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文档简介

课猫抓老鼠感知游戏“猫抓老鼠”想象游戏过程：有哪些角色？它们有什么动作？（完成课前习单）游戏规则1、点绿旗开始2、鼠标控制猫，可循环游戏。3、按空格键停止游戏。完成第6课课前习单（7分钟）编程主题：制作出一个“猫抓老鼠”的游戏。脚本编排：想象游戏过程，把动作按出现的顺序排列在两个角色后面，编程时用了哪些新的命令模块？猫的动作老鼠的动作静静等候、粘着鼠标随机出现自由爬动碰到老鼠捕捉，叫“抓住了”叫“哎哟”碰到猫停止爬动分享交流学习脚本编排：把动作按出现的顺序排列在两个角色后面。猫的动作老鼠的动作静静等候、粘着鼠标随机出现自由爬动碰到老鼠捕捉，叫“抓住了”叫“哎哟”碰到猫停止爬动分享交流学习1、使用了什么新的命令模块？2、侦测命令有什么用？侦测命令不单独使用，与其他命令合用。作用：“判断是否满足……”条件？侦测命令模块（说一说）例：“是不是碰到猫？”3、侦测命令能否单独使用？分享交流学习侦测命令猫4、说一说侦测命令与控制模块合用的含义说：倒霉透了！说：你中奖了！说：继续努力！老鼠转盘转动说：Gameover!停止全部程序Scratch编程创作室说说你上一节课的收获分享交流学习在脚本中，哪里用到侦测命令？怎么用？猫的动作老鼠的动作静静等候、粘着鼠标随机出现碰到老鼠捕捉，叫“抓住了”叫“哎哟”碰到猫停止爬动重复执行重复执行交流分享程序。自由爬动Scratch编程创作室创意编程：编一个“躲猫猫”游戏：

让鼠标控

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