部编版语文小学语文复习多音字大全

部编版语文小学语文复习多音字大全多音字是小学语文学习中的重点和难点，也是同学们在阅读、写作及口语表达中容易出错的地方。准确掌握多音字的不同读音和用法，不仅有助于提升语文素养，更能为未来的学习打下坚实基础。这份多音字大全，按照拼音字母顺序编排，收录了小学阶段常见的多音字，并辅以简要释义和例句，希望能成为同学们复习备考的得力助手。A*阿*ā：阿姨（称呼母亲的姐妹，或泛指年长的女性）。例：王阿姨今天来我家做客。*ē：阿胶（一种用驴皮制成的中药）。例：阿胶是补血的佳品。B*把*bǎ：把握（抓住、掌握）。例：我们要把握好这次学习机会。*bà：刀把儿（器物上便于手拿的部分）。例：这把刀的刀把儿是木头做的。*背*bēi：背包（用背部承载）。例：他背着书包去上学。*bèi：背诵（凭记忆念出）。例：我们要背诵这首古诗。*便*biàn：方便（便利的，适宜的）。例：这里交通很方便。*pián：便宜（价钱低）。例：今天的蔬菜很便宜。C*长*cháng：长短（两点之间的距离）。例：这根绳子的长短正好。*zhǎng：长大（生长，成长）。例：我们都长大了。*处*chǔ：处理（办理，解决）。例：这件事需要好好处理。*chù：到处（各个地方）。例：春天，公园里到处是鲜花。*参*cān：参加（加入某种组织或活动）。例：我参加了学校的合唱队。*shēn：人参（一种名贵的中药材）。例：长白山盛产人参。*cēn：参差（长短、高低不齐的样子）。例：月光下，树影参差不齐。D*大*dà：大家（众人，大伙儿）。例：大家一起努力。*dài：大夫（医生）。例：王大夫医术很高明。*的*de：我的（用在定语后，表示所属关系）。例：这是我的书。*dí：的确（真实，实在）。例：这件事的确是他做的。*dì：目的（想要达到的地点或结果）。例：我们的目的是学好语文。*都*dōu：都来（全部，完全）。例：大家都来了。*dū：首都（国家最高政权机关所在地）。例：北京是中国的首都。*当*dāng：当然（应当这样）。例：你当然可以参加。*dàng：上当（被欺骗，蒙受损失）。例：买东西要仔细，别上当。F*发*fā：发现（经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律）。例：他发现了一个秘密。*fà：头发（人的前额以上、两耳以上和后颈部的毛发）。例：她的头发很长。*分*fēn：分开（使彼此分离）。例：我们把蛋糕分开吃。*fèn：水分（物体内所含的水）。例：这个水果水分很足。G*干*gān：干净（没有尘土、杂质等）。例：房间很干净。*gàn：干活（做工作，从事劳动）。例：他在地里干活。*更*gēng：更改（改换，改动）。例：我们的计划需要更改一下。*gèng：更加（表示程度上又深了一层）。例：今天比昨天更热了。*供*gōng：供应（提供所需的物资或条件）。例：这家超市供应各种食品。*gòng：口供（受审者口头陈述的与案情有关的话）。例：他提供了重要的口供。（此义项小学阶段接触较少，可侧重“供给”义）H*好*hǎo：好人（品行端正的人）。例：他是一个好人。*hào：爱好（对某种事物具有浓厚的兴趣）。例：我的爱好是画画。*行*xíng：行走（人或鸟兽的脚交互向前移动）。例：我们步行去上学。*háng：银行（经营存款、贷款、汇兑、储蓄等业务的金融机构）。例：爸爸去银行取钱。*和*hé：和平（没有战争或没有其它敌视暴力行为的状态）。例：我们热爱和平。*hè：附和（对别人的言行应和、追随）。例：不要盲目附和别人的意见。*huó：和面（在面粉中加水搅拌，使成面团）。例：妈妈在和面准备包饺子。*huò：和药（粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西）。例：这药需要温水和一下。*还*hái：还有（表示现象继续存在或动作继续进行）。例：我还有一本书没看完。*huán：归还（把东西还给原来的主人）。例：借别人的东西要及时归还。J*结*jiē：结实（坚固耐用）。例：这张桌子很结实。*jié：结束（发展或进行到最后阶段，不再继续）。例：会议结束了。*教*jiāo：教书（传授知识或技能）。例：王老师教我们语文。*jiào：教育（按一定要求培养人的工作，主要指学校培养人的工作）。例：父母是孩子的第一任老师，要重视家庭教育。*觉*jué：觉得（产生某种感觉）。例：我觉得有点冷。*jiào：睡觉（进入睡眠状态）。例：我们要保证充足的睡觉时间。L*乐*lè：快乐（感到幸福或满意）。例：我们过着快乐的生活。*yuè：音乐（用有组织的乐音来表达思想感情、反映社会生活的一种艺术）。例：我喜欢听音乐。