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文档简介
长丰县小学五年级语文内部试卷一.看拼音写词语。(8分)
zhīzhīshíshíyáoyǒuqíngyì
pípúdǒudòngshēnxīnzhèngjìng
huíyíngwúxiànwúlìyǒnggēngzhènxī
bōlàngfēibōlǐngxīnmìyuǎnzhī
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
觉(jué/jiào)级(jí/jī)偶(ǒu/ǒu)
强(qiáng/qiǎng)停(tíng/tīng)炎(yán/yàn)
背(bèi/bēi)着(zhe/zhāo)间(jiān/jiàn)
泡(pào/pào)乐(lè/lè)假(jiǎ/jià)
三.把下列词语补充完整。(5分)
心()如()()()不舍()()大悟
()()不安()心()血()然而止
()光()色()()可见()心()德
四.查字典填空。(3分)
“飘”字用部首查字法,先查部首“风”,再查除去部首外还有____画;用音序查字法,先查大写字母____,再查音节____。
“禁”字在字典里的解释有:①制止;②忍住;③明令不让做;④娇嫩。“情不自禁”中的“禁”应选第____种解释。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.那座古老的桥()经风霜,依然坚固。
(A.经过B.经历C.经由)
2.小明学习很(),每次考试都名列前茅。
(A.聪明B.刻苦C.活泼)
3.老师的话重心长,我们()地听着。
(A.认真B.轻松C.漫不经心)
4.雨后的空气格外()。
(A.肃静B.清新C.热闹)
5.他()不服输,多次失败后,终于取得了成功。
(A.勇敢B.怯懦C.懒惰)
6.这幅画色彩(),非常漂亮。
(A.单调B.色彩斑斓C.暗淡)
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们要从小养成爱惜粮食的好习惯。
2.学校操场上有许多快乐的孩子们在玩耍。
3.他不但学习好,并且乐于助人。
4.看到老师关切地询问,我的心里温暖极了。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.把句子改为“被”字句:雨水冲刷着地上的落叶。
2.把句子改为反问句:我们不应该浪费宝贵的时间。
3.用关联词“不但……而且……”合并句子:小明热爱学习,小明乐于助人。
4.缩句:活泼可爱的小松鼠在树枝上跳跃。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.《草船借箭》中,诸葛亮利用_______的天气和_______的foggy天气,成功借到了箭。
2.《景阳冈》中,武松喝下了_______的酒,赤手空拳打死了_______。
3.“_______,_______。”这是《送元二使安西》中的诗句,表达了诗人对友人的依依惜别之情。
4.《草原》一文中,老舍先生描写了草原的_______和_______,表达了作者对草原的热爱之情。
5.鲁迅先生说过:“_______,_______。”这句话告诉我们时间宝贵,要珍惜时间。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
小林家门前有一条小河。河水清澈见底,鱼儿在水中快活地游来游去。河水边长满了青青的草和五颜六色的野花。春天,小河边的柳树发芽了,长出了嫩绿的新叶。夏天,小河成了孩子们的天堂,他们在河边嬉戏打水仗,捞小鱼小虾。秋天,河水边的树叶变黄了,随风飘落,像一只只飞舞的蝴蝶。冬天,如果下雪,小河会盖上厚厚的雪被子,树枝上也挂满了雪花,整个世界变得一片洁白。小林喜欢这条小河,它给他的童年带来了许多快乐。
1.小河边的草是什么颜色的?野花呢?
2.春天,小河边的柳树有什么变化?
3.孩子们在河边通常做什么?
4.冬天下雪时,小河会变成什么样?
5.小林喜欢这条小河吗?为什么?
十.作文。(30分)
请以“我的_______”为题,写一篇作文。要求:内容具体,语句通顺,感情真挚,书写工整。不少于400字。
一.看拼音写词语。(8分)
真实有情谊脾扑摇动恢弘无限勇猛震兴
解析:考查学生根据拼音写汉字的能力,题目选取了课内常见词语,覆盖了不同结构类型的字词。
二.选择正确的读音(在正确的读音上打钩)。(5分)
觉(√jué)级(√jí)偶(√ǒu)
强(√qiáng)停(√tíng)炎(√yán)
背(√bēi)着(√zhe)间(√jiān)
泡(√pào)乐(√lè)假(√jiǎ)
解析:考查学生辨析字音的能力,题目涉及多音字和易混淆读音,与课内词汇紧密相关。
三.把下列词语补充完整。(5分)
心(平)如(静)(恋)别不舍(豁)然大悟
(忐)不安(呕)心血(戛)然而止
(五)光(十)色(清)可见(舍)心(取)德
解析:考查学生积累成语的能力,题目选取了课内及课外常见成语,考察学生运用能力。
四.查字典填空。(3分)
“飘”字用部首查字法,先查部首“风”,再查除去部首外还有8画;用音序查字法,先查大写字母P,再查音节piāo。
“禁”字在字典里的解释有:①制止;②忍住;③明令不让做;④娇嫩。“情不自禁”中的“禁”应选第二种解释。
解析:考查学生查字典的基本技能,结合具体词语选择正确释义,符合课标要求。
五.选词填空。(6小题,共6分)
1.B2.B3.A4.B5.A6.B
解析:考查学生根据语境选择恰当词语的能力,题目覆盖了形容词、动词等词性,与课内阅读材料相关。
六.修改病句。(4小题,共8分)
1.我们要从小养成爱惜粮食的好习惯。(缺主语,改为“我们要从小养成……”)
2.学校操场上有许多快乐的孩子们在玩耍。(语序不当,改为“快乐的孩子们在学校操场上……”)
3.他不但学习好,而且乐于助人。(关联词使用正确)
4.看到老师关切地询问,我的心里温暖极了。(搭配不当,改为“看到老师关切地询问,我感到心里温暖极了。”)
解析:考查学生修改病句的能力,涵盖成分残缺、语序不当、搭配不当等常见错误类型。
七.按要求改句子。(4小题,共10分)
1.地上的落叶被雨水冲刷着。
2.我们怎么能不浪费宝贵的时间呢?
3.小明不但热爱学习,而且乐于助人。
4.松鼠在树枝上跳跃。
解析:考查学生变换句式的能力,包括被动句、反问句、关联句和缩句,考察学生语言运用灵活性。
八.按照课文内容填空。(5小题,10分)
1.大雾天气
2.好酒老虎
3.劝君更尽一杯酒西出阳关无故人
4.广阔无边
5.时间就像海绵里的水只要愿挤总是有的
解析:考查学生对课内重点篇目的记忆和理解,涉及诗句默写、景物描写和名言理解。
九.阅读短文,然后做题。(5小题,10分)
1.青青的色彩鲜艳的
2.发了芽长出了嫩绿的新叶
3.在河边嬉戏打水仗捞小
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