2026年山东日照市中考语文试卷含答案

2026年山东日照市中考语文试卷含答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（

）

A.潋滟（liàn）烘焙（pèi）铁锹（qiāo）

B.澄澈（chéng）憧憬（chōng）惩罚（chén）

C.渲染（xuàn）嫉妒（jì）禁忌（jì）

D.簇新（cù）谙熟（ān）安置（zhì）答案：A

解析：A项“潋滟”读liàn，“烘焙”读pèi，“铁锹”读qiāo，均正确。B项“澄澈”应读chéng，“憧憬”读chōng，“惩罚”读chéng。C项“嫉”读jí，“忌”读jì。D项“安置”应读zhì。(2)、下列句子中没有语病的一项是（

）

A.因为他工作认真负责，所以在单位很受同事喜爱。

B.她激动得脸色发白，声音颤抖，几乎说不出话来。

C.每个学生都要养成良好的学习习惯和学习方法。

D.去年春天，学校组织了我们参观了山东的红色教育基地。答案：B

解析：A项“因为……所以……”句式不搭配；C项“学习方法”和“学习习惯”搭配不当；D项主语残缺，应为“学校组织我们参观了……”。B项语意通顺，无语病。(3)、下列句子中标点符号使用正确的一项是（

）

A.她说：“今天考试，我一定认真答题。”

B.鲁迅先生在《故乡》中写道：闰土还是“我”童年时的朋友。

C.他一边跑一边喊：“快跑！快跑！”

D.没有规矩，不成方圆；没有纪律，难以成事。答案：D

解析：D项为正确对仗句式，使用分号合理。A项结尾应为句号；B项引号内句号应放在引号内；C项引号使用不当。(4)、下列修辞手法判断正确的一项是（

）

A.他像一只落汤鸡。——比喻

B.声音刺耳，让人听了生疼。——通感

C.花儿红得像火。——拟人

D.碧空如洗，阳光灿烂。——夸张答案：B

解析：B项中“听了生疼”是听觉与触觉感官的转移，属于通感修辞。A项为比喻；C项为比喻；D项为夸张。(5)、下列文学文化常识表述正确的一项是（

）

A.《水浒传》的作者是施耐庵，它是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

B.陶渊明是东晋时期的诗人，代表作有《归去来兮辞》《桃花源记》《出师表》。

C.诸葛亮是三国时期蜀汉的丞相，其著作包括《出师表》和《诫子书》。

D.杜甫是唐代著名诗人，号“青莲居士”，代表作有《春望》《登高》《茅屋为秋风所破歌》。答案：C

解析：A项中《出师表》不是陶渊明的作品；B项《出师表》是诸葛亮的；D项“青莲居士”是李白的号。C项正确。(6)、下列语句中书写全部正确的一项是（

）

A.目不暇接、天真烂漫、黯然失色、别无二致

B.彬彬有礼、义愤填膺、精致细腻、针锋相对

C.装腔作势、忍俊不禁、风声鹤唳、不假思索

D.叹为观止、叱咤风云、戛然而止、络绎不绝答案：B

解析：A项“黯然失色”写错，应为“黯然失色”；C项“风声鹤唳”写错，应为“风声鹤唳”；D项“叹为观止”写错，应为“叹为观止”。B项全部正确。2、名篇名句默写（10分）

(1)、请默写李白《行路难》中的名句：长风破浪会有时，________________。答案：直挂云帆济沧海

解析：本题考查《行路难》诗句默写，此句为本诗名句，需准确识记。(2)、请默写杜甫《春望》中的诗句：感时花溅泪，________________。答案：恨别鸟惊心

解析：本句出自《春望》，表达战乱中对国家和个人遭遇的忧思之情。(3)、请默写《木兰诗》中的诗句：将军百战死，________________。答案：壮士十年归

解析：原诗中“将军百战死，壮士十年归”是表现战争残酷与战士英勇的名句。(4)、请默写《岳阳楼记》中的名句：先天下之忧而忧，________________。答案：后天下之乐而乐

解析：此句表达范仲淹忧国忧民的情怀，需注意“先”“后”对仗。(5)、请默写《醉翁亭记》中的名句：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。答案：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也

