2026年苏教版小学四年级语文下册学业水平抽样检测试题

2026年苏教版小学四年级语文下册学业水平抽样检测试题卷首语亲爱的同学们，经过一个学期的努力，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你回顾所学，展示你的语文能力。请仔细读题，认真作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！考试时间：90分钟满分：100分题号一二三总分:---:---:---:---:---得分一、基础知识积累与运用(35分)(一)看拼音，写词语，注意把字写端正、美观。(8分)1.春天来了，公园里的花儿竞相开放，五彩斑斓，吸引了许多游人前来xīnshǎng()。2.我们要养成良好的学习习惯，上课认真tīngjiǎng()，积极思考。3.经过不懈的努力，他终于在比赛中获得了guànjūn()。4.面对困难，我们要勇敢地去pīnbó()，不轻易放弃。(二)给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)1.他兴(xīngxìng)高采烈地参加了这次活动。2.我们要把这些种子种(zhǒngzhòng)到地里去。3.奶奶的头发已经变得花白，就像秋天的霜(shuāngsuāng)。4.这件衣服的价格很便(biànpián)宜。(三)查字典，填空。(6分)“举”字用部首查字法，应先查部首()，再查()画。“举”在字典里的解释有：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。给下列句子中的“举”字选择正确的解释（填序号）：1.圆明园是一座举世闻名的皇家园林。()2.站在山顶，我举手就能摸到天上的云彩似的。()3.老师举了一个生动的例子，让我们明白了这个道理。()(四)比一比，再组词。(4分)辩()燥()即()坊()辨()躁()既()肪()(五)把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(5分)()然纸上专心()志莫名其()完()归赵精()填海造句：_________________________________________________(六)选词填空。(4分)激烈热烈陆续继续1.比赛进行得非常()，双方队员都使出了浑身解数。2.演出结束后，观众席上响起了()的掌声。3.同学们()走进教室，准备上课。4.休息十分钟后，我们()上课。(七)按要求改写句子。(4分)1.雨点打在窗户上。（用上拟人的修辞手法）_________________________________________________2.我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）_________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(12分)阅读《“番茄太阳”》片段，回答问题。日子过得很快，明明像小屋里的光线，带给了我许多快乐。她问我许多奇怪的问题，比如天上的云怎么飘的，雨什么形状……我耐心地回答着她，看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。有一天，明明的妈妈高兴地告诉我，他们要走了，有人为明明捐献了眼角膜，医生说复明的机会很大。要走的时候，明明轻轻地拉住了我的手，说：“阿姨，你不要难过。等我好了，我把我的腿给你，好不好？”我把她搂在怀里，眼泪湿了眼眶。明明奇怪地问：“阿姨，你怎么哭了？”我说：“阿姨没哭，阿姨是高兴的。”看着明明的笑脸，我觉得那“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。1.片段中，“番茄太阳”指的是什么？(2分)_________________________________________________2.明明为什么要把腿给“我”？这表现了明明怎样的品质？(4分)_________________________________________________3.为什么“我”觉得“番茄太阳”一直挂在心中？(3分)_________________________________________________4.读了这段话，你有什么感受？(3分)_________________________________________________(二)课外阅读(18分)会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满了一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于待在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字——会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌《蒲公英的种子》唱给妈妈听，我一边唱一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中……带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了，有几个地方的线脚都开了。有一天，妈妈又给我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。她说：“你是一朵会飞的蒲公英，去吧，去飞得更远些。”如今，我已经有了自己的孩子，那个绣着蒲公英的书包和蓝色连衣裙，我都珍藏着。我常常给孩子讲起那朵白色的蒲公英，告诉她，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风伯伯送到远方去的。是的，每个人都像一朵蒲公英，都有自己的梦想和追求，都渴望在广阔的天地里自由飞翔。1.文章围绕“蒲公英”写了哪些事情？请简要概括。(4分)_________________________________________________2.妈妈为什么要在“我”的书包和连衣裙上绣蒲公英？(3分)_________________________________________________3.联系上下文，理解下列句子的含义。(6分)(1)我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。_________________________________________________(2)你是一朵会飞的蒲公英，去吧，去飞得更远些。_________________________________________________4.读了这篇文章，你对“会飞的蒲公英”有了怎样的理解？(5分)_________________________________________________三、习作(35分)题目：一件令我______的事要求：1.在横线上填上合适的词语，如“开心”、“难过”、“难忘”、“感动”等，使题目完整。2.写一件自己亲身经历或耳闻目睹的事，要把事情的经过写清楚，写具体，表达出自己的真情实感。3.字数在300字左右，书写工整，不写错别字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案与评分建议（仅供阅卷参考）一、基础知识积累与运用(35分)（一）看拼音写词语(8分，每词2分，错一字该词不得分)1.欣赏2.听讲3.冠军4.拼搏（二）选择正确读音(4分，每小题1分)1.xìng2.zhòng3.shuāng4.pián（三）查字典(6分，每空1分，解释每个1分)“、”（或“兴”字头），8画。1.④2.①3.②（四）比一比，再组词(4分，每词0.5分，答案合理即可)辩论分辨；干燥急躁；即使既然；作坊脂肪(示例)（五）补充词语并造句(5分，每空0.5分，造句2分)跃然纸上专心致志莫名其妙完璧归赵精卫填海造句：（句子通顺，用词恰当即可）（六）选词填空(4分，每空1分)1.激烈2.热烈3.陆续4.继续（七）按要求改写句子(4分，每句2分)1.示例：调皮的雨点在窗户上欢快地跳着舞。（拟人手法运用恰当即可）2.强大的敌人被我们打败了。二、阅读理解(30分)（一）课内阅读(12分)1.指明明的笑脸。(2分，意思对即可)2.因为“我”是残疾人，明明想帮助“我”。(2分)表现了明明纯真、善良、富有爱心的品质。(2分，答出善良、有爱心即可)3.因为明明的纯真善良和她带给“我”的温暖与希望，像“番茄太阳”一样留在“我”心里。(3分，意思对即可)4.示例：我感受到了明明的纯真可爱和人间的真情温暖。(3分，言之有理，表达真情实感即可)（二）课外阅读(18分)1.童年时妈妈带“我”看蒲公英并告诉“我”它喜欢闯荡；妈妈在“我”的书包上绣蒲公英；妈妈在“我”的连衣裙上绣蒲公英并鼓励“我”；“我”给孩子讲蒲公英的故事。(4分，每点1分，意思对即可)2.妈妈希望“我”能像蒲公英一样，勇敢地去闯荡，去追求自己的梦想，飞得更远。(3分，意思对即可)3.(1)这句话把“我”比作快乐的蒲公英，形象地写出了“我”背着书包上学时轻松、快乐的心情。(3分，意思对即可)(2)妈妈鼓励“我”要像蒲公英的种子一样，勇敢地离开家乡，去更广阔的世界里学习、成长，实现自己的人生价值。(3分，意思对即可)4.示例：“会飞的蒲公英”象征着勇敢、自由、追求梦想的精神。它告诉我们要像蒲公英一样，不满足于现状，勇敢地去探索未知的世界，去实现自己的人生理想。(5分，围绕象征意义和启示来谈，言之有理即可)三、习作(35分)评分标准：一等（30-35分）：内容具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写工整，错别字少。能把事情的经过写清楚，细节描写生动，表达出真情实感。二等（24-29分）：内容较具体，中心明确，感情真实，语句通顺，结构完整，书写较工整，错别字不多。能把事情的经过写清楚。三等（18-23分）：内容基本具体，中心基本明确，语句基本通顺，结