最难学的小升初语文试卷

最难学的小升初语文试卷一.看拼音写词语。（8分）

shūshǐyuánshǐliánxìgāoxìng

huàngdēngbīngqiāngxīshǎnzhēnhòu

yuánmǎpíngzhàngchénshēnwēixiǎn

bànfǎwéijùyáoyuèjiānglín

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo/bó）脏（zāng/zàng）撇（piě/pēi）钥（yào/yāo）

偶（ǒu/ǒu）涨（zhàng/zhǎng）搅（jiǎo/jiāo）规（guī/guī）

硬（yìng/yìng）撮（cuō/cuō）瞥（piē/piě）灼（zhuó/zhú）

三.把下列词语补充完整。（5分）

勤（奋）（不）（可）（以）

（精）（彩）（天）（地）

（争）（先）（大）（同）

（不）（惜）（千）（方）

（半）（途）（而）（废）

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首“阝”，再查除去部首后剩下“活”的部首查字法，这个字共有____画；在“天宽地阔”中，它的意思是____。

用音序查字法查“爽”，应先查大写字母____，再查音节____。

“爽”在字典里的第一个意思是“头脑清醒，明白”，用这个意思可以组成词语____。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这首诗____写出了秋天的特点，意境优美。

风景景色风光风物

（2）小明学习很____，每天都会预习和复习。

认真认真地认真地地认真非常

（3）老师____地教我们知识，我们都很喜欢上她的课。

讲解讲解地讲解性地讲解非常

（4）这幅画的颜色很____，看起来很舒服。

鲜艳鲜明鲜亮鲜美

（5）他____地跑向终点，赢得了比赛的胜利。

沉着沉稳地沉着地沉稳地

（6）春天来了，花园里的花____开放。

纷纷纷扰纷争纷飞

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小树立保护环境的意识。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我明天要去北京旅游，可能会去看长城和故宫。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天空挂着一轮明月。

2.把反问句改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

3.用关联词语合并句子：他生病了，坚持来上学。

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《观书有感》一诗中，描写月光下池水清澈的句子是“____，____”。

2.“____，____”出自《匆匆》，表达了时间流逝之快的感慨。

3.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的样子像“____”。

4.被子盖得____，____，这是《守株待兔》故事中农夫的心态。

5.《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们的道理是：“____”。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

小林家门前有一棵大树，树上住着一只鸟妈妈和她的三个孩子。春天来了，鸟妈妈教孩子们学飞。第一天，她让孩子们从树上跳下来，轻轻地落在地上。小林在树下看着，觉得很好玩，就拿起石子吓唬小鸟。鸟妈妈看见了，很生气，大声地责备了小林。小林知道自己错了，向鸟妈妈道歉，鸟妈妈也原谅了他。从那以后，小林常常给小鸟喂食，还保护它们，和大树、小鸟成了好朋友。

1.鸟妈妈家住了____只小鸟。

2.小林第一次看到小鸟学飞时，是在____。

3.小林吓唬小鸟时用了____。

4.鸟妈妈看到小林的行为后，感到____。

5.通过这个故事，你明白了____。

十.作文。（30分）

请以“我的____”为题，写一篇作文。可以写你的家人、朋友、老师，也可以写一件让你印象深刻的事，或者一处你喜欢的风景。要求内容具体，语句通顺，感情真挚，不少于400字。