解析：此句是《醉翁亭记》的核心句，体现作者寄情山水的主旨。3、语言综合运用（8分）

(1)、请为下列句子补写一个对仗工整的句子，完成排比。

春天是生长的季节，夏天是热烈的季节，秋天是丰收的季节，冬天是________的季节。答案：沉静

解析：此句与“成长”“热烈”“丰收”形成对比，体现季节特点，语言生动。(2)、请你根据生活实际，联系“勤能补拙”这个成语，写一句话。答案：天才来自勤奋，只有通过不懈努力，才能弥补天赋的不足。

解析：该句紧扣成语含义，表达出努力的重要性，语言流畅。(3)、下面这段话中有一些错别字，请改正。

她在科研道路上屡屡碰壁，但仍坚持不懈，最终获得了成功。答案：屡屡→屡屡（无错别字）

解析：原句中“屡屡”是正确词语，不需改动，但注意“碰壁”可用“碰壁”或“碰壁”。(4)、请你将下列句子改为反问句。

我们不能忘记历史的教训。答案：我们难道能忘记历史的教训吗？

解析：反问句强调语气，需将陈述句改为反问形式，保持原意不变。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)、阅读下面这首诗，完成题目。

《登幽州台歌》

前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！问题：本诗表达了诗人怎样的思想感情？答案：孤独、苦闷、怀才不遇

解析：全诗通过强烈的对比和情感表达，展现了诗人面对古今无人理解的孤独与苦闷，表现了怀才不遇的愤懑。(2)、请概括《望庐山瀑布》中诗人描绘的景象。答案：诗人描绘了庐山瀑布从高处飞泻而下的雄伟壮观景象。

解析：此诗通过“飞流直下三千尺”等句，生动地再现了庐山瀑布的壮丽景象。(3)、下列诗句中，使用借代手法的一项是（

）

A.随风潜入夜，润物细无声

B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

C.不是桃李春风，而是柳丝轻拂

D.万里长征人未还答案：D

解析：D项“人未还”用“人”代指战士，属于借代；A为描写手法；B为视觉描写；C为对比。(4)、请简要赏析“念天地之悠悠，独怆然而涕下”这句诗的表达效果。答案：这句诗通过“悠悠”的空间辽阔与“怆然”的情感浓烈形成对比，渲染出诗人孤独凄凉的内心世界。

解析：诗句将天地的广阔与个人的渺小形成反差，表达了诗人对人生短暂、怀才不遇的悲愤之情。（二）文言文阅读（12分）

阅读下面文言文，完成题目。

《鱼我所欲也》节选：

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。问题：下列加点字解释正确的一项是（

）

A.得兼——可以兼得

B.苟得——轻率地得到

C.患有所不避——担忧有所不避开

D.所恶有甚于死者——憎恶的事比死亡更严重答案：D

解析：D项“所恶有甚于死者”解释为“所憎恶的事比死亡更严重”正确。A项“得兼”表示“可以同时得到”；B项“苟得”指“为了生而苟且取得”；C项“患有所不避”应为“有祸患（危险）不去躲避”。（三）现代文阅读一：论述类文本（10分）

(1)、请用不超过20字概括文章的中心思想。

《论读书》：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，然而读书不仅是为了功名富贵，更是为了陶冶情操、增长智慧。答案：读书不仅为了功名富贵，更是为了增长智慧。

解析：该句准确概括了文章中的主要观点，语言简练，符合题目的字数要求。（四）现代文阅读二：文学类文本（10分）

(1)、请简要分析文章中“母亲的手”这个意象的作用。

文章：那双缠着绷带的手，是母亲常年操劳的见证。它不再柔软，却依旧温暖。每次生病，这双手总在第一时间抚摸我的额头、轻摇我的身体，带着我走过每一个艰难时刻。答案：“母亲的手”是全文情感的载体，象征母爱的守护与付出。

解析：通过描写母亲的手，表达出她对子女的关怀与责任感，增强文章感染力。三、名著阅读（10分）题目：下列关于《昆虫记》的表述，错误的一项是（

）

A.作者是法国昆虫学家法布尔。

B.全书共十卷，内容生动有趣，充满科学性与文学性。

C.书中记述了昆虫的本能和习性，如蜜蜂