金太阳云南省2026届高三下学期4月联考（26-338C）语文+答案

考生注意：(一)阅读I(本题共5小题，19分)材料一：焕新。【高三语文第1页(共8页)】D.我国正在加快构建的终身学习制度以学历教育为核心，通过A.终身学习是21世纪人类应该具有的核心能力，1965年法国教育家朗格朗提出“终身教育”理念，使终身学习成为全球共识。【高三语文第2页(共8页)】【高三语文第3页(共8页)】【高三语文第4页(共8页)】(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，18分)文本一：老林原上秋一个头目捡了钱袋，在手中掂了掂，看表情是不满足。他的眼睛盯着老富。老富早在那里舞着棍棒，劫匪不能靠近。这时候恰巧有一群人路过。劫匪再厉害，抗，他们顾不得老富的钱袋，打了声口哨便逃了。老富隔三岔五找老林借钱。一开始老林念旧情，都借给他。后来感觉这就像一个无底洞，加之又不想他这样堕落下去，就不接济他了。老富最后一次来借钱，说是看病。这下，文本二：6.下列对文本一相关内容的理解，正确的一项是(3分)【高三语文第5页(共8页)】【高三语文第6页(共8页)】提供了合理性。看法的理解。(6分)要分析。(6分)(三)阅读Ⅲ(本题共5小题，20分)材料一：材料二：四子以母非所生，憎毁日积，而穆姜慈爱温仁，抚字②益隆，衣食资供皆兼倍所生。或谓母曰：兄弟不识思养禽兽其心虽母道益隆我曹过恶亦已深矣!”遂将三弟诣南郑狱，陈母之德，状己之13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)14.在教育孩子上，田母和穆姜的教子方式能给予人们哪些启示?请结合两则材料简要分析。(3分)(四)阅读IV(本题共2小题，9分)【高三语文第7页(共8页)】【高三语文第8页(共8页)】(五)名篇名句默写(本题共1小题，6分)17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)二、语言文字运用(本题共5小题，18分)阅读下面的文字，完成18～22题。高三语文参考答案1.D(“我国正在加快构建的终身学习制度以学历教育为核心”错误，原文是“我国正加快构建以的优质教育资源，运用智能平台定制个性化学习方案，促进学习进步和个人成长。(每点2原则)只是概述)【高三语文·参考答案第1页(共5页)】【高三语文·参考答案第2页(共5页)】又感到意外。(每点3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)酌情给分)材料一：孟子小时候在背诵书，他母亲正在织布。孟子突然中途停止，然后又继续背下去。他母亲起来了。”他母亲拿起刀割断了她织的布，以此劝诫他。从此之后，孟子就不再遗忘了。孟子小时候，东边邻居家杀猪，孟子问他母亲说：“东是要在胎胞里就教育他。现在他刚有点知识就欺骗他，这是教导他不诚信。”于是买了东边邻居使她的儿子也贤德。田子担任齐国的国相，三年后辞官退休回家，得到一百镒金子进奉给他的母亲。母亲说：【高三语文·参考答案第3页(共5页)】有这么多财产),难道不吃东西吗?你这样做官，不是我所希望的。孝子侍奉父母，要竭尽自己的力量和诚意，不合道义而获得的财物，不带回馆舍。做臣子不忠诚，也就是做儿子不孝顺。你还是离开这吧。”田子惭愧地离开家，到朝廷把金子退还，出来后请求国君把他关进监狱。齐王认为田子的母亲有贤德，欣赏她懂得道义，就赦免了田子的罪，让他再次担任国相，把一百镒金材料二：汉中人程文矩的妻子，是同郡人李法的姐姐，字穆姜。穆姜生有两个儿子，但其丈夫前妻生有四个儿子。程文矩担任安众令，在任去世。四个儿子由于穆姜不是生母，对穆姜憎恶、诋毁日于自己生的儿子。有的人对穆姜说：“这四个儿子的不孝顺太过分了，为什么不分开住而远离他们呢?”穆姜说：“我正在用道义加以引导，使他们自己改好。”等到前妻生的长子重，母亲的忧伤和同情出于天性，她亲自熬药，调理做食，恩情深厚细致。程兴病了好长时间才育恩情，我们的心如同禽兽。虽然母亲的仁爱愈益深厚，但我辈的罪恶也已经很深了!”于是程兴带着三个弟弟到南郑的监狱，讲述母亲的恩德，叙述自己的罪过，要求受到法律惩处。县府向郡府禀告，郡守上书称赞程兴的母亲(或“认为程兴的母亲与众不同”),免除她家个儿子回去，要他们改正错误，自此以后母亲的教育引导愈加贤明，四个儿子后来都成了贤良之士。穆姜八十多岁时去世。临死时，她吩咐儿子们说：“我弟弟李伯度，是个见识通达的人。他对薄葬的论述，道理很精深了。他临死时的遗言，合于贤圣之法。你们必须遵守秉承，不要与世17.(1)卷起千堆雪怒涛卷霜雪(2)犹离忧也盖自怨生也示例二：庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(李商隐《锦瑟》)两项]【高三语文·参考答案第4页(共5页)】达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式(每处错误修改正确给挖掘自身的潜能。(每句1分。如有其他答案，言之成理的酌情给分)23.【写作提示】(一)材料解读和参考立意(1)确定立意(3)明确文体立意：精准扣住材料核心内涵，立意鲜明、集中且有深度，能关联现实生立意：紧扣材料核心内涵，立意鲜明、集中且有一定深度，能关联现实生活。事，分析比较深入，能体现自己的感悟与思考。四类文一点。表达：论述语言不流畅，缺乏逻辑性；叙述语言不自然生动；有漏洞。35分及以下健康，不积极向上。内容：完全脱离材料，内容杂乱