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文档简介
人教版二年级上册语文阅读理解试卷(15篇)
一、阅读
白鸡
我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕(Xi5),头上的鸡冠(guan)
如血一样红,像戴(dai)着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的,略(1优)
微(w@i)带点钩(gou)。它还有一双金黄色的脚。白袍(pao)、红帽、小
黄鞋搭(d台)配(pei)在一起,你说它漂亮不漂亮?
1.短文中的“白袍”指的是______;“红帽”指的是;“小黄
鞋”指的是0
2.因为那只白鸡,所(sud)以“我”最喜欢它。
3.从文中找出合适的词语填空。
(________)的羽毛(________)的小嘴(_______)的脚
二、课内阅读。
邓小平爷爷植树(节选)
一个树坑挖好了。邓小平爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入
树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看()觉得不是很直(
)连声说()()不行()不行()(
)他又走上前把树苗扶正()
一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓小平爷爷的
脸上露出了满意的笑容。
1.在选文中“()”里加上恰当的标点符号。
2.从选文中找出下列词语的反义词。
马虎——()弯曲——()
3.用“”画出选文中的一个比喻句。
4.从选段中可以看出邓小平爷爷是个怎样的人?
三、我会阅读短文,还能回答问题。
乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来,人们一谈起百灵
鸟,都会称赞它。
乌鸦想:乌鸦实在想不出什么好办法,
只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱已美妙动听的歌声,得每天清
晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会
获得成功。”乌鸦还没有听完百灵鸟的话,就飞走了。
害怕困难的人,什么也不会得到。
1.短文一共有(_____)个自然段。
2.乌鸦会想些什么呢?请在横线上补充完整。
3.怎样才能有副好嗓子呢?在文中找到句子,用横线画卜.来。
4.乌鸦为什么没有练成好嗓子?()
A.百灵鸟没有告诉它。B.乌鸦喜欢睡懒觉。C.乌鸦怕辛苦,不能坚持
练习。
四、同步阅读。
祖国的宝岛
展开中华人民共和国的地图,我们就可以看到一个岛,它像一片叶子盖在
祖国大陆的东南海面上。这就是我国第一大岛一一台湾岛。
晴天,站在大陆海边,可以清楚地看到台湾岛上的云雾。台湾有“米的世
界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的山岭上,林木茂盛,四季常青,
地下有几十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。它真是祖国的宝
岛。
1.台湾岛的形状像,它在祖国大陆的O
2.下面的美称不属于台湾的是()
A,米的世界B.煤炭之乡C.水果之乡D.东方糖库
3.从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”?
五、阅读短文,完成练习。
彩虹
今天下午,下了一阵大雨。雨后我走到院子旦,看见天空中出现一条五彩
缤纷的彩虹,弯弯的彩虹就像一座小桥。
我问奶奶:“彩虹是怎么来的?”奶奶说:“天上有一位光明神,彩虹就
是他的弓,他休息时,就把他的弓,也就是彩虹,挂在云端。”
我还是觉得不懂,就去问爸爸。爸爸说:“雨后,天空中有许多小水滴。
阳光射到天空中的水滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色光,就成了我
们能看到的彩虹。空气里水滴越大,彩虹就越美丽。”
1.读第一自然段,我们可以知道表示彩虹出现的时间的词是“—”“—”,
表示彩虹色彩的词是“—",表示彩虹样子的词是“—”。
2.思考:彩虹是怎么来的呢?在正确的说法后画“,在错误的说法后画
“X”。
①天上有一位光明神,彩虹就是他的弓。(______)
②彩虹是由于阳光射到天空中的雨滴里,分解成赤、橙、黄、绿、青、蓝等色
光,就成了我们能看到的彩虹。(______)
3.短文中的小朋友是一个什么样的孩子?你从他身上学到了什么?
六、阅读短文,完成下面的练习。
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。它的
腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,
黑亮黑亮的,很引人注目。小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴
一摆一摆的。它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳
朵。羊的耳朵虽小,可是听觉灵敏,一听到声音,就会竖起来。小山羊的眼睛
是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。突出的嘴巴下
面,长着又稀又黄的胡子。为什么小小的山羊就会长胡子呢?我觉得很奇怪。
1.短文共有()句话。
2.“摆"用部首查字法,先查()部,再查()画。
3.根据小山羊的特点,在文中找到合适的词语填入下面括号里。
()的毛()的腿()的尾巴
()的小耳朵()的眼睛()的胡子
4.按短文内容填空。
(1)短文先写小山羊全身的________,再写它的_________,接着写它的
,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的、
七、开心阅读。
太阳花
太阳花是一种更美丽的小花,细细的花瓣粉红粉红的,鲜艳极了。叶子
呢,也是细细的,像含着一包绿汁,嫩嫩的。
早晨,太阳一露出笑脸。太阳花就兴冲冲地开放了,太阳越哂花越美。它
仰着头,好像在跟太阳说话:“爷爷,谢谢您把我照得这么漂亮。”
傍晚,太阳下山了,太阳花就慢慢地合拢,安安静静地睡觉了。
1.文中找出合填入合适的词。
兴冲冲地()慢慢地(________)
安静地()美丽的()
2.选择与带点的词语意思相反的词。
粗粗丑陋合拢
(1)这是一种养用的小花。()
(2)叶子细细的。()
(3)太阳一照,太阳花就兴冲冲地开里了。()
3.用“”画出太阳花的样子的句子。
八、同步阅读。
苹果落地
一天傍晚,一个小男孩儿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,
落在地上。
小男孩儿看见了,觉得很奇怪,他想:“这人苹果为什么会掉下来呢?”