*量*liáng：测量（用仪器确定空间、时间、温度、速度、功能等的有关数值）。例：我们测量了教室的长度。*liàng：力量（力气，能力）。例：团结就是力量。M*没*méi：没有（表示“领有、具有”的否定）。例：我没有笔。*mò：淹没（（大水）漫过；盖过）。例：洪水淹没了庄稼。*磨*mó：磨刀（用磨具加工玉石等坚硬材料）。例：爸爸在磨刀。*mò：石磨（把粮食弄碎的工具，通常是两个圆石盘做成的）。例：奶奶用石磨磨豆浆。N*难*nán：困难（事情复杂，阻碍多）。例：我们要克服困难。*nàn：灾难（天灾人祸所造成的严重损害和痛苦）。例：洪水给人们带来了灾难。P*铺*pū：铺床（把床整理好，铺上被褥等）。例：妈妈在铺床。*pù：店铺（各种商店、铺子的统称）。例：这条街上有很多店铺。Q*奇*qí：奇怪（跟平常的不一样）。例：这件事很奇怪。*jī：奇数（不能被2整除的整数）。例：1、3、5都是奇数。*曲*qū：弯曲（不直）。例：这条小路很弯曲。*qǔ：歌曲（供人歌唱的作品，是诗歌和音乐的结合）。例：这是一首好听的歌曲。S*少*shǎo：多少（指数量的大小）。例：你有多少本书？*shào：少年（人十岁左右到十五六岁的阶段）。例：少年儿童是祖国的花朵。*盛*shèng：盛开（（花）茂盛地开放）。例：公园里的花盛开了。*chéng：盛饭（把东西放进去）。例：我给爷爷盛饭。*数*shǔ：数数（一个一个地计算）。例：小明在数数。*shù：数学（研究现实世界的空间形式和数量关系的学科）。例：我喜欢学数学。*shuò：数见不鲜（经常看见，并不新奇）。（此义项小学阶段接触较少）T*提*tí：提问（提出问题）。例：课堂上要积极提问。*dī：提防（小心防备）。例：下雨天路滑，要提防摔倒。*吐*tǔ：吐出（使东西从嘴里出来）。例：他把吃进去的东西吐了出来。*tù：呕吐（胃里的东西通过食道从嘴里吐出来）。例：他生病了，不停地呕吐。W*为*wéi：成为（变成）。例：我想成为一名科学家。*wèi：因为（表示原因）。例：因为下雨，所以我们没去公园。*行*xíng：行走（人或鸟兽的脚交互向前移动）。例：我们步行去上学。(与H行重复，此处可强调不同语境或补充)*háng：一行字（用于成行列的东西）。例：这一页写满了工整的一行字。X*兴*xīng：兴奋（振奋；激动）。例：听到这个消息，他很兴奋。*xìng：高兴（愉快而兴奋）。例：今天我很高兴。*相*xiāng：相信（认为正确或确实而不怀疑）。例：我相信你说的话。*xiàng：相片（人的肖像（多指印在纸上的））。例：这是我小时候的相片。Y*要*yào：不要（表示禁止和劝阻）。例：不要随地吐痰。*yāo：要求（提出具体愿望或条件，希望得到满足或实现）。例：老师对我们要求很严格。*应*yīng：应该（表示情理上必然或必须如此）。例：我们应该尊敬老师。*yìng：答应（应声回答）。例：他答应了我的请求。Z*载*zǎi：记载（把事情写下来）。例：这本书记载了很多有趣的故事。*zài：载重（（交通工具）负担重量）。例：这辆卡车的载重量是五吨。(注意：小学阶段此字“zài”更为常用，如“载客”“装载”)*着*zhe：看着（表示动作的持续）。例：他看着远方。*zháo：着火（失火）。例：房子着火了。*zhuó：穿着（把衣服鞋袜等物套在身上）。例：他穿着一件红色的上衣。*中*zhōng：中间（里面；中心）。例：教室中间有一张讲台。*zhòng：打中（命中目标）。例：他打中了靶心。*种*zhǒng：种子（显花植物所特有的器官，是由完成了受精过程的胚珠发育而成的，通常包括种皮、胚和胚乳三部分）。例：春天，我们播下种子。*zhòng：种地（从事田间劳动）。例：农民伯伯在种地。*chóng：姓种（姓氏）。例：他姓种。（此义项较少见）*转*zhuǎn：转身（改变身体的方向）。例：他转身向我走来。*zhuàn：转动（物体以一点为中心或以一直线为轴做圆周运动）。例：风车在不停地转动。多音字学习方法与建议多音字的学习，并非一蹴而就，需要同学们在日常学习中多留意、多积累、多运用。以下几点建议，希望能帮助大家更好地掌握多音字：1.据义定音，因境辨声：多音字的不同读音往往对应着不同的意义或用法。因此，掌握字义是区分读音的关键。在具体的词语或句子中，根据上下文的意思来判断字的读音，是最根本也是最有效的方法。2.勤查字典，准确记忆：遇到不确定读音的字，要养成勤查字典的好习惯。字典是我们学习语文最权威的老师，它能给我们最准确的读音和解释。3.组词造句，强化巩固：对于容易混淆的多音字，可以通过组词和造句来加深理解和记忆。将多音字放在具体的语言环境中学习，会记得更牢。4.归类整理，对比辨析：可以将学过的多音