出开

1.（

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2.开

带去快

给家人演

果，起演一

枚开心桌一

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你想不

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到

班回

妈下

A：妈

乐？

家。

生活

，体验

学习

合作

二、

们的爱

表达我

一：

活动

。

生病了

B:奶奶

来了。

出差回

C:爸爸

流，

组交

？小

为什么

给谁?

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最想把

1.你

报。

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家做

到我

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D：好

客。

。

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家人为

师描述

课件）

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2.

么？

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想对你

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此刻

此时

结：

3.小

己做

情自

的事

自己

二：

活动

呢！

秘诀

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开心

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1.要

就来

面我们

吗？下

都会做

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2.儿

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小能手

是生活

看看谁

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