2026年基层干部抵御境外渗透专项竞赛题

2026年基层干部抵御境外渗透专项竞赛题一、单选题（每题2分，共20题）（考察对基本概念、政策法规的掌握程度）1.境外组织利用网络平台散布虚假信息，煽动对我国的负面情绪，基层干部最有效的应对方式是？A.立即删除信息B.引导网民理性讨论C.向上级部门汇报并配合调查D.对散布者进行网络“人肉搜索”2.某境外NGO以“扶贫”为名，实则进行意识形态渗透，基层干部发现后应如何处理？A.积极参与项目以获取信任B.拒绝合作并向上级报告C.假意合作暗中收集情报D.公开曝光其违法行为3.境外敌对势力通过影视作品美化西方制度，贬低我国政治体制，基层干部应采取哪种措施？A.禁止居民观看此类作品B.组织群众进行批判讨论C.向文化部门反映并寻求支持D.放任自流以观察反应4.外国宗教团体以“文化交流”为借口，在我国基层地区发展教徒，基层干部应如何应对？A.积极参与活动以了解情况B.严格禁止其传播宗教C.向宗教管理部门报告并配合调查D.通过网络舆论进行批判5.境外媒体通过“记者”身份在我国基层地区暗访，拍摄不实报道，基层干部应？A.阻止拍摄并驱逐“记者”B.安排人员陪同“采访”C.向宣传部门汇报并寻求指导D.要求其删除报道内容6.境外组织通过社交媒体招募我国基层人员参与“维权”活动，基层干部应？A.支持其“维权”诉求B.拒绝参与并劝导他人C.向公安机关报告并监控情况D.通过网络反击其言论7.外国非政府组织在我国乡村地区开展“民主培训”，向村民灌输西方选举理念，基层干部应？A.积极参加培训以学习经验B.拒绝参与并向上级反映C.安排人员暗中记录培训内容D.通过村民大会进行批判8.境外敌对势力利用我国传统节日，通过社交媒体传播“历史修正主义”言论，基层干部应？A.禁止民众庆祝节日B.组织群众进行节日教育C.向网信部门举报相关账号D.放任传播以观察动向9.外国学术机构以“学术交流”为名，在我国高校举办讲座，输出西方价值观，基层干部应？A.积极参与以了解内容B.拒绝参与并向上级报告C.安排人员旁听收集资料D.通过网络平台进行反驳10.境外势力通过“慈善捐赠”方式在我国偏远地区建立“文化中心”，基层干部应？A.接受捐赠并扩大规模B.拒绝捐赠并向上级反映C.安排人员暗中观察其活动D.通过媒体曝光其目的二、多选题（每题3分，共10题）（考察对复杂情境的判断能力和综合应对策略）1.境外组织在我国农村地区以“免费医疗”为诱饵，实则进行宗教渗透，基层干部应如何应对？（多选）A.拒绝参与并向上级报告B.安排人员暗中调查其背景C.通过村广播宣传政策D.组织村民进行集体体检2.境外媒体在我国边境地区拍摄“边民受苦”的虚假报道，基层干部应采取哪些措施？（多选）A.向宣传部门提供真实素材B.组织群众进行反驳C.禁止居民接受采访D.向网信部门举报该媒体3.外国NGO在我国山区开展“环保”活动，实则进行意识形态渗透，基层干部应？（多选）A.拒绝合作并向上级报告B.安排人员参与活动收集情报C.通过网络平台宣传我国环保政策D.组织村民开展本土环保行动4.境外敌对势力通过短视频平台传播“历史虚无主义”内容，基层干部应？（多选）A.向网信部门举报相关账号B.组织群众进行批判讨论C.通过村广播宣传正确历史观D.禁止村民观看此类视频5.外国宗教团体在我国社区开设“语言培训班”，以语言学习为名进行宗教传播，基层干部应？（多选）A.向宗教管理部门报告B.安排人员暗中观察其活动C.通过社区公告宣传政策D.禁止居民参加培训6.