《题破山寺后禅院、送友人》中考复习题

《题破山寺后禅院、送友人》中考复习题古诗词鉴赏是中考语文的重要组成部分，它不仅考查学生对诗句的识记能力，更侧重考查对诗歌意境、情感及艺术手法的理解与把握。《题破山寺后禅院》与《送友人》作为唐诗中的经典之作，因其意境优美、情感真挚、哲理深邃，常成为中考命题的热点。以下为针对这两首诗的中考复习题，旨在帮助同学们巩固知识，提升鉴赏能力。一、《题破山寺后禅院》（常建）（一）基础积累与理解1.文学常识填空：《题破山寺后禅院》的作者是唐代诗人______。这首诗是一首典型的______（体裁），描绘了诗人游览破山寺后禅院时所见的清幽景色，抒发了______的情怀。2.解释下列句中加点的词语：（1）清晨入古寺，初日照高林。高林：______（2）曲径通幽处，禅房花木深。幽：______（3）山光悦鸟性，潭影空人心。悦：______空：______（4）万籁此都寂，但余钟磬音。万籁：______但：______3.用现代汉语翻译下列诗句：（1）曲径通幽处，禅房花木深。_________________________________________________________（2）山光悦鸟性，潭影空人心。_________________________________________________________（二）内容理解与情感把握4.诗的首联“清晨入古寺，初日照高林”描绘了怎样的景象？有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________5.颔联“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人称道的名句，请简要赏析其中“幽”和“深”字的妙处。__________________________________________________________________________________________________________________6.“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”字用得极为传神，请结合诗句说说它们好在哪里。__________________________________________________________________________________________________________________7.尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？__________________________________________________________________________________________________________________二、《送友人》（李白）（一）基础积累与理解8.文学常识填空：《送友人》的作者是唐代伟大的浪漫主义诗人______，字______，号______。这首诗是一首______（体裁），表达了诗人对友人的______之情。9.解释下列句中加点的词语：（1）青山横北郭，白水绕东城。郭：______（2）此地一为别，孤蓬万里征。孤蓬：______（3）浮云游子意，落日故人情。游子：______（4）挥手自兹去，萧萧班马鸣。兹：______萧萧：______10.用现代汉语翻译下列诗句：（1）此地一为别，孤蓬万里征。_________________________________________________________（2）浮云游子意，落日故人情。_________________________________________________________（二）内容理解与情感把握11.诗的首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的送别画面？请简要分析。__________________________________________________________________________________________________________________12.颔联“此地一为别，孤蓬万里征”中，诗人用“孤蓬”比喻什么？有何表达效果？__________________________________________________________________________________________________________________13.颈联“浮云游子意，落日故人情”是如何通过景物描写来抒发情感的？请作简要赏析。__________________________________________________________________________________________________________________14.尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”运用了什么细节描写？有何作用？__________________________________________________________________________________________________________________三、比较阅读与拓展延伸15.《题破山寺后禅院》和《送友人》在情感表达上有何不同？请结合两首诗的具体内容简要分析。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.两首诗都运用了景物描写来表情达意，请分别举例说明景物描写在两首诗中的作用。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________---参考答案与解析（简要提示）《题破山寺后禅院》1.常建；五言律诗；寄情山水、追求隐逸（或：宁静淡泊）2.（1）高高的树林（2）幽静（3）使……愉悦；使……空明、净化（4）自然界的一切声音；只3.（1）弯弯曲曲的小路通向幽静的地方，禅房掩映在茂密的花木丛中。（2）山间明媚的阳光使鸟儿欢悦，清澈的潭水倒映着景物，也使人心境变得空明。4.描绘了清晨古寺被朝阳照耀，树林显得格外苍翠的景象。作用：点明时间、地点，营造宁静氛围，为下文写禅院的幽深作铺垫。5.“幽”字点出环境的静谧、深远；“深”字写出禅房隐藏在花木深处的清幽意境，表现了禅院的深邃与宁静。6.“悦”字生动地写出了山光使鸟儿欢悦的情态；“空”字巧妙地表现了潭水清澈，使人心境空灵、杂念顿消的感受。这两个字不仅写景，更融入了诗人的主观情感，景情交融。7.以动衬静（或以声衬静）。用钟磬音的悠扬反衬禅院的寂静，表达了诗人对宁静祥和的禅院生活的喜爱与向往，以及对尘世喧嚣的忘却。《送友人》8.李白；太白；青莲居士；五言律诗；依依惜别（或：深厚情谊）9.（1）外城（2）比喻远行的友人（3）离家远游的人（4）此，现在；马嘶叫声10.（1）在这里一旦分别，友人就像孤独的蓬草一样踏上了万里征程。（2）天边的浮云就像游子漂泊不定的心意，落日余晖正如我对友人的依依惜别之情。11.描绘了一幅青山横亘城外，白水环绕东城的寥廓、明净的送别图景。点出送别的地点，渲染了开阔而略带惆怅的氛围。12.比喻即将远行的友人。生动形象地写出了友人漂泊无依的孤独感和旅途的遥远艰辛，表达了诗人对友人的深切关怀。13.诗人以浮云飘忽不定喻游子之心，以落日不忍西沉喻故人之情。巧妙地将抽象的情感具象化，情景交融，生动形象地表达了对友人漂泊生涯的关切和依依惜别的深情。14.“挥手”的动作描写和“班马鸣”的声音描写。“挥手”是分别时的动作，简洁而传神地表现了离别时的不舍；“班马鸣”以马的悲鸣烘托了离别的伤感氛围，含蓄地表达了诗人与友人之间的深厚情谊。比较阅读与拓展延伸15.《题破山寺后禅院》主要表达了诗人对禅院清幽景色的喜爱，对宁静淡泊生活的向往以及寄情山水的愉悦与超脱。《送友人》则主要抒发了诗人与友人分别时的依依不舍之情和对友人远行的关切与牵挂。16.《题破山寺后禅院》中“曲径通幽处，禅房花木深”、“山光悦鸟性，潭影空人心”等景物描写，营造了清幽宁静的意境，烘托了诗人内心的平和与超脱，是“乐景”衬“乐情”（或宁静之情）。《送友人》中“青山横