指示代词练习题

指示代词练习题在汉语的精密表达体系中，指示代词扮演着不可或缺的角色。它们如同语言的路标，指引着听者或读者的注意力，明确所指对象，使交流得以顺畅进行。准确理解和运用指示代词，不仅是语言基本功的体现，更是提升表达清晰度与逻辑性的关键。以下练习题旨在帮助您巩固对指示代词的掌握，侧重其在不同语境下的实际应用与细微差别。一、基础辨识与运用说明：请根据句子语境，从括号内选择最恰当的指示代词（这/那/这些/那些/此/该）填入空白处。1.（）本书是我刚从图书馆借来的，内容非常精彩。2.远处山坡上的（）片红枫，在秋阳下格外耀眼。3.请把桌上的（）份文件递给我，谢谢。4.听说（）次展览反响很好，可惜我没能去成。5.我们应当铭记（）段历史，从中汲取智慧。6.（）些问题比较复杂，需要我们深入研究才能解决。7.他指着窗外说：“你看，（）就是我常跟你提起的那条河。”8.关于（）项决议，我们将在下次会议上进行表决。二、语境理解与指代明确说明：阅读下列句子，指出句中指示代词具体指代的内容。1.小王说他买了一本新小说，我很想看看那本。*“那本”指代：_________________________2.公司推出了新的福利政策，这受到了员工们的普遍欢迎。*“这”指代：_________________________3.先复习基础知识，再做综合练习，这样效果会更好。*“这样”指代：_________________________4.有些植物喜欢阳光充足的环境，而有些则偏好阴凉，这是它们长期适应环境的结果。*“这”指代：_________________________5.他在会上提出了几个改进方案，这些都值得我们认真考虑。*“这些”指代：_________________________三、易混淆点辨析说明：下列句子中，有的指示代词使用不当或存在歧义，请指出问题所在并加以修改。1.我喜欢这个苹果，那个梨子也不错，但这个比那个更甜。*问题/修改：_________________________________2.老张和老李都来了，这个说东，那个说西，争论不休。*问题/修改：_________________________________3.请把那本书递给我，就是这一本。*问题/修改：_________________________________4.他告诉我一个秘密，这个让我很为难。*问题/修改：_________________________________四、综合运用与段落填空说明：阅读下面一段文字，在空白处填入恰当的指示代词，使语意连贯、明确。走进古镇，首先映入眼帘的是一条蜿蜒的青石板路。（）路两旁是鳞次栉比的老房子，黑瓦白墙，透着古朴的韵味。街角处有一家百年老店，（）的招牌已经有些斑驳，但依然清晰可见。店老板是位白发苍苍的老者，（）正低头专注地擦拭着柜台。我走上前，指着橱窗里一件精致的木雕问：“老人家，（）多少钱？”老者抬起头，笑着说：“（）是祖传的手艺，不卖的，只用来展示。”我有些失望，但也为（）份坚守而感动。---参考答案与解析一、基础辨识与运用1.这（近指单数，指眼前的书）2.那（远指单数，指远处的红枫）3.这/那（根据说话人距离桌子的远近，近则“这”，远则“那”，日常口语中“这”更常用）4.这（指刚刚提及的“展览”，近指）5.这/此（“这”口语书面均可，“此”更书面化，指特定的“历史”）6.这（近指复数，指眼前或刚刚提及的“问题”）7.那（远指，指向窗外的河）8.该/此（“该”和“此”用于书面语，指代上文提到或将要提到的事物，“该项决议”更显正式）二、语境理解与指代明确1.“那本”指代：小王买的新小说。2.“这”指代：公司推出新的福利政策。3.“这样”指代：先复习基础知识，再做综合练习。4.“这”指代：不同植物对光照环境的不同偏好。5.“这些”指代：他在会上提出的几个改进方案。三、易混淆点辨析1.问题：“这个”和“那个”在句中交替使用，虽然能理解，但略显混乱，尤其是最后“这个比那个更甜”，如果距离都近或都远，会不明确。*修改建议：如果苹果和梨子都在眼前，可改为“我喜欢这个苹果，那个梨子也不错，但苹果比梨子更甜。”（用名词复指，更清晰）或“我喜欢这个苹果，那个梨子也不错，但前者比后者更甜。”2.问题：“这个”、“那个”可以指代两个分别的人，此处使用恰当，形象地表现了两人各执一词。（若严格区分，“这个”指较近的人，“那个”指较远的人，若无明确远近，则可接受）*修改建议：若想更书面化，可改为“老张说东，老李说西”。3.问题：“那本书”和“这一本”指代混乱，前后矛盾。*修改建议：“请把那本书递给我，就是你手边的那一本。”或“请把这本书递给我，就是这一本。”4.问题：“这个”指代“他告诉我一个秘密”这件事，在口语中尚可，但书面语中用“这”或“这件事”会更清晰。*修改建议：“他告诉我一个秘密，这让我很为难。”或“他告诉我一个秘密，这件事让我很为难。”四、综合运用与段落填空走进古镇，首先映入眼帘的是一条蜿蜒的青石板路。（这条）路两旁是鳞次栉比的老房子，黑瓦白墙，透着古朴的韵味。街角处有一家百年老店，（它）的招牌已经有些斑驳，但依然清晰可见。店老板是位白发苍苍的老者，（他）正低头专注地擦拭着柜台。我走上前，指着橱窗里一件精致的木雕问：“老人家，（这个/那件）多少钱？”老者抬起头，笑着说：“（这/那）是祖传的手艺，不卖的，只用来展示。”我有些失望，但也为（这）份坚守而感动。*（这条）：承接上文“一条青石板路”，近指且单数。*（它）：指代“百年老店”，避免重复。*（他）：指代“店老板”。*（这个/那件）：根据说话人距离橱窗的远近和木雕的大小，近指可用“这个”，稍远或书面化可用“那件”。*（这/那）：指代上文提及的“木雕”，近指用“这”，远指用“那”。*（这）：指代“不卖只展示的祖传手艺”所体现出的“坚守”。---总结与提示指示代词的运用，核心在于“指代明确”和“语境适配”。*近指与远指：“这”系列（这、这些）通常指代较近的人、事、物；“那”系列（那、那些）通常指代较远的人、事、物。但在书面语或不强调距离时，“这”系列的使用更为普遍。*单数与复数：“这”、“那”是单数，“这些”、“那些”是复数，使用时需与所指代对象的数量保持一致。*书面与口语：“此”、“该”多用于书面语，显得正式、严