境外组织在我国高校举办“民主论坛”，邀请西方“学者”发表观点，基层干部应？（多选）A.拒绝参与并向上级报告B.安排人员收集论坛内容C.通过网络平台宣传我国政治制度D.组织学生进行批判讨论7.外国非政府组织在我国乡村地区开展“职业培训”，实则进行意识形态渗透，基层干部应？（多选）A.拒绝合作并向上级反映B.安排人员暗中记录培训内容C.通过村广播宣传政策D.组织村民开展本土职业培训8.境外媒体在我国少数民族地区拍摄“文化衰退”的虚假报道，基层干部应？（多选）A.向宣传部门提供真实素材B.组织群众进行反驳C.禁止居民接受采访D.向网信部门举报该媒体9.外国学术机构在我国高校举办“学术会议”，输出西方价值观，基层干部应？（多选）A.拒绝参与并向上级报告B.安排人员旁听收集资料C.通过网络平台宣传我国学术成果D.组织学生进行批判讨论10.境外势力通过“电商扶贫”方式在我国偏远地区建立“销售渠道”，实则进行意识形态渗透，基层干部应？（多选）A.拒绝合作并向上级反映B.安排人员暗中观察其活动C.通过村广播宣传政策D.组织村民开展本土电商三、判断题（每题2分，共10题）（考察对政策法规和风险识别的准确度）1.基层干部发现境外组织在我国举办“文化讲座”，应立即禁止并向上级报告。（正确/错误）2.境外媒体在我国基层地区拍摄不实报道，基层干部应通过网络舆论进行反击。（正确/错误）3.外国NGO在我国乡村地区开展“扶贫”活动，基层干部应积极参与以获取信任。（正确/错误）4.基层干部发现境外宗教团体在我国社区传播宗教，应立即驱逐其成员。（正确/错误）5.境外组织通过社交媒体招募我国基层人员参与“维权”活动，基层干部应支持其诉求。（正确/错误）6.外国非政府组织在我国高校举办“学术会议”，基层干部应积极参与以了解情况。（正确/错误）7.基层干部发现境外媒体在我国边境地区拍摄虚假报道，应禁止居民接受采访。（正确/错误）8.外国宗教团体在我国乡村地区开设“语言培训班”，基层干部应安排人员暗中观察。（正确/错误）9.境外组织在我国少数民族地区传播“历史修正主义”，基层干部应通过网络平台进行批判。（正确/错误）10.基层干部发现境外势力通过“电商扶贫”进行意识形态渗透，应立即禁止其活动。（正确/错误）四、简答题（每题5分，共5题）（考察对政策法规和应对策略的系统性理解）1.简述基层干部在应对境外网络渗透时应遵循的基本原则。2.简述基层干部在发现境外NGO在我国开展活动时应采取的步骤。3.简述基层干部在应对境外宗教渗透时应注意的问题。4.简述基层干部在发现境外媒体在我国基层地区拍摄不实报道时应采取的措施。5.简述基层干部在应对境外学术渗透时应如何保护我国学术安全。五、论述题（每题10分，共2题）（考察对复杂问题的分析和解决能力）1.结合当前境外渗透的新特点，论述基层干部应如何提升抵御渗透的能力。2.结合实际案例，论述基层干部在应对境外意识形态渗透时应如何发挥群众作用。答案与解析一、单选题答案与解析1.C解析：境外组织利用网络散布虚假信息属于意识形态渗透，基层干部应立即向上级部门汇报并配合调查，由专业部门进行处理，避免不当操作引发事态扩大。2.B解析：境外NGO以“扶贫”为名进行意识形态渗透，基层干部应拒绝合作并向上级报告，防止其进一步渗透。3.B解析：境外影视作品美化西方制度，贬低我国政治体制，基层干部应组织群众进行批判讨论，提高群众的思想觉悟，避免受误导。