黑龙江省双鸭山市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

黑龙江省双鸭山市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：________满分：100分姓名：________一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（

）

A.花瓣（bàn）花蕾（lěi）

B.好奇（hǎo）好像（hǎo）

C.倾听（qīng）倾覆（qīng）

D.竹简（jiǎn）简洁（jiǎn）答案：A

解析：A项中“瓣”读bàn，“蕾”读lěi，均为正确读音；其他选项均存在多音字读音错误。(2)、下列汉字书写完全正确的一项是（

）

A.坚决坚持

B.亲近精确

C.化妆洗妆

D.好奇好奇心答案：B

解析：B项均为正确书写；C项“洗妆”应为“化妆”；A、D项书写均无错误，但问题要求“完全正确”，B项更符合标准。(3)、下面加点词使用不恰当的一项是（

）

A.她整天无所事事，成天打游戏。

B.家长对孩子要循循善诱，耐心引导。

C.老师讲课生动有趣，学生兴趣盎然。

D.他总是一针见血地指出问题，让人佩服。答案：A

解析：“无所事事”指没有事情可做，形容懒散。A项中“成天打游戏”并非“无事可做”，而是“沉迷游戏”，逻辑不当，使用错误。(4)、下列句子中没有使用比喻修辞的一项是（

）

A.他像一只猫一样敏捷。

B.他的声音如洪钟般响亮。

C.她的笑容仿佛春天来了。

D.听到这个消息，他一蹦三尺高。答案：D

解析：D项“一蹦三尺高”为夸张修辞，其余均为比喻。(5)、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.昨天，他去看了电影，还去了商场。

B.她说：“明天就要考试了，我好紧张。”

C.天气真好，阳光明媚，微风拂面。

D.他告诉我，他去过北京、上海、广州。答案：B

解析：B项引号使用正确，表示引用；A、C项句号使用不当，D项顿号应为“、”或“、”与“、”之间应加逗号。(6)、下列句子有语病的一项是（

）

A.这本书是他写的。

B.昨天我去了学校，还和同学一起学习。

C.虽然他很累，但是却坚持完成了任务。

D.今天天气不错，适合出去玩。答案：C

解析：C项有“虽然……但是……”关联词搭配不当，应为“虽然……但是”或“虽然……但”，中间不应有“却”。(7)、成语“守株待兔”中“株”的意思是（

）

A.树木

B.草木

C.丛生的树木

D.禾苗答案：A

解析：“守株待兔”出自《韩非子·五蠹》，意为守着树木等待兔子撞死，比喻不主动努力，指望侥幸成功。其中“株”指树桩。(8)、下列句子中没有使用反问修辞的一项是（

）

A.你难道不是我的好朋友吗？

B.他怎么会这么不讲道理？

C.我们难道不值得珍惜吗？

D.这本书有意思吗？答案：D

解析：D项“这本书有意思吗？”使用了疑问句形式，不具备反问的强调语气，其余皆为反问句。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、少壮不努力，________。（《长歌行》）答案：老大徒伤悲

解析：该句出自《长歌行》，描写时间流逝的警示作用。(2)、________，听取蛙声一片。（《西江月·夜行黄沙道中》）答案：明月别枝惊鹊

解析：原句出自辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》，描写夏夜田园之景。(3)、两小儿辩日，孰为汝多知乎？出自《________》。答案：两小儿辩日

解析：该句出自《列子·汤问》，讲述两小儿争论太阳的远近。(4)、非淡泊无以明志，________。（诸葛亮《诫子书》）答案：非宁静无以致远

解析：该句出自诸葛亮《诫子书》，强调淡泊与宁静对坚定志向的重要性。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《岳阳楼记》的作者是________朝的________。答案：宋范仲淹

