初中语文字音字形练习题

初中语文字音字形练习题同学们，语文学习的基石在于字词，而字音与字形的准确掌握，是我们进行有效阅读、规范写作和流畅表达的前提。在初中阶段，这部分知识既是重点，也是易错点。下面，我们精心设计了一套字音字形练习题，希望能帮助大家查漏补缺，巩固提升。请大家认真对待，独立完成后再对照答案进行反思。一、字音辨识（每小题3分，共24分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）1.A.酝酿（niàng）吝啬（lìn）粗犷（kuàng）咄咄逼人（duō）B.憔悴（qiáo）匿笑（nì）菡萏（dàn）人迹罕至（hǎn）C.确凿（zuó）搓捻（niǎn）攒成（cuán）花团锦簇（cù）D.狭隘（yì）热忱（chén）坍塌（tān）拈轻怕重（niān）2.A.称职（chèng）惩戒（chéng）哺乳（bǔ）畏罪潜逃（qián）B.蜷伏（quán）怂恿（sǒng）褴褛（lǚ）随声附和（hé）C.勋章（xūn）缥缈（piāo）澄澈（chéng）骇人听闻（hài）D.掺和（cān）庇护（bì）称职（chèn）杞人忧天（qǐ）二、字形辨析（每小题3分，共24分）下列词语中没有错别字的一项是（）3.A.朗润化装贮蓄呼朋引伴B.静谧决别分歧各得其所C.瘫痪捶打憔悴翻来复去D.絮叨祷告遮蔽水波粼粼4.A.奥秘云宵倘若恍然大悟B.搏学和蔼绅士人声鼎沸C.惭愧激荡企盼截然不同D.悔恨激荡奥秘小心冀冀三、填空题（每空2分，共20分）5.根据拼音写出相应的汉字。（1）鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，hūpéngyǐnbàn（）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。（2）当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做dǎogào（）的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。（3）那种清冷是柔和的，没有北风那样duōduōbīrén（）。（4）我的手指cuōniǎn（）着花叶，抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。6.给下列加点的汉字注音。（1）他总是那么慷慨（），从不计较个人得失。（2）我们要警惕网络上的谣言，做到不信谣，不传谣，共同维护良好的网络秩（）序。（3）这篇文章的论点鲜明，论据充分，论证（）有力。（4）面对困难，我们要勇敢地去挑（）战，而不是退缩。四、综合运用（共32分）7.找出下列句子中的错别字并改正。（每句2分，共8分）（1）他学习态度端正，从不敷衍了事，因此成绩一直名列前茅。（2）我们要从小养成良好的习惯，尊守纪律，尊敬师长。（3）春天到了，公园里繁花似锦，游人如织，一片兴兴向荣的景象。（4）阅读课外书籍，可以丰富我们的知识，开扩我们的视野。8.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（4分）A.小明同学站起来，煞有介事地说：“我给大家讲个笑话。”B.他操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人。D.他的作文写得很精彩，特别是结尾部分，起到了画龙点睛的作用。9.下列句子中没有语病的一项是（）（4分）A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香飘满我们的生活。D.一个人是否拥有健康的体魄，关键在于是否持之以恒地参加体育锻炼。10.阅读下面一段文字，完成（1）-（2）题。（每小题8分，共16分）生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的áoxiáng（）中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。（1）根据拼音写出相应的汉字。áoxiáng（）（2）这段文字主要运用了什么修辞手法？有什么表达效果？---答案与解析一、字音辨识1.B解析：A项“粗犷”应读“guǎng”；C项“确凿”应读“záo”；D项“狭隘”应读“ài”。2.C解析：A项“称职”应读“chèn”；B项“随声附和”应读“hè”；D项“掺和”应读“chān”。二、字形辨析3.D解析：A项“化装”应为“化妆”；B项“决别”应为“诀别”；C项“翻来复去”应为“翻来覆去”。4.C解析：A项“云宵”应为“云霄”；B项“搏学”应为“博学”；D项“小心冀冀”应为“小心翼翼”。三、填空题5.（1）呼朋引伴（2）祷告（3）咄咄逼人（4）搓捻6.（1）kāngkǎi（2）zhì（3）lùnzhèng（4）tiǎo四、综合运用7.（1）无错别字。（2）“尊守”改为“遵守”。（3）“兴兴向荣”改为“欣欣向荣”。（4）“开扩”改为“开阔”。8.D解析：A项“煞有介事”形容装模作样，好像真有那么一回事似的，含贬义，此处不合语境。B项“为所欲为”指想干什么就干什么，任意行事（含贬义），用在此处不当。C项“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏，不能用来形容小说情节。D项“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神，使用正确。9.D解析：A项缺少主语，可删去“通过”或“使”。B项否定不当，“避免”和“不再”双重否定表肯定，可删去“不再”。C项成分残缺，“养成”缺少宾语中心语，可在“名著”后加上“的习惯”。10.（1）翱翔（2）修辞手法：排比、比喻。表达效果：运用排比，增强了语势，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的情感。同时，将生命的美丽分别比作大树、雄鹰、江河的美丽，使抽象的生命之美具体化、形象化，生动形象地展现了生命在进取中所呈现出的蓬勃、坚韧、豪迈的不同风姿，富有感染力。---同学们，字音字形的掌握非一日之