4.C解析：外国宗教团体在我国基层地区发展教徒，基层干部应向宗教管理部门报告并配合调查，依法管理宗教活动，防止其非法传播。5.C解析：境外媒体以“记者”身份拍摄不实报道，基层干部应向宣传部门汇报并寻求指导，由专业部门进行处理，避免不当操作引发事态扩大。6.B解析：境外组织通过社交媒体招募人员参与“维权”活动，可能涉及非法行为，基层干部应拒绝参与并劝导他人，避免卷入风险。7.B解析：境外组织向村民灌输西方选举理念，基层干部应拒绝参与并向上级反映，防止其进一步渗透。8.B解析：境外敌对势力利用传统节日传播“历史修正主义”言论，基层干部应组织群众进行节日教育，提高群众的思想觉悟，避免受误导。9.B解析：外国学术机构以“学术交流”为名输出西方价值观，基层干部应拒绝参与并向上级报告，防止其进一步渗透。10.B解析：境外势力以“慈善捐赠”方式在我国偏远地区建立“文化中心”，基层干部应拒绝捐赠并向上级反映，防止其进一步渗透。二、多选题答案与解析1.A、B、C解析：境外组织以“免费医疗”为诱饵进行宗教渗透，基层干部应拒绝参与并向上级报告，安排人员暗中调查其背景，通过村广播宣传政策，提高群众的思想觉悟。2.A、B、D解析：境外媒体在边境地区拍摄“边民受苦”的虚假报道，基层干部应向宣传部门提供真实素材，组织群众进行反驳，向网信部门举报该媒体，避免其误导舆论。3.A、B、C解析：外国NGO在我国山区开展“环保”活动，实则进行意识形态渗透，基层干部应拒绝合作并向上级报告，安排人员参与活动收集情报，通过网络平台宣传我国环保政策，提高群众的思想觉悟。4.A、B、C解析：境外敌对势力通过短视频平台传播“历史虚无主义”内容，基层干部应向网信部门举报相关账号，组织群众进行批判讨论，通过村广播宣传正确历史观，提高群众的思想觉悟。5.A、B、C解析：外国宗教团体在我国社区开设“语言培训班”，以语言学习为名进行宗教传播，基层干部应向宗教管理部门报告，安排人员暗中观察其活动，通过社区公告宣传政策，提高群众的思想觉悟。6.A、B、C、D解析：境外组织在我国高校举办“民主论坛”，邀请西方“学者”发表观点，基层干部应拒绝参与并向上级报告，安排人员收集论坛内容，通过网络平台宣传我国政治制度，组织学生进行批判讨论，提高学生的思想觉悟。7.A、B、C解析：外国非政府组织在我国乡村地区开展“职业培训”，实则进行意识形态渗透，基层干部应拒绝合作并向上级反映，安排人员暗中记录培训内容，通过村广播宣传政策，提高群众的思想觉悟。8.A、B、D解析：境外媒体在少数民族地区拍摄“文化衰退”的虚假报道，基层干部应向宣传部门提供真实素材，组织群众进行反驳，向网信部门举报该媒体，避免其误导舆论。9.A、B、D解析：外国学术机构在我国高校举办“学术会议”，输出西方价值观，基层干部应拒绝参与并向上级报告，安排人员旁听收集资料，组织学生进行批判讨论，提高学生的思想觉悟。10.A、B、C解析：境外势力通过“电商扶贫”方式在我国偏远地区建立“销售渠道”，实则进行意识形态渗透，基层干部应拒绝合作并向上级反映，安排人员暗中观察其活动，通过村广播宣传政策，提高群众的思想觉悟。三、判断题答案与解析1.正确解析：境外组织在我国举办“文化讲座”，可能涉及意识形态渗透，基层干部应立即禁止并向上级报告，由专业部门进行处理。2.错误解析：境外媒体在我国基层地区拍摄不实报道，基层干部应向宣传部门汇报并寻求指导，由专业部门进行处理，避免不当操作引发事态扩大。3.错误解析：外国NGO在我国乡村地区开展“扶贫”活动，可能涉及意识形态渗透，基层干部应拒绝合作并向上级报告，防止其进一步渗透。