专题学习活动 中华传统节日 课件（内嵌视频）2025-2026学年语文三年级下册统编版

专题学习活动

中华传统节日小学语文三年级下册部编版2024同学们，本单元我们已经学习了《古诗三首》，知道这三首古诗分别描写了春节、清明节、重阳节。你还知道哪些传统节日？这些节日又有哪些习俗呢？踏青扫墓放鞭炮、喝屠苏酒、换桃符、贴年画窗花福字、守岁、吃团圆饭登高望远、插茱萸、赏菊喝菊花酒春节农历正月初一一年之始。亲人团圆的日子。元宵节农历正月十五农历新年的第一个月圆之夜。端午节农历五月初五纪念屈原。七夕农历七月初七来自牛郎织女的传说。一、交流传统节日和习俗中华传统节日可真是丰富多彩、引人入胜呀！你最难忘的传统节日是哪一个？选出你最想写的一个吧！二、引入习作内容3.怎么写印象深刻的故事？2.怎么写出过节的情景？1.选哪个传统节日写？写一写过节的情景选一个传统节日，写一篇短文。可以写自己家过节的情景，也可以写节日中发生的印象深刻的事。写一写过节的情景展示活动成果展示交流学习成果三、文本学习这部分内容提示我们：可以写节日中品尝美食的过程和感受；可以写制作某种与节日相关的物品的内容；可以写参加某种活动的经历；可以写制作某种节日美食的方法或步骤。你打算如何了解这些传统节日及习俗？又打算如何记录下来呢？四、交流写作方法查阅资料，列表格我们要从哪几个方面收集？风俗、食俗、由来、传说、诗词写的时候要注意：写清节日的名称。端午节：包粽子赛龙舟中秋节：赏月吃月饼春节：贴春联包饺子元宵节：吃元宵猜灯谜清明节：踏青扫墓选择有特色的习俗活动来写小贴士写出过节的情景春节元宵节清明节除夕夜，街上噼噼啪啪的鞭炮声接连不断，空中闪烁着耀眼的火花，家家户户灯火通明，金黄色、黄绿色的窗户，在忽明忽暗、忽燃忽灭的烟花中，好像同时打开的电视机，在播放精彩的节目。元宵节也是我国的传统节日，我们通常在这一天早上吃汤圆，在家里挂上红红的灯笼，很多地方都有在这一天猜灯谜的习俗。随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：有的像绚丽多彩的降落伞，有的像五颜六色的蘑菇，有的像金色的绣球，有的像银色的星星，有的像天女散花，有的像音乐喷泉……美丽的礼花在空中盛开。1.好词佳句2.视频欣赏端午节春节今年的元宵节我过得特别开心！那天，我和爸爸、妈妈、哥哥迈着轻快的脚步来到滨江公园看花灯。我们来到滨江公园，两条红、黄相间的火龙首先跃入了我的眼帘。火龙全身闪着金光，远远望去，仿佛两条出海蛟龙，飞腾在宽阔的广场上。四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间。我们穿过熙熙攘攘的人群，好不容易挤到了前面，仔细观看，只见两条巨龙手舞足蹈，围着一个大火球舞着，跳着……它们昂首挺立，露出两排洁白的牙齿，舞动漂亮的身躯，在天空飞着。那晶莹透明的身子，像水晶宝石一样闪闪发光。大扇子似的尾巴高高翘起，仿佛是为祖国巨大的成就而感到无比骄傲和自豪。远处还有一对双龙戏珠呢！两条龙载歌载舞，好像正和我们一起欢度着元宵佳节。啊！十多亿人民的智慧和汗水汇成了滔滔奔腾的江河，我们伟大祖国的文化大业不正像这欢腾的巨龙吗？花灯，可真好看呀！这个元宵，我过得非常开心。以后每年的元宵我都要来看花灯!3.例文引路开心元宵节（1）这篇文章记叙了作者和家人去看花灯的事情，叙事完整。（2）开头和结尾相互照应，直接抒发了作者的真情实感。（3）作者按照观察的顺序把自己看到的情景写具体。（4）文章语言优美，运用比喻的修辞手法，如“四周的彩灯五颜六色，简直就像灯的海洋，仿佛是银河落到了人间”，生动形象，富有文采。4.交流评议如果你想写中秋节时自己家过节的情景，下面哪种写法不符合要求？（）A.详细写出中秋节这一天从早到晚进行的所有活动B.详写夜晚和家人一起吃月饼、赏月的情景C.详写和家人一起制作月饼的情景，略写准备食材和品尝月饼D.略写下午去公园赏桂花，详写晚上和妈妈一起吃月饼、赏月A5.写法判断写自己家过节的情景时，对节日中的一两项活动进行详写，其他活动略写或不写即可，这样能够使习作详略得当，重点突出。如果对节日中的所有活动都进行详写，则会导致习作缺乏重点，变成流水账。6.教师小结方法一：围绕一个意思写五、如何将过节的情景描写得更好呢？

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。——节选自《赵州桥》仿写示例：元宵节晚上的街市可真热闹。围绕“热闹”这一意思，可以从人多和花灯多两方面来写，运用“有……有……还有……”或“有的……有的……”的句式，把场景写清楚。如果要写元宵节晚上去看花灯，怎么写街上的热闹场景呢？男的女的，老的少的，摩肩接踵，来来往往。各种各样的花灯流光溢彩：有古朴典雅的宫灯，有玲珑可爱的兔子灯，还有色彩艳丽的荷花灯……真让人眼花缭乱。如何将过节的情景描写得更好呢？方法二运用动词，把过节的场景写具体妈妈先拿起两片粽叶，叠在一起，折成漏斗状，再舀一勺糯米放在“漏斗”中，把粽叶放在左手的掌心上抖动两下，塞进去一块鲜肉和一个咸蛋黄，然后用糯米填满“漏斗”，接着咬住绳子的一头，手拿着绳子的另一头缠绕粽子，最后打了一个结实的结。仿写示例：写印象深刻的事写印象深刻的事时有什么好方法呢？方法一：按照一定的顺序，把故事写清楚时间顺序先后顺序1.除夕上午贴春联、贴福字、包饺子2.到了晚上吃年夜饭、放鞭炮3.新年一大早拜年、收红包春节写印象深刻的事时有什么好方法呢？方法二：写出自己的心情、感受元宵节猜灯谜真是太有意思了。直接表达感受：通过语言写感受：“海上生明月，天涯共此时。”在外地工作的爸爸，此时是不是也和我一样遥望着这轮明月呢？借助诗词表达感受：我迫不及待地咬上一口，饺子馅儿香味十足，我满足地笑着说：“好吃，有硬币，我真幸运。”七、展示活动成果我们来写几副春联。我来讲讲怎么包粽子。我们小组朗诵和中秋节有关的古诗。请大家品尝我们做的月饼。展示成果时，本组的同学可以补充，其他小组的同学可以提问，最后评一评哪个小组的活动开展得好。内容评价标准参与度小组成员人人参与活动，互相合作

自信心小组成员展示时态度大方