2025年南京市事业单位面试真题（附答案）

2025年南京市事业单位面试练习题（附答案）一、结构化面试练习题（共3题，总时限15分钟，总分100分）第一题：南京市2025年启动新一轮中心城区城市更新行动，明确提出“留改拆并举、以保留利用提升为主”的工作原则，要求在更新过程中留住城市记忆、延续历史文脉，打造有温度、有记忆的国家级历史文化名城。请谈谈你对这一工作原则的理解。（35分）参考答案我认为南京市提出的这一工作原则，完全契合国家“十四五”城市更新行动的顶层设计要求，也精准匹配南京作为历史文化名城的发展定位，是兼顾民生改善、文化传承与城市高质量发展的科学指导，具体可从三个层面理解：第一，坚持“以保留利用提升为主”，抓住了南京城市发展的核心根脉。南京作为六朝古都、十朝都会，拥有2500多年建城史，大量老城街巷、民国建筑、历史民居是南京城市文化的核心载体，也是南京市民文化认同感与归属感的来源。过去一段时期，部分城市更新走入“大拆大建”误区，不少承载城市记忆的老建筑被拆除，取而代之的是同质化的高层商业项目，不仅破坏了城市文脉，也让很多老南京失去了乡愁寄托。而南京坚持以留为主，本质就是守住了城市的文化灵魂：近年来南京老门东历史街区、颐和路公馆区、小西湖历史片区的更新实践已经证明，保留老街区肌理、活化利用老建筑，不仅不会阻碍城市发展，反而能打造出独具南京特色的文旅名片，带动周边民生改善，实现文化价值与经济价值的双赢。比如老门东街区每年吸引数千万游客，带动了本地文创、餐饮产业发展，同时保留了原住民的生活空间，真正践行了“让城市留下记忆，让人们记住乡愁”的理念。第二，“留改拆并举”不是绝对化只留不拆，体现了城市更新以人为本的辩证思维。城市更新的核心目的是改善居民生活质量，绝非为了保护而保护。南京提出这一原则，明确了分类施策的要求：对于各级文物保护单位、历史建筑、承载集体记忆的老街巷，坚决保留、活化利用；对于老城区存在的违法建设、D级危房、存在重大安全隐患的老旧基础设施，该拆则拆、该改则改，通过微更新、小改造完善配套，提升居民生活品质。比如南京小西湖片区的更新，就没有采用大拆大迁的模式，而是保留了90%以上的原有建筑和80%以上的原住民，只拆除了违法搭建和危房，新增了停车场、养老服务中心、便民菜市场等公共设施，既保留了老南京的烟火气，也解决了老小区下水道堵塞、停车难、公共服务不足的痛点，真正实现了文化保护与民生改善的统一。第三，落实这一原则，需要处理好三对核心关系：一是处理好文化保护与商业开发的关系，避免过度商业化，不能为了打造网红景点全部迁出原住民，把历史街区变成空心的商业步行街；二是处理好政府主导与公众参与的关系，更新方案要充分征求原住民、文保专家、社会公众的意见，不能政府单方面拍脑袋决定拆留；三是处理好短期投入与长期收益的关系，活化利用老建筑短期内投入较大，但长期来看带来的文化价值、民生价值、文旅收益远超过大拆大建模式。作为南京事业单位的工作人员，未来如果参与城市更新相关工作，我会始终坚持这一原则，把传承文脉、改善民生放在第一位，做好城市记忆的守护者。评分解析本题考察综合分析能力，评分要点固定：①准确破题，点明该原则符合国家政策与南京发展实际，得5分；②阐明“以保留利用为主”的必要性，结合南京本地文保案例展开分析，得10分；③辩证分析“留改拆并举”的内涵，明确核心是以人为本，不是绝对化留而不拆，得10分；④提出合理的落实方向，结合岗位属性谈认识，得5分；⑤逻辑清晰、语言流畅，得5分。偏离上述核心要点，脱离南京实际空谈城市更新政策，酌情扣分。第二题：你单位是南京市文明办挂钩联建的事业单位，当前南京市迎接全国文明城市年度复查，需要安排你牵头进鼓楼区某老旧社区开展一轮公共场所控烟主题宣传活动。该社区常住人口中60岁以上老人占比超过40%，外来流动人口占常住人口比例达到35%，领导要求宣传必须贴合社区实际，不能走过场，保证宣传实效。请问你会如何开展工作？（35分）参考答案开展公共场所控烟宣传是文明城市创建的重要内容，针对该社区老年人口多、流动人口多的特点，我会聚焦精准触达，保证宣传实效，具体分四个步骤推进：第一步，做实前期准备，摸准社区实际需求。我会第一时间对接社区居委会，获取三项核心信息：一是明确社区重点控烟场所的分布，包括社区公园、养老服务中心、健身广场、快递驿站、出租屋集中区等区域的具体位置；二是掌握社区吸烟人群的基本特征，了解老年烟民的吸烟习惯、主要活动区域，以及流动人口的构成、上下班时间，梳理出之前社区控烟工作的核心痛点，比如老年人对二手烟危害认识不足、流动人口流动性大宣传覆盖难等。在此基础上，准备针对性宣传物资：针对老年人印制大字版、图文版的宣传手册，避免字号过小看不清；针对流动人口印制便携的口袋折页，印有社区控烟要求和监督举报电话；准备符合社区需求的宣传小礼品，比如印有控烟标语的扇子、围裙、指甲剪等实用物品，提高群众参与积极性。第二步，分层分类开展精准宣传，实现全覆盖无死角。