“那i定是囚为它太熟了。”他自言自语地说。
“可是,为什么苹果向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开
呢?”
后来,他经过专心研究,终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1.找出文中的两组反义词。
()——()()——()
2.平果向卜.落的原因是。
3.这个小男孩后来变成了著名的科学家,这主要是因为()
A.他喜欢动脑筋。B.他天生聪明。C.他喜欢吃苹果。
4.你知道这个小男孩是谁吗?查阅资料或询问老师、家长,把这个小男孩的名
字写下来吧!
九、课外阅读。
在我们村旁的山坡上,到处是果林。在阳光下,那熟透的柿子像一盏盏红
灯笼挂在枝头。满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。葡萄架下,挂着一大串
一大串的葡萄,有红的,有白的,有紫的,还有绿的……一阵凉风吹来,满树
的果儿点着头,散发出甜甜的香味。
1.这段话共有一句。
2.像灯笼。—像孩子的笑脸。
葡萄的颜色有—,有有—,还有—o
3.我会写出比文中更美的句子。
(1)像O
(2)__________有有,有—,还有o
4.我会填。
一盏盏(________)一张张()一串串
()
5.多美的秋天呀!你还能写出两个描写秋天的词语吗?
十、同步阅读。
黄山奇松
黄山风景区不光石头“奇”,松树也很“奇”。
先说“探海松”吧,在天都峰顶,有一棵古老的松树,生长在高高的山峰
上,身体向海的那一面倾斜,长长的枝条伸向大海,似乎要到海中探取宝贝。
在玉屏峰上,有一棵古老的松树,已经超过八百岁啦C它好像一位好客的
主人,张开双臂,热情欢迎来自世界各地的游客。这就是著名的“迎客松”。
“卧龙松”就更有趣了,远远望去,就像一条卧着的巨龙,昂着头,出神
地望着远方。
黄山的“奇松”还有很多,像“龙爪松”“黑庞松”“孔雀松”……那些
叫不出名字但造型奇特的松树,正等着你去给它们取名字呢!
1.用“”画出文中的一个比喻句。
2.短文介绍了黄山松的特点是o
3.短文主要介绍了哪些黄山松树?
十一、快乐阅读。
小猪过河
寒冷的冬天,小猪拉着一车白菜,进城去卖。路上,它遇见了一条大河,
河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过,它也拉着车从冰上过,又
快又轻松。
小猪到了城里卖完白菜,又打了两个月的工,挣了不少钱。回来时,它又买了
一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边,见河面上还有冰,就又从上
面走。不料冰面突然裂开了,小猪掉进了河里,多亏一只大乌龟游过来,把小
猪救了上来。
小猪奇怪地说:“我来的时候也拉着货从这儿过,怎么没出一点儿事?”
大乌龟说:“那时是严冬,冰厚;现在已是初春,冰薄了。事物是不断变化
的,怎能一直用老办法对待呢?”
1.全文共有个自然段,第_________自然段写小猪回来又从冰上
过,结果掉进河里,被大乌龟救了。
2.从文中找出两对反义词。
()——()()——()
3.____,小猪进城卖白菜,这时河面上的冰;回来时已是,河
面上的冰变薄了,而小猪用的“老办法”是o
4.这则寓言故事告诉我们()
A.大乌龟助人为乐,值得我们学习。
B.事物是不断变化的,不能一直用老办法对待。
C.初春时,河面上的冰变薄了,不能从冰面上走了。
十二、阅读理解。
星星的新朋友
深蓝色的夜空,群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星,好奇地问:
“朋友们,我怎么不认识你们呢?”
