新苏科版三年级劳动下册第三单元第10课《巧手工艺坊》教案_第1页
新苏科版三年级劳动下册第三单元第10课《巧手工艺坊》教案_第2页
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文档简介

南京小学教师备课笔记执教教师上课时间主备人课题巧手工艺坊教学目标1.知识与技能：通过本课教学，使学生掌握折小兔子的基本方法，培养学生的动手能力、审美能力、评价能力。2.过程与方法：采用自主探究、小组合作学习的方式，让学生亲自动手实践，共同研究，感受折纸的快乐。3.情感态度与价值观：通过本课教学，使学生养成良好的劳动习惯，培养学生严谨、纟田心、耐心、团结协作精神。教学重点：掌握折小兔子的基本方法。教学难点：运用学过的折纸方法，小组合作创新实践。教具准备ppt课时安排共（1）课时第（1）课时内容：巧手工艺坊教学过程复备一、激趣导入师：今天老师给大家带来了一首歌曲《小白兔乖乖》。你想不想也用纸折出一只这样的小兔子呢？这节课，我们就来学习折纸。板书课题：可爱的小兔。看谁能成为本节课的折纸小能手？二、探究折纸方法1.我们学习折纸需要用到哪些材料呢？出示工具材料箱。2.技法学习。师：我们都知道音乐家有乐谱，建筑师有图纸，要想成为折纸能手怎么不熟悉折纸符号呢？凹折线（虚线）凸折线（点画线）3.小组探究制作方法。学生小组讨论并动手制作。（给一定时间让学生探究）4.全班交流制作方法。师：哪个同学试着用自己的语言来说一说小兔的制作方法？生：小兔的折叠过程可以分为三个部分：折成双三角一一折成小兔子一一吹气（生边说边演示）找学生交流制作方法。三、动手实践折小兔1.教师示范制作小兔子的具体步骤和方法。提要求：要仔细看，认真听。出示温馨提示：（1）边和边、角和角对整齐，折痕压平整。（2）注意保持教室内的卫生。2.学生比赛动手制作，赛速度，赛质量。组织学生根据总结的方法，继续创作。3.学生展示、评价。师：你们真是一群心灵手巧的孩子，这么快就做完了。在小组内比一比看谁的小兔最漂亮、最可爱？四、展示评价1、请小组长带着作品进行展示，小组长介绍自己的作品。。2、生评、师评。3、折纸作品秀。在明快的节奏中，学生走了一场作品秀。五、课堂总结畅谈收获师：同学们,今天你有哪些收获呢？六、课后延伸感

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