针对占比最高的老年群体，开展接地气的线下宣传：一是选择上午老年人活动集中的时段，在社区养老中心开设控烟茶话会，邀请合作医院的呼吸科医生，用南京本地方言讲解，结合本地老年吸烟人群的常见病，通俗易懂地说明吸烟和二手烟对高血压、冠心病、肺癌的诱发作用，避免使用专业术语，现场同步提供免费肺功能检测、血压测量服务，参与活动即可领取小礼品，吸引老年人参与；二是在社区公园、健身广场等老年人吸烟聚集区，张贴大字版控烟标识，把二手烟危害印在醒目位置，方便老年人随时获取信息。针对流动人口群体，做好精准触达：一是在早晚上下班高峰，安排宣传人员在社区出入口、快递驿站、共享单车站点等流动人口必经区域发放宣传折页，引导群众扫码观看1分钟控烟公益短视频，参与简单的控烟知识答题即可抽取小礼品，提高参与率；二是对接社区房东群体，向所有出租房屋的房东发放宣传通知，要求房东出租房屋时明确告知租客社区控烟规定，落实房东监督责任，解决流动人口覆盖难的问题。第三步，开展劝导实践，强化宣传效果。宣传普及完成后，我会组织本单位志愿者与社区志愿者成立柔性控烟劝导队，在每日吸烟高发时段对社区公共场所吸烟群众进行劝导，同时推出“控烟随手拍”奖励机制：居民拍摄到公共场所吸烟行为，上传到社区微信群经核实后，即可领取小礼品，调动全社区居民参与控烟共治的积极性。第四步，做好后续巩固，避免宣传走过场。活动结束一周后，我会联合社区开展随机抽样调研，了解社区居民控烟知识知晓率、公共场所吸烟频次的变化，总结本次宣传的经验做法，整理出适合老旧社区的控烟宣传方案，提供给其他联建社区参考，同时定期在社区业主群、租户群推送控烟知识，长期巩固宣传效果。评分解析本题考察计划组织协调能力，评分要点固定：①能够提前对接社区，紧扣老年多、流动人口多的核心特点做针对性准备，得8分；②能够针对两类人群设计差异化宣传方式，贴合人群特征、切实可行，得15分；③能够安排后续劝导与巩固环节，落实领导“不走过场、保实效”的要求，得8分；④逻辑清晰、考虑周全，得4分。凡是脱离社区实际，设计不符合人群特点的宣传方式（如仅开展线上讲座、要求老年人参与复杂答题等），酌情扣分，偏离“贴合实际”核心要求不得高分。第三题：你是南京市某事业单位新入职的工作人员，科室资深前辈王师傅负责你的带教工作，你和王师傅共同撰写一篇全市基层公共服务站点建设情况的调研报告。王师傅完成初稿后，你在核对数据环节发现，王师傅引用的上年度基层站点数量统计数据，和南京市统计局最新公布的统计公报数据不一致，存在明显误差。你修改数据后直接上报给领导，领导在全单位大会上公开表扬了你工作细致，但是王师傅会后对你态度冷淡，部分同事也议论你急于表现、不尊重前辈。你会怎么做？（30分）参考答案作为新人，出现当前的矛盾，核心原因是我做事考虑不周，没有处理好坚持工作原则和尊重前辈的关系，我会按以下步骤解决问题：第一，先自我反思，理清问题根源。我不会因为同事议论就抱怨前辈，也不会认为自己完全正确、是前辈小心眼。这件事里我存在明显的疏漏：一是发现数据错误后，没有提前和王师傅沟通核实，直接修改上报，没有尊重王师傅的带教身份和他对报告的整体贡献；二是领导表扬我之后，我没有主动说明王师傅的功劳，也没有及时和王师傅解释，才导致误会加深，因此问题主要出在我身上，我要主动化解矛盾。第二，主动找王师傅诚恳道歉，沟通化解矛盾。我会选择王师傅不忙的午休或者下班前的空闲时间，单独找王师傅沟通：首先诚恳道歉，说明我作为新人，刚参加工作太想完成好任务，发现数据错误后只想着赶上报截止时间，没有提前和他打招呼、一起核对修改，是我做事不懂分寸，伤害了他的感情，我内心一直非常愧疚，希望他能原谅我；其次，我会把最新统计公报、我修改数据的依据整理好交给王师傅，请他再次把关，确认修改是否正确，如果还有问题请他批评指正；最后，我会明确告诉王师傅，本次调研报告的整体框架、核心调研内容都是他牵头完成的，我只是做了核对数据的基础工作，我会找合适的机会向大家说明情况，不会埋没他的贡献。第三，抓住合适机会公开澄清，消除同事误解。我会在接下来科室周报会讨论该调研报告的时候，主动发言说明：本次调研报告的核心框架和大部分调研内容都是王师傅带我完成的，王师傅梳理了近五年的站点建设数据，还带队跑了多个基层站点调研，打下了非常扎实的基础，我只是在最后核对环节发现了一个数据疏忽，做了一点微小的修改，本次工作能顺利完成全靠王师傅的耐心带教，非常感谢王师傅对我的指导。通过这种公开场合的说明，既消除了同事对我的误解，也让王师傅找回面子，彻底化解矛盾。第四，总结教训，规范后续工作。这件事给了我明确的启示，未来工作中我会始终坚持两个原则：一是坚守工作底线，对工作负责，不管是谁负责的内容，都会认真核对每一个细节，发现错误一定会及时纠正，不会因为人情对工作失误视而不见；二是做事讲究方式方法，发现问题后第一时间和对应负责人沟通，尊重前辈的经验和劳动成果，不张扬、不抢功，踏踏实实向前辈学习，在做好工作的同时维护好科室团结，处理