一颗星星自豪地说:“我是气象卫星,专管预报天气的。”
另一颗星星神气地说:“我叫通信卫星,能够传送电视、电话、广播的信
号。2008年北京举办奥运会,就是通过我向世界各地转播的。”
又一颗星星接着说:“我是地球资源卫星,能帮助人们了解矿产资源,还
能预报地震和火山爆发呢。”
别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。
“我是侦察卫星,是作战指挥的好帮手……”
“我是导航卫星,为船舶、飞机指明方向……”
“我是营救卫星,听到船只、飞机发出遇难呼救信号,迅速而精确地判断
方位,向地面营救中心紧急报告……”
小星星明白了,这些陌生的朋友,是各种各样的人造地球卫星。
1.短文一共介绍了()种人造地球卫星。
2.导航卫星的作用是()
A.作战指挥的好帮手B.为船舶、飞机指明方向C.专管预报天气
3.星星的新朋友指的是。请用“____”勾画出通讯卫星说的话。
4.如果你是科学家,米想在太空中造一颗什么卫星?作用是什么?请简单介绍
一下。
答:___________________________________________________
十三、阅读短文,然后完成练习。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈
说:“萝卜的根最好吃。”
他们走到白菜地里,羊妈妈拔了一颗小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈
说:“白菜的叶子才好吃呢!”
他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿
的果实呀!
1.这篇短文共有(_____)个自然段。
2.羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方?写在下面的横线上。
(1)________(2)(3)
3.读了短文,我知道了西红柿的()好吃,萝卜的()好吃,白
菜的()好吃。
4.填空题。
羊妈妈带着到去收菜。
十四、同步阅读
露水姑娘
春天到了,太阳公公把温暖的阳光洒向大地。冬眠的麦苗从睡梦中醒来,
觉得身上暖洋洋的,他慢腾腾地抬起头,立起身来,看到迎春花身穿美丽的黄
裙子,小草已把大地打扮得一片绿油油的,小燕子在空中箭一般地上下飞舞。
麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气。露水姑娘知道春天雨水少,麦苗需要
水分,她悄悄地爬到麦苗叶子上,把自己身上的水分奉献给了麦苗。麦苗被露
水姑娘助人为乐的精神感动,她用露水姑娘赠给自己的水分湿润了喉咙和全
身,顿觉精神起来,恢复了旺盛的生机。然后说:“谢谢你,露水姑娘。”风
婆婆看到露水姑娘的高尚品质,情不自禁鼓起掌来。
1.从文中找出恰当的词语,填在括号里。
()的阳光()的黄裙子()的空气
2.照样子,从文中找出与所给例子类型相同的词语。
绿油油:_____________________________
3.文中“麦苗张开嘴大口大口地呼吸清新的空气”这句话把________当作
来写,运用了的修辞手法。
4.文中的风婆婆为什么给露水姑娘鼓掌?
十五、享受阅读的乐趣。
美丽的呼伦湖
美丽的呼伦湖,方圆约八百里,碧波万顷(qing)。它就像一面很大很大
的镜子,镶(xiang)嵌(qGn)在内蒙古呼伦贝尔大草原上,给辽阔的大草
原增添了迷人的色彩。
春天到了,呼伦湖畔水草丰美,遍地是美丽的野花,牧民们赶着牛羊来这
儿放牧;夏天的湖面上,鱼儿跳跃,鸟儿低飞,白帆点点,渔民们高兴地撒开
了渔网;秋天,蔚蓝的湖水和蓝天连成一体,朵朵白云在水面上悠悠飘荡,构
成了一幅美丽的画卷;冬天,到处是白茫茫的冰雪,宁静,纯洁,像一个童话
般的世界。一年四季,呼伦湖的美景不同,难以用纸笔来描绘。
美丽的呼伦湖,多么迷人!
1.“碧波万顷”中“万顷”是形容()
A.面积很大B.一万顷的水
2.读短文,连一连。
增添画卷辽阔的冰雪
撒开美景蔚蓝的大草原
构成色彩白茫茫的湖水
描绘渔网童话般的世界
3.短文有(_____)个自然段,第二自然段是按一年之中(______)变化的顺
序来描写呼伦湖的迷人景色的。
4.美丽的呼伦湖欢迎你去做客,你想在什么季节去?为什么?
答案
1、
1.白鸡的羽毛白鸡的鸡冠白鸡的脚
2.很漂亮
3.洁白无瑕尖尖金黄色
2、
1.,,:“,!”。
2.仔细笔直
3.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那堆。
4.他是一个做事认真、负责的人。
3、
1.4
2.我也要唱出动听的歌,让人们称赞我。
3.每天清晨起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下
去,一定会获得成功。
4.C
4、
1.一片叶子东南海面
2.B
3.台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。它的白岭上,林木
茂盛,四季常青,地下有儿十种矿藏。台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
5、
1.今天下午雨后五彩缤纷弯弯的
2.XJ
3.短文中的小朋友是一个爱思考、爱钻研的孩子。我从他身上学到了不懂就要
多问几个为什么,多动脑筋,做一个爱思考的人。
6、
1.9
2.10
3.柔软细长细长毛茸茸粉红色浅褐色又稀又黄
4.毛腿尾巴角耳朵眼睛嘴巴
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