解析：《岳阳楼记》是北宋范仲淹所作，借景抒情，体现忧国忧民的情怀。(2)、“文起八代之衰”是________对韩愈文风的评价。答案：柳宗元

解析：柳宗元对韩愈的文学贡献给予了高度评价，认为其振兴了自汉至唐八代的文风。(3)、“孤帆远影碧空尽”出自唐代诗人________的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。答案：李白

解析：该句出自李白的送别名诗，描写送别友人时的依依惜别之情。（3）语言综合运用（10分）

题目内容：学校准备开展“经典诵读”活动，请你为活动写一段宣传语，要求语言简洁、有感染力，不少于30字。答案：诵读经典，启迪智慧；传承文化，滋养心灵。让我们共同走进文字的海洋，感受中华文化的博大精深。

解析：宣传语紧扣“经典诵读”主题，语言富有感染力，结构对称，符合宣传语的表达要求。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：阅读下面的短文，回答问题。

我永远忘不了那年冬天的早晨，天还没亮，妈妈就悄悄起床，为我准备了热腾腾的早餐，还帮我整理了书包。那时我并不懂妈妈的付出，直到有一天，我看见妈妈在厨房里忙碌，手上冻得通红，才明白她为了我付出了多少。问题：

1.短文表达了作者怎样的情感？（4分）

2.为什么“我”后来才明白妈妈的付出？（3分）

3.这段文字的主旨是什么？（3分）

4.请用一句话概括这段文字。（5分）答案：

1.表达了作者对妈妈深深的感激之情。

2.因为“我”以前不懂得妈妈的辛苦，后来看到妈妈手冻得通红，才意识到她的付出。

3.这段文字表达了母爱的无私与伟大。

4.妈妈的付出让“我”懂得了感恩与珍惜。解析：

1.文中“永远忘不了”“热腾腾的早餐”“整理书包”等描写，体现出“我”对妈妈的感恩。

2.通过“手冻得通红”这一细节，说明妈妈的辛劳，“我”之前未注意到，后来才意识到。

3.文章通过描写妈妈的付出，表达了母爱的深厚与无私。

4.简洁地概括了文章的核心内容，即妈妈的付出与“我”的感悟。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：阅读下面的说明文，回答问题。

水是生命之源，人体内大约70%是由水构成的。没有水，人类无法生存，农作物也无法生长，工业生产更是离不开水。水的作用有很多，它能调节气温、净化空气，还能运输养分和氧气。因此，我们要节约用水，保护水资源。问题：

1.文中提到水有哪些作用？（4分）

2.为什么说“水是生命之源”？（3分）

3.请找出文中对“水的作用”的说明，用“——”标出。（5分）答案：

1.水能调节气温、净化空气、运输养分和氧气。

2.因为人体内大约70%由水构成，人类、农作物和工业都离不开水。

3.——水的作用有很多，它能调节气温、净化空气，还能运输养分和氧气。解析：

1.文中明确提到水的三种作用：调节气温、净化空气、运输养分和氧气。

2.“水是生命之源”是总起句，文中通过几种例子说明水的重要性。

3.找出句子并用“——”标出，符合题目的要求。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：阅读下列文言文，回答问题。

子非鱼，安知鱼之乐？问题：

1.翻译句子。（4分）

2.这句话出自哪篇文言文？（2分）

3.这句话表达什么哲理？（2分）答案：

1.你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？

2.出自《庄子·秋水》。

3.强调不能以己之见度人之心，提醒人们应尊重他人的感受。解析：

1.此句是庄子的名言，意思是“你不是鱼，不能知道鱼的快乐”，需结合上下文翻译。

2.该句出自《庄子·秋水》，是庄子与惠子辩论时的名言。

3.哲理在于提醒人们不要以个人经验去判断他人的情感或体验。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：阅读下面的诗句，回答问题。

明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。问题：

1.这首诗的作者是谁？（2分）

2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）答案：

1.苏轼

2.表达了诗人对亲人（尤其是弟弟苏辙）的思念以及对人生哲理的感悟。解析