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文档简介

参考文献[1]钱雪.高中物理探究式实验教学现状调查及优化策略研究[D].伊犁师范大学,2020.[2]蒙自禄.浅析初中物理探究式教学中的问题及对策[J].中国校外教育,2020(08):74+78.[3]赵仿学.再谈初中物理教学中探究性实验教学的应用[J].中国校外教育,2019(32):65+67.[4]闫雪.初中物理探究式实验的设计——以《探究杠杆平衡条件》为例[J].中学物理,2018,36(14):60-61.[5]刘智远.农村初中物理探究式实验教学状况调查研究[D].哈尔滨师范大学,2018.[6]吕启松.初中物理探究式实验教学的现状及优化策略[D].长春师范大学,2017.[7]吴进雅.初中物理探究式实验教学模式及其实践研究[D].南京师范大学,2017.[8]陈瑞凯.初中物理实验教学现状调查及其分析[J].新课程(下),2016(12):212.[9]徐杰.对当前初中物理探究式教学现状的认识与思考[J].中学物理,2015,33(18):34-35.[10]徐井华,沈慧娟.新课标下初中物理实验教学改革探析[J].通化师范学院学报,2014,35(04):107-108.[11]詹任新.浅谈初中物理实验教学中探究式实验教学的应用与研究[J].教育教学论坛,2014(16):258.[12]赵元.初中物理探究式实验教学的策略分析[J].赤子(中旬),2013(11):84-85.[13]高亚飞.探究式教学在初中物理实验教学中的应用研究[D].内蒙古师范大学,2013.[14]林静,马赞.关注物理大概念发展学生的科学整体观——北京师范大学物理学系郭玉英教授专访[J].中国教师,2013(03):3-7.附录:中学物理实验调查问卷老师您好,我们是H大学物理与电子电气工程学院2017级物理师范班的学生,为了完成我们的学位论文,我们需要调查中学物理实验现状,请您按照您开设实验的实际情况帮我们填写一下问卷,非常感谢您在百忙中给予的合作。基本信息学校性别年龄学历您认为科学探究实验应该包含下面表格中的哪些环节,请在您认为合适的环节上打√。1提出研究问题2对问题进行界定3形成预设结果4写实验原理5设计实验方案6撰写实验步骤7设计实验记录表格8收集实验数据9处理实验数据10进行数据误差分析和系统误差分析11分析数据得出结论或结果12对实验结果构建物理或数学模型13写出书面实验报告14通过口头与同伴交流15通过PPT展示实验过程及结论您在上物理实验课时一般会包含下列表格中的哪些环节,请在您认为合适的环节上打√。1提出研究问题2对问题进行界定3形成预设结果4写实验原理5设计实验方案6选择实验器材7撰写实验步骤8设计实验记录表格9收集实验数据10处理数据,并进行数据误差分析和系统误差分析11分析数据得出结论或结果12对实验结果构建物理或数学模型13写出书面实验报告14通过口头与同伴交流15通过PPT展示实验过程及结论您在上物理实验课时一般会让学生自主完成哪些环节,请在您认为合适的环节上打√。1提出研究问题2对问题进行界定3形成预设结果4写实验原理5设计实验方案6选择实验器材7撰写实验步骤8设计实验记录表格9收集实验数据10处理数据,并进行数据误差分析和系统误差分析11分析数据得出结论或结果12对实验结果构建物理或数学模型13写出书面实验报告14通过口头与同伴交流15通过PPT展示实验过程及结论你们学校的实验室情况是(请在符合您学校的情况打√)1实验室设备齐全,包括整套的数字化实验设备,物理教材的传统实验和数值化实验我们基本都能开设出来。2实验室传统实验设备齐全,没有数字化实验设备,物理教材的传统实验我们基本都能开设出来。3实验室设备齐全,但有部分损坏,物理教材上有的实验大部分能开设出来。4实验室设备不足,教材上有的实验只能开设出很少一部分。5实验室设备陈旧,基本无法正常开设实验。6没有实验室您对实验课的态度是(请在符合您的情况打√)1只要学校实验室有设备,我都会按照教材要求为学生开设各类实验课。2我会充分利用实验室设备给学生开设实验课,有时候还会自制一些教具做演示实验。3由于条件限制,基本不在实验室开设实验课,只是在课堂上做一些演示实验。4做实验费时间,不喜欢给学生做实验。5只做与高考有关系的实验。6不做实验,只是讲解实验。对于学生课外实验你的态度是(可多选):1我们会成立课外兴趣小组,让小组成员课后到实验室开发实验,自制教具等。2我会布置一些课外实验,让学生在家里自制一些实验设备,然后找个时间让学生展示。3我会布置一些课外实验,让学生在实验室或者家里自制一些实验设备,指导学生参加一些各级各类的创新大赛。4没有布置过需要学生课外自主设计制作的实验。下面是初中教材中所涉及的实验,请您根据您的实际情况在相应符合的栏目打√。教材序号实验名称没做实验把一套实验器材拿到教室里,教师边讲边演示。拿多套器材到教室里,教师演示完毕,学生进行分组实验。学生到实验室,按照教材步骤做实验。教师基本不讲。学生到实验室,教师先演示一遍,然后学生做实验。学生在实验室完全自主探究。教师仅在学生询问时才给予指导。人教版八年级物理上1用刻度尺测量长度2用停表测量时间3测量物体运动的平均速度4用位置传感器测物体运动的情况5真空罩中的闹钟6钢尺的振动7用示波器或计算机观察音叉声音的波形8音叉轻触乒乓球9比较音叉,钢琴与长笛的声音波形10发声扬声器旁的烛焰11用示波器或计算机观察噪声的波形12用温度计测量水的温度13探究固体融化时温度的变化规律14探究水沸腾时温度变化的特点15光在水中的传播16探究光反射时的规律17探究平面镜成像的特点18探究光折射时的特点19太阳光照射三棱镜20凸透镜和凹透镜对光的作用21观察投影片上图案的像22探究凸透镜成像的规律23用天平测量固体和液体的质量24探究同种物质的质量与体积的关系25测量盐水和小石块的质量人教版八年级物理下1小铁球受到磁体的作用2练习使用弹簧测力计3探究重力的大小跟质量的关系4阻力对物体运动的影响5探究二力平衡的条件6测量滑动摩擦力7研究影响滑动摩擦力大小的因素8探究影响压力作用效果的因素9研究液体内部的压强10大气压的测量11纸张的运动12用传感器研究气体流速与压强的关系13测量铝块浸没水中所受的浮力14探究浮力的大小跟哪些因素有关15探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系16探究物体的动能跟哪些因素有关17探究杠杆的平衡条件18研究动滑轮和定滑轮的特点19使用动滑轮是否省功20测量滑轮组的机械效率人教版九年级物理全一册1气体扩散实验2墨水扩散实验3铅柱结合实验4空气压缩实验5比较不同物质吸热实验6试管加热实验7电荷间相互作用实验8电荷在金属棒中的定向移动实验9蜂鸣器小电动机电路连接实验10发光二极管判断电流方向实验11小灯泡短路实验12连接串并联电路实验13练习使用电流表14探究串联电路各处电流关系15探究并联电路电流关系16练习使用电压表17探究串联电路电压规律18探究并联电路电压规律19比较小灯泡亮度20探究影响电阻大小的因素21练习使用滑动变阻器22探究电流电压关系23探究电流与电阻关系24伏安法测电阻25电功率演示实验26灯泡演示额定电压实验27测量小灯

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