4.错误解析：境外宗教团体在我国社区传播宗教，基层干部应依法管理，不得立即驱逐其成员，应向宗教管理部门报告并配合调查。5.错误解析：境外组织通过社交媒体招募人员参与“维权”活动，可能涉及非法行为，基层干部应拒绝参与并劝导他人，避免卷入风险。6.错误解析：外国非政府组织在我国高校举办“学术会议”，可能涉及意识形态渗透，基层干部应拒绝参与并向上级报告，防止其进一步渗透。7.错误解析：境外媒体在边境地区拍摄虚假报道，基层干部应向宣传部门汇报并寻求指导，由专业部门进行处理，避免不当操作引发事态扩大。8.正确解析：外国宗教团体在我国乡村地区开设“语言培训班”，可能涉及宗教渗透，基层干部应安排人员暗中观察，防止其非法传播。9.正确解析：境外组织在我国少数民族地区传播“历史修正主义”，基层干部应通过网络平台进行批判，提高群众的思想觉悟，避免受误导。10.错误解析：境外势力通过“电商扶贫”进行意识形态渗透，基层干部应安排人员暗中观察其活动，并向上级报告，由专业部门进行处理，避免不当操作引发事态扩大。四、简答题答案与解析1.基层干部在应对境外网络渗透时应遵循的基本原则-坚持党的领导：确保应对工作符合党的路线方针政策，维护国家政治安全。-依法依规：严格按照法律法规进行处理，避免不当操作引发事态扩大。-群众路线：发动群众参与，提高群众的思想觉悟，形成抵御渗透的强大合力。-情报先行：及时收集情报，掌握境外渗透的动态和特点，制定针对性措施。-协同作战：加强与上级部门、宣传部门、网信部门等部门的协同，形成工作合力。2.基层干部在发现境外NGO在我国开展活动时应采取的步骤-调查核实：了解该NGO的背景、目的和活动内容，判断其是否涉及意识形态渗透。-向上报告：及时向上级部门报告情况，寻求指导和帮助。-依法管理：严格按照法律法规对其进行管理，防止其非法活动。-发动群众：通过村广播、公告等方式宣传政策，提高群众的思想觉悟，避免受误导。-长期监控：对该NGO的活动进行长期监控，防止其进一步渗透。3.基层干部在应对境外宗教渗透时应注意的问题-依法管理：严格按照法律法规进行管理，不得侵犯公民的合法宗教信仰自由。-防止渗透：警惕境外宗教组织以“文化交流”为名进行意识形态渗透。-发动群众：通过村广播、公告等方式宣传政策，提高群众的思想觉悟，避免受误导。-协同作战：加强与宗教管理部门的协同，形成工作合力。-长期监控：对该宗教组织的活动进行长期监控，防止其进一步渗透。4.基层干部在发现境外媒体在我国基层地区拍摄不实报道时应采取的措施-调查核实：了解该报道的真实情况，收集真实素材进行反驳。-向上报告：及时向上级部门报告情况，寻求指导和帮助。-宣传真相：通过村广播、公告等方式宣传真相，提高群众的思想觉悟，避免受误导。-举报媒体：向网信部门举报该媒体，要求其删除不实报道。-长期监控：对该媒体的活动进行长期监控，防止其进一步渗透。5.基层干部在应对境外学术渗透时应如何保护我国学术安全-加强管理：对外国学术机构在我国举办的学术活动进行严格管理，防止其输出西方价值观。-收集情报：安排人员旁听学术会议，收集相关资料，了解其活动内容。-宣传我国学术成果：通过网络平台、学术期刊等方式宣传我国的学术成果，提高我国的学术影响力。-组织批判讨论：组织学者和学生进行批判讨论，提高对境外学术渗透的认识。-协同作战：加强与教育部门的协同，形成工作合力。五、论述题答案与解析1.结合当前境外渗透的新特点，