一.看拼音写词语。（8分）

历史开始相互高兴

黄灯冰箱洗漱元马

平坦沉深危险办法

围绕基础摇曳堂皇

解析：考查学生对汉字字形的掌握，以及根据拼音写汉字的能力。题目选取了小学阶段常见的词语，覆盖了不同结构类型的字，如左右结构、上下结构、半包围结构等。

二.选择正确的读音（在正确的读音上打钩）。（5分）

薄（báo）脏（zāng）撇（piě）钥（yào）

偶（ǒu）涨（zhǎng）搅（jiǎo）规（guī）

硬（yìng）撮（cuō）瞥（piē）灼（zhuó）

解析：考查学生对多音字读音的辨析能力。题目中的多音字均为小学阶段常见的字，需要结合具体词语和语境选择正确的读音。

三.把下列词语补充完整。（5分）

勤（奋）（不）（可）（以）

（精）（彩）（天）（地）

（争）（先）（大）（同）

（不）（惜）（千）（方）

（半）（途）（而）（废）

解析：考查学生对成语的积累和运用能力。题目中的成语均为小学阶段常见的学习、生活类成语，要求学生熟记并理解其意义。

四.查字典填空。（3分）

“阔”字用部首查字法，先查部首“阝”，再查除去部首后剩下“活”的部首查字法，这个字共有____6____画；在“天宽地阔”中，它的意思是____开阔____。

用音序查字法查“爽”，应先查大写字母____S____，再查音节____shuǎng____。

“爽”在字典里的第一个意思是“头脑清醒，明白”，用这个意思可以组成词语____爽快____。

解析：考查学生使用字典的能力，包括部首查字法、音序查字法和理解字义的能力。题目要求学生掌握基本的查字方法，并能结合词语理解字义。

五.选词填空。（6小题，共6分）

（1）这首诗____景色____写出了秋天的特点，意境优美。

（2）小明学习很____认真____，每天都会预习和复习。

（3）老师____讲解____地教我们知识，我们都很喜欢上她的课。

（4）这幅画的颜色很____鲜美____，看起来很舒服。

（5）他____沉着____地跑向终点，赢得了比赛的胜利。

（6）春天来了，花园里的花____纷纷____开放。

解析：考查学生对近义词的理解和运用能力。题目中的词语均为小学阶段常见的近义词，要求学生能根据语境选择合适的词语。

六.修改病句。（4小题，共8分）

1.我们应该从小树立保护环境的意识。

修改：无明显病句。

2.老师和同学们都夸奖他乐于助人。

修改：老师和同学们都夸奖他乐于助人。

3.我明天要去北京旅游，可能会去看长城和故宫。

修改：我明天要去北京旅游，可能会去看长城和故宫。

4.小猫在院子里追着蝴蝶跑来跑去。

修改：无明显病句。

解析：考查学生修改病句的能力，包括搭配不当、成分残缺等常见病句类型。题目要求学生能识别病句并给出正确的修改方法。

七.按要求改句子。（4小题，共10分）

1.把句子写具体：天空挂着一轮明月。

修改：深蓝色的天空中挂着一轮圆圆的明月。

2.把反问句改为陈述句：难道我们不应该保护环境吗？

修改：我们应该保护环境。

3.用关联词语合并句子：他生病了，坚持来上学。

修改：虽然他生病了，但是坚持来上学。

4.改成“把”字句：风吹断了树枝。

修改：风把树枝吹断了。

解析：考查学生变换句式的能力，包括扩句、改写反问句为陈述句、合并句子和改写为“把”字句。题目要求学生掌握基本的句式变换方法。

八.按照课文内容填空。（5小题，10分）

1.《观书有感》一诗中，描写月光下池水清澈的句子是“____半亩方塘一鉴开____，____天光云影共徘徊____”。

2.“____一寸光阴一寸金____，____寸金难买寸光阴____”出自《匆匆》，表达了时间流逝之快的感慨。

3.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚的样子像“____细丝____”。

4.被子盖得____暖和____，____严实____，这是《守株待兔》故事中农夫的心态。

5.《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们的道理是：“____亡羊补牢，为时未晚____”。

解析：考查学生对课内知识的掌握程度，包括诗歌默写、名言警句、课文内容理解等。题目选取了小学阶段常见的课文和知识点，要求学生熟记并理解其意义。

九.阅读短文，然后做题。（5小题，10分）

1.鸟妈